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  • Source: Revista X. Unidade: FFCLRP

    Subjects: HISTÓRIA EM QUADRINHOS, POÉTICA, GÊNEROS TEXTUAIS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      TORRES, Diego Domingues e SILVA, Leandro Fernandes da e VEIGA, Paulo Eduardo de Barros. Incompreensão e soberba em Mafalda: a combinação entre linguagem verbal e não verbal. Revista X, v. 15, n. 2, p. 258-274, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/rvx.v15i2.71331. Acesso em: 03 jan. 2026.
    • APA

      Torres, D. D., Silva, L. F. da, & Veiga, P. E. de B. (2020). Incompreensão e soberba em Mafalda: a combinação entre linguagem verbal e não verbal. Revista X, 15( 2), 258-274. doi:10.5380/rvx.v15i2.71331
    • NLM

      Torres DD, Silva LF da, Veiga PE de B. Incompreensão e soberba em Mafalda: a combinação entre linguagem verbal e não verbal [Internet]. Revista X. 2020 ; 15( 2): 258-274.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5380/rvx.v15i2.71331
    • Vancouver

      Torres DD, Silva LF da, Veiga PE de B. Incompreensão e soberba em Mafalda: a combinação entre linguagem verbal e não verbal [Internet]. Revista X. 2020 ; 15( 2): 258-274.[citado 2026 jan. 03 ] Available from: https://doi.org/10.5380/rvx.v15i2.71331
  • Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, CULTURA

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    • ABNT

      OLIVEIRA JUNIOR, Jorge Luiz de. Significações sobre o currículo cultural da educação física: cenas de uma escola municipal paulistana. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-140858/. Acesso em: 03 jan. 2026.
    • APA

      Oliveira Junior, J. L. de. (2017). Significações sobre o currículo cultural da educação física: cenas de uma escola municipal paulistana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-140858/
    • NLM

      Oliveira Junior JL de. Significações sobre o currículo cultural da educação física: cenas de uma escola municipal paulistana [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-140858/
    • Vancouver

      Oliveira Junior JL de. Significações sobre o currículo cultural da educação física: cenas de uma escola municipal paulistana [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30012018-140858/
  • Unidade: FFCLRP

    Subjects: BEBÊS, LINGUAGEM, COMUNICAÇÃO, SIGNIFICADO (CONSTRUÇÃO), DESENVOLVIMENTO INFANTIL

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    • ABNT

      AMORIM, Katia de Souza. Linguagem, comunicação e significação em bebês. 2013. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/59/tde-03052019-103233/. Acesso em: 03 jan. 2026.
    • APA

      Amorim, K. de S. (2013). Linguagem, comunicação e significação em bebês (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/59/tde-03052019-103233/
    • NLM

      Amorim K de S. Linguagem, comunicação e significação em bebês [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/59/tde-03052019-103233/
    • Vancouver

      Amorim K de S. Linguagem, comunicação e significação em bebês [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 03 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/59/tde-03052019-103233/

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