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  • Tese (Doutorado)

    Produção de subjetividade e neoliberalismo nas políticas de assistência social (2025)

    Souza, Josiane Cristina Orlando de ; Furlan, Reinaldo (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ASSISTÊNCIA SOCIAL, NEOLIBERALISMO, SUBJETIVIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SOUZA, Josiane Cristina Orlando de. Produção de subjetividade e neoliberalismo nas políticas de assistência social. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-16052025-154625/. Acesso em: 26 jan. 2026.

    • APA

      Souza, J. C. O. de. (2025). Produção de subjetividade e neoliberalismo nas políticas de assistência social (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-16052025-154625/

    • NLM

      Souza JCO de. Produção de subjetividade e neoliberalismo nas políticas de assistência social [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-16052025-154625/

    • Vancouver

      Souza JCO de. Produção de subjetividade e neoliberalismo nas políticas de assistência social [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-16052025-154625/

  • Dissertação (Mestrado)

    Juventude do contexto rural: perspectivas sobre escola no processo dos projetos de vida (2023)

    Bramé, Wanderson Diego ; Andrade, Antônio dos Santos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ADOLESCENTES, ZONA RURAL, SERVIÇO SOCIAL RURAL, QUALIDADE DE VIDA, EDUCAÇÃO ESCOLAR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BRAMÉ, Wanderson Diego. Juventude do contexto rural: perspectivas sobre escola no processo dos projetos de vida. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24072023-085521/. Acesso em: 26 jan. 2026.

    • APA

      Bramé, W. D. (2023). Juventude do contexto rural: perspectivas sobre escola no processo dos projetos de vida (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24072023-085521/

    • NLM

      Bramé WD. Juventude do contexto rural: perspectivas sobre escola no processo dos projetos de vida [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24072023-085521/

    • Vancouver

      Bramé WD. Juventude do contexto rural: perspectivas sobre escola no processo dos projetos de vida [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-24072023-085521/

  • Dissertação (Mestrado)

    Educação, arte e violência segundo as narrativas dos professores de arte e música: uma análise cartográfica (2023)

    Gera, Raissa Porto; Andrade, Antônio dos Santos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ARTE, CARTOGRAFIA, EDUCAÇÃO, PROFESSOR REFLEXIVO, VIOLÊNCIA, ESQUIZOFRENIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GERA, Raissa Porto. Educação, arte e violência segundo as narrativas dos professores de arte e música: uma análise cartográfica. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-13112023-084205/. Acesso em: 26 jan. 2026.

    • APA

      Gera, R. P. (2023). Educação, arte e violência segundo as narrativas dos professores de arte e música: uma análise cartográfica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-13112023-084205/

    • NLM

      Gera RP. Educação, arte e violência segundo as narrativas dos professores de arte e música: uma análise cartográfica [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-13112023-084205/

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      Gera RP. Educação, arte e violência segundo as narrativas dos professores de arte e música: uma análise cartográfica [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-13112023-084205/

  • Dissertação (Mestrado)

    Relação família-escola: processos de produção de subjetividades (2019)

    Ferreira, Laís Pimenta; Andrade, Antonio dos Santos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA, EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA ESCOLAR

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERREIRA, Laís Pimenta. Relação família-escola: processos de produção de subjetividades. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-09122019-143956/. Acesso em: 26 jan. 2026.

    • APA

      Ferreira, L. P. (2019). Relação família-escola: processos de produção de subjetividades (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-09122019-143956/

    • NLM

      Ferreira LP. Relação família-escola: processos de produção de subjetividades [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-09122019-143956/

    • Vancouver

      Ferreira LP. Relação família-escola: processos de produção de subjetividades [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59142/tde-09122019-143956/

  • Dissertação (Mestrado)

    Percursos de um diálogo entre construtivismo semiótico-cultural e esquizoanálise: empirismo radical, multiplicação dialógica e plano de imanência (2014)

    Lopes, João Marcel Ferreira; Guimarães, Danilo Silva (Orientador)

    Unidade: IP

    Subjects: CONSTRUTIVISMO (PSICOLOGIA), PSICOLOGIA EXPERIMENTAL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      LOPES, João Marcel Ferreira. Percursos de um diálogo entre construtivismo semiótico-cultural e esquizoanálise: empirismo radical, multiplicação dialógica e plano de imanência. 2014. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-16032015-120930/. Acesso em: 26 jan. 2026.

    • APA

      Lopes, J. M. F. (2014). Percursos de um diálogo entre construtivismo semiótico-cultural e esquizoanálise: empirismo radical, multiplicação dialógica e plano de imanência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-16032015-120930/

    • NLM

      Lopes JMF. Percursos de um diálogo entre construtivismo semiótico-cultural e esquizoanálise: empirismo radical, multiplicação dialógica e plano de imanência [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-16032015-120930/

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      Lopes JMF. Percursos de um diálogo entre construtivismo semiótico-cultural e esquizoanálise: empirismo radical, multiplicação dialógica e plano de imanência [Internet]. 2014 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-16032015-120930/

  • Dissertação (Mestrado)

    Subjetividade e devir à luz da filosofia de Deleuze e Guattari: contribuições para uma psicologia (2012)

    Savazzoni, César Augusto; Furlan, Reinaldo (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: SUBJETIVIDADE, PSICOLOGIA, PSICANÁLISE, SINGULARIDADES

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SAVAZZONI, César Augusto. Subjetividade e devir à luz da filosofia de Deleuze e Guattari: contribuições para uma psicologia. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-04062012-102459/. Acesso em: 26 jan. 2026.

    • APA

      Savazzoni, C. A. (2012). Subjetividade e devir à luz da filosofia de Deleuze e Guattari: contribuições para uma psicologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-04062012-102459/

    • NLM

      Savazzoni CA. Subjetividade e devir à luz da filosofia de Deleuze e Guattari: contribuições para uma psicologia [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-04062012-102459/

    • Vancouver

      Savazzoni CA. Subjetividade e devir à luz da filosofia de Deleuze e Guattari: contribuições para uma psicologia [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-04062012-102459/
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