Subjects: LEITURA, FORMAÇÃO DE LEITORES, VULNERABILIDADE
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ABNT
SANTANA, Luciene de Cassia de. As salas de leitura em territórios vulneráveis: das diretrizes oficiais aos projetos de ensino. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06062018-104050/. Acesso em: 08 fev. 2026.APA
Santana, L. de C. de. (2017). As salas de leitura em territórios vulneráveis: das diretrizes oficiais aos projetos de ensino (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06062018-104050/NLM
Santana L de C de. As salas de leitura em territórios vulneráveis: das diretrizes oficiais aos projetos de ensino [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06062018-104050/Vancouver
Santana L de C de. As salas de leitura em territórios vulneráveis: das diretrizes oficiais aos projetos de ensino [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-06062018-104050/
