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Mestrado Profissionalizante
Educação gerontológica e procedimentos de limpeza em ILPI: manual de apoio ao gestor (2023)
Yamaguchi, Marianna Barbosa; Watanabe, Helena Akemi Wada (Orientador)
Unidade: Mestrado Profissional Interdisciplinar em Saúde
Assunto: EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
YAMAGUCHI, Marianna Barbosa. Educação gerontológica e procedimentos de limpeza em ILPI: manual de apoio ao gestor. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14122023-101608/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Yamaguchi, M. B. (2023). Educação gerontológica e procedimentos de limpeza em ILPI: manual de apoio ao gestor (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14122023-101608/
NLM
Yamaguchi MB. Educação gerontológica e procedimentos de limpeza em ILPI: manual de apoio ao gestor [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14122023-101608/
Vancouver
Yamaguchi MB. Educação gerontológica e procedimentos de limpeza em ILPI: manual de apoio ao gestor [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/108/108131/tde-14122023-101608/
Mestrado Profissionalizante
Educação permanente em saúde para elaboração de um fluxograma de atendimento a pacientes cirúrgicos eletivos (2023)
Leal, Suzayne Naiara; Bernardes, Andrea (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENFERMAGEM CIRÚRGICA, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), PLANEJAMENTO EM SAÚDE
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ABNT
LEAL, Suzayne Naiara. Educação permanente em saúde para elaboração de um fluxograma de atendimento a pacientes cirúrgicos eletivos. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-10082023-093101/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Leal, S. N. (2023). Educação permanente em saúde para elaboração de um fluxograma de atendimento a pacientes cirúrgicos eletivos (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-10082023-093101/
NLM
Leal SN. Educação permanente em saúde para elaboração de um fluxograma de atendimento a pacientes cirúrgicos eletivos [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-10082023-093101/
Vancouver
Leal SN. Educação permanente em saúde para elaboração de um fluxograma de atendimento a pacientes cirúrgicos eletivos [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-10082023-093101/
Artigo de periodico
Conferências nacionais de saúde: trajetória de lutas e resistências para a educação permanente no SUS (2023)
Sarreta, Fernanda de Oliveira; Ferreira, Janise Braga Barros
Source: Cuadernos de Educación y Desarrollo. Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, SAÚDE, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
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ABNT
SARRETA, Fernanda de Oliveira e FERREIRA, Janise Braga Barros. Conferências nacionais de saúde: trajetória de lutas e resistências para a educação permanente no SUS. Cuadernos de Educación y Desarrollo, v. 15, n. 11, p. 13643-13661, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.55905/cuadv15n11-043. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Sarreta, F. de O., & Ferreira, J. B. B. (2023). Conferências nacionais de saúde: trajetória de lutas e resistências para a educação permanente no SUS. Cuadernos de Educación y Desarrollo, 15( 11), 13643-13661. doi:10.55905/cuadv15n11-043
NLM
Sarreta F de O, Ferreira JBB. Conferências nacionais de saúde: trajetória de lutas e resistências para a educação permanente no SUS [Internet]. Cuadernos de Educación y Desarrollo. 2023 ; 15( 11): 13643-13661.[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.55905/cuadv15n11-043
Vancouver
Sarreta F de O, Ferreira JBB. Conferências nacionais de saúde: trajetória de lutas e resistências para a educação permanente no SUS [Internet]. Cuadernos de Educación y Desarrollo. 2023 ; 15( 11): 13643-13661.[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.55905/cuadv15n11-043
Artigo de periodico
Pistas para a educação permanente em saúde mental na atenção básica guiada pela Socioclínica Institucional (2019)
Rézio, Larissa de Almeida ; Fortuna, Cinira Magali ; Borges, Flávio Adriano
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, SAÚDE PÚBLICA, SAÚDE MENTAL, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA
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ABNT
RÉZIO, Larissa de Almeida e FORTUNA, Cinira Magali e BORGES, Flávio Adriano. Pistas para a educação permanente em saúde mental na atenção básica guiada pela Socioclínica Institucional. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 27, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3217.3204. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Rézio, L. de A., Fortuna, C. M., & Borges, F. A. (2019). Pistas para a educação permanente em saúde mental na atenção básica guiada pela Socioclínica Institucional. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 27. doi:10.1590/1518-8345.3217.3204
NLM
Rézio L de A, Fortuna CM, Borges FA. Pistas para a educação permanente em saúde mental na atenção básica guiada pela Socioclínica Institucional [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2019 ; 27[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3217.3204
Vancouver
Rézio L de A, Fortuna CM, Borges FA. Pistas para a educação permanente em saúde mental na atenção básica guiada pela Socioclínica Institucional [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2019 ; 27[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3217.3204
Artigo de periodico
Evaluation of the contribution of hospital accreditation in the process of permanent health education (2017)
Domingues , Adriana Rodrigues; Santos, Sergio Valverde Marques dos; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de; Martinez, Maria Regina
Source: Journal of Nursing UFPE On Line. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, HOSPITAIS
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ABNT
DOMINGUES , Adriana Rodrigues et al. Evaluation of the contribution of hospital accreditation in the process of permanent health education. Journal of Nursing UFPE On Line, v. 11, p. 2177-2184, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5205/reuol.9302-81402-1-RV.1105sup201724. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Domingues , A. R., Santos, S. V. M. dos, Góes, F. dos S. N. de, & Martinez, M. R. (2017). Evaluation of the contribution of hospital accreditation in the process of permanent health education. Journal of Nursing UFPE On Line, 11, 2177-2184. doi:10.5205/reuol.9302-81402-1-RV.1105sup201724
NLM
Domingues AR, Santos SVM dos, Góes F dos SN de, Martinez MR. Evaluation of the contribution of hospital accreditation in the process of permanent health education [Internet]. Journal of Nursing UFPE On Line. 2017 ; 11 2177-2184.[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5205/reuol.9302-81402-1-RV.1105sup201724
Vancouver
Domingues AR, Santos SVM dos, Góes F dos SN de, Martinez MR. Evaluation of the contribution of hospital accreditation in the process of permanent health education [Internet]. Journal of Nursing UFPE On Line. 2017 ; 11 2177-2184.[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5205/reuol.9302-81402-1-RV.1105sup201724
Tese (Doutorado)
Análise de implicação profissional: um dispositivo disparador de processos de educação permanente em saúde (2017)
Melo, Flávio Adriano Borges; Fortuna, Cinira Magali (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: POLÍTICA DE SAÚDE, ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Flávio Adriano Borges. Análise de implicação profissional: um dispositivo disparador de processos de educação permanente em saúde. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-01032018-194200/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Melo, F. A. B. (2017). Análise de implicação profissional: um dispositivo disparador de processos de educação permanente em saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-01032018-194200/
NLM
Melo FAB. Análise de implicação profissional: um dispositivo disparador de processos de educação permanente em saúde [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-01032018-194200/
Vancouver
Melo FAB. Análise de implicação profissional: um dispositivo disparador de processos de educação permanente em saúde [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-01032018-194200/
Tese (Doutorado)
A educação permanente em saúde na formação para o cuidado às famílias em saúde mental (2017)
Silva, Gabriela Martins; Lorenzi, Carla Guanaes (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA, SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SAÚDE MENTAL, CONSTRUCIONISMO SOCIAL, FAMÍLIA (PSICOLOGIA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Gabriela Martins. A educação permanente em saúde na formação para o cuidado às famílias em saúde mental. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18122017-101524/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Silva, G. M. (2017). A educação permanente em saúde na formação para o cuidado às famílias em saúde mental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18122017-101524/
NLM
Silva GM. A educação permanente em saúde na formação para o cuidado às famílias em saúde mental [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18122017-101524/
Vancouver
Silva GM. A educação permanente em saúde na formação para o cuidado às famílias em saúde mental [Internet]. 2017 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-18122017-101524/
Mestrado Profissionalizante
Proposição de protocolo assistencial para utilização da hipodermóclise para pacientes em cuidados paliativos hospitalizados, uma construção coletiva (2016)
Quaglio, Rita de Cássia; Fortuna, Cinira Magali (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, CUIDADOS PALIATIVOS, EDUCAÇÃO PERMANENTE, PROTOCOLOS CLÍNICOS, MEDICAÇÃO HIPODÉRMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUAGLIO, Rita de Cássia. Proposição de protocolo assistencial para utilização da hipodermóclise para pacientes em cuidados paliativos hospitalizados, uma construção coletiva. 2016. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-28032017-152242/. Acesso em: 22 abr. 2026.
APA
Quaglio, R. de C. (2016). Proposição de protocolo assistencial para utilização da hipodermóclise para pacientes em cuidados paliativos hospitalizados, uma construção coletiva (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-28032017-152242/
NLM
Quaglio R de C. Proposição de protocolo assistencial para utilização da hipodermóclise para pacientes em cuidados paliativos hospitalizados, uma construção coletiva [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-28032017-152242/
Vancouver
Quaglio R de C. Proposição de protocolo assistencial para utilização da hipodermóclise para pacientes em cuidados paliativos hospitalizados, uma construção coletiva [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 22 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-28032017-152242/

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