Subjects: EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, RESISTÊNCIA
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ABNT
RIBEIRO, Heula Mayara Almeida Soares. Conceituar o professor no abecedário de Gilles Deleuze: referências para a educação e filosofia. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-27012021-210836/. Acesso em: 26 set. 2024.APA
Ribeiro, H. M. A. S. (2020). Conceituar o professor no abecedário de Gilles Deleuze: referências para a educação e filosofia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-27012021-210836/NLM
Ribeiro HMAS. Conceituar o professor no abecedário de Gilles Deleuze: referências para a educação e filosofia [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-27012021-210836/Vancouver
Ribeiro HMAS. Conceituar o professor no abecedário de Gilles Deleuze: referências para a educação e filosofia [Internet]. 2020 ;[citado 2024 set. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-27012021-210836/
