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  • Dissertação (Mestrado)

    Modelos de negócios sob a visão sistêmica: aplicabilidade no ensino superior de tecnologia (2024)

    Silva, Vivian; Cezarino, Luciana Oranges (Orientador)

    Unidade: FEARP

    Subjects: ECONOMIA, TECNOLOGIA, ENSINO SUPERIOR, MODELO DE NEGÓCIO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Vivian. Modelos de negócios sob a visão sistêmica: aplicabilidade no ensino superior de tecnologia. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-24022025-140100/. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Silva, V. (2024). Modelos de negócios sob a visão sistêmica: aplicabilidade no ensino superior de tecnologia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-24022025-140100/

    • NLM

      Silva V. Modelos de negócios sob a visão sistêmica: aplicabilidade no ensino superior de tecnologia [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-24022025-140100/

    • Vancouver

      Silva V. Modelos de negócios sob a visão sistêmica: aplicabilidade no ensino superior de tecnologia [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-24022025-140100/

  • Dissertação (Mestrado)

    Competências não cognitivas para a liderança responsável na era digital: um framework para futuros líderes (2022)

    Rodrigues, Yasmine Tomasella; Amui, Lara Bartocci Liboni (Orientador)

    Unidade: FEARP

    Subjects: COMPETÊNCIA ADMINISTRATIVA, EDUCAÇÃO, GESTÃO DO CONHECIMENTO, LIDERANÇA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RODRIGUES, Yasmine Tomasella. Competências não cognitivas para a liderança responsável na era digital: um framework para futuros líderes. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-06102022-102017/. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Rodrigues, Y. T. (2022). Competências não cognitivas para a liderança responsável na era digital: um framework para futuros líderes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-06102022-102017/

    • NLM

      Rodrigues YT. Competências não cognitivas para a liderança responsável na era digital: um framework para futuros líderes [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-06102022-102017/

    • Vancouver

      Rodrigues YT. Competências não cognitivas para a liderança responsável na era digital: um framework para futuros líderes [Internet]. 2022 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-06102022-102017/

  • Dissertação (Mestrado)

    Creche e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais: uma análise do Ceará e Sertãozinho-SP (2019)

    Ogando, Laura Duarte; Santos, Daniel Domingues dos (Orientador)

    Unidade: FEARP

    Subjects: EDUCAÇÃO, CRIANÇAS, CRECHES, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, HABILIDADE SOCIAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OGANDO, Laura Duarte. Creche e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais: uma análise do Ceará e Sertãozinho-SP. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-05022020-160829/. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Ogando, L. D. (2019). Creche e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais: uma análise do Ceará e Sertãozinho-SP (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-05022020-160829/

    • NLM

      Ogando LD. Creche e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais: uma análise do Ceará e Sertãozinho-SP [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-05022020-160829/

    • Vancouver

      Ogando LD. Creche e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais: uma análise do Ceará e Sertãozinho-SP [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-05022020-160829/

  • Dissertação (Mestrado)

    Avaliação dos instrumentos de mensuração de competências socioemocionais no contexto escolar (2016)

    Paciência, Luan Pires; Madeira, Ricardo de Abreu (Orientador)

    Unidade: FEA

    Subjects: ECONOMIA, QUESTIONÁRIO DE PERSONALIDADE, APLICAÇÃO DE TESTES EM GRUPO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PACIÊNCIA, Luan Pires. Avaliação dos instrumentos de mensuração de competências socioemocionais no contexto escolar. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-29112016-163645/. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Paciência, L. P. (2016). Avaliação dos instrumentos de mensuração de competências socioemocionais no contexto escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-29112016-163645/

    • NLM

      Paciência LP. Avaliação dos instrumentos de mensuração de competências socioemocionais no contexto escolar [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-29112016-163645/

    • Vancouver

      Paciência LP. Avaliação dos instrumentos de mensuração de competências socioemocionais no contexto escolar [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-29112016-163645/

  • Dissertação (Mestrado)

    Gender, Skills and Educational Outcomes (2016)

    Silva, Ana Paula Melo da; Rangel, Marcos de Almeida (Orientador)

    Unidade: FEA

    Assunto: ECONOMIA DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Ana Paula Melo da. Gender, Skills and Educational Outcomes. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-21032016-131704/. Acesso em: 28 abr. 2026.

    • APA

      Silva, A. P. M. da. (2016). Gender, Skills and Educational Outcomes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-21032016-131704/

    • NLM

      Silva APM da. Gender, Skills and Educational Outcomes [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-21032016-131704/

    • Vancouver

      Silva APM da. Gender, Skills and Educational Outcomes [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 28 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12138/tde-21032016-131704/
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