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USP affiliated authors
- cavalcante, fábio augusto moreno (~1)
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Date published
- 2025 (~1)
- 2021 (~1)
Subjects
- adaptação (1)
- bullying (1)
- desenvolvimento moral (1)
- fenomenologia (1)
- logoterapia (1)

Dissertação (Mestrado)
Entre o sentido e o projeto de vida: ética e educação nas teorias de Viktor Frankl e William Damon (2025)
Cavalcante, Fábio Augusto Moreno; Fonseca, Viviane Potenza Guimarães Pinheiro (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, ÉTICA, LOGOTERAPIA, FENOMENOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAVALCANTE, Fábio Augusto Moreno. Entre o sentido e o projeto de vida: ética e educação nas teorias de Viktor Frankl e William Damon. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27052025-085424/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Cavalcante, F. A. M. (2025). Entre o sentido e o projeto de vida: ética e educação nas teorias de Viktor Frankl e William Damon (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27052025-085424/
NLM
Cavalcante FAM. Entre o sentido e o projeto de vida: ética e educação nas teorias de Viktor Frankl e William Damon [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27052025-085424/
Vancouver
Cavalcante FAM. Entre o sentido e o projeto de vida: ética e educação nas teorias de Viktor Frankl e William Damon [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48138/tde-27052025-085424/
Artigo de periodico
Uso do Método Delphi no processo de adaptação e validação cultural da Escala de Desengajamento Moral para o Bullying (2021)
Oliveira, Wanderlei Abadio de; Silva, Jorge Luiz da; Risk, Eduardo Name; Silva, Marta Angélica Iossi ; Santos, Manoel Antônio dos
Source: Interação em Psicologia. Unidades: EERP, FFCLRP
Subjects: ADAPTAÇÃO, VIOLÊNCIA ESCOLAR, BULLYING, DESENVOLVIMENTO MORAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de et al. Uso do Método Delphi no processo de adaptação e validação cultural da Escala de Desengajamento Moral para o Bullying. Interação em Psicologia, v. 25, n. 3, p. 308-317, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5380/riep.v25i3.72091. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Oliveira, W. A. de, Silva, J. L. da, Risk, E. N., Silva, M. A. I., & Santos, M. A. dos. (2021). Uso do Método Delphi no processo de adaptação e validação cultural da Escala de Desengajamento Moral para o Bullying. Interação em Psicologia, 25( 3), 308-317. doi:10.5380/riep.v25i3.72091
NLM
Oliveira WA de, Silva JL da, Risk EN, Silva MAI, Santos MA dos. Uso do Método Delphi no processo de adaptação e validação cultural da Escala de Desengajamento Moral para o Bullying [Internet]. Interação em Psicologia. 2021 ; 25( 3): 308-317.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.5380/riep.v25i3.72091
Vancouver
Oliveira WA de, Silva JL da, Risk EN, Silva MAI, Santos MA dos. Uso do Método Delphi no processo de adaptação e validação cultural da Escala de Desengajamento Moral para o Bullying [Internet]. Interação em Psicologia. 2021 ; 25( 3): 308-317.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.5380/riep.v25i3.72091

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