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Dissertação (Mestrado)
Ensino por investigação e desenvolvimento da curiosidade epistemológica de estudantes do ensino fundamental II (2025)
Silva, Rosana Matos da; Abib, Maria Lucia Vital dos Santos (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, CIÊNCIA, PENSAMENTO CRÍTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Rosana Matos da. Ensino por investigação e desenvolvimento da curiosidade epistemológica de estudantes do ensino fundamental II. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-22012026-101723/. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Silva, R. M. da. (2025). Ensino por investigação e desenvolvimento da curiosidade epistemológica de estudantes do ensino fundamental II (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-22012026-101723/
NLM
Silva RM da. Ensino por investigação e desenvolvimento da curiosidade epistemológica de estudantes do ensino fundamental II [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-22012026-101723/
Vancouver
Silva RM da. Ensino por investigação e desenvolvimento da curiosidade epistemológica de estudantes do ensino fundamental II [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-22012026-101723/
Tese (Doutorado)
Das frestas dos muros: o ensino de arte em diálogo com o território, a partir de Paulo Freire (2023)
Penha, Leandro de Oliva Costa ; Mattar, Sumaya (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTE, ESCOLA PÚBLICA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PENHA, Leandro de Oliva Costa. Das frestas dos muros: o ensino de arte em diálogo com o território, a partir de Paulo Freire. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-17112023-110348. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Penha, L. de O. C. (2023). Das frestas dos muros: o ensino de arte em diálogo com o território, a partir de Paulo Freire (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-17112023-110348
NLM
Penha L de OC. Das frestas dos muros: o ensino de arte em diálogo com o território, a partir de Paulo Freire [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-17112023-110348
Vancouver
Penha L de OC. Das frestas dos muros: o ensino de arte em diálogo com o território, a partir de Paulo Freire [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-17112023-110348

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