Uma abordagem histórica da ciência por meio de projetos de aprendizagem (2020)
Freitas, Thaís Campos de Oliveira; Siqueira, Isabel Cristina de; Fortes, Domingos Sávio Aquino; Pereira, Marco Antonio de Carvalho 
; Santos, Carlos Alberto Moreira dos ; Souza, Mariana Aranha de
Source: Experiências em Ensino de Ciências (ufrgs). Unidade: EEL
Subjects: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS, HISTÓRIA DA CIÊNCIA
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ABNT
FREITAS, Thaís Campos de Oliveira et al. Uma abordagem histórica da ciência por meio de projetos de aprendizagem. Experiências em Ensino de Ciências (ufrgs), v. 15, n. 3, p. 365-374, 2020Tradução . . Disponível em: https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID801/v15_n3_a2020.pdf. Acesso em: 25 fev. 2026.APA
Freitas, T. C. de O., Siqueira, I. C. de, Fortes, D. S. A., Pereira, M. A. de C., Santos, C. A. M. dos, & Souza, M. A. de. (2020). Uma abordagem histórica da ciência por meio de projetos de aprendizagem. Experiências em Ensino de Ciências (ufrgs), 15( 3), 365-374. Recuperado de https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID801/v15_n3_a2020.pdfNLM
Freitas TC de O, Siqueira IC de, Fortes DSA, Pereira MA de C, Santos CAM dos, Souza MA de. Uma abordagem histórica da ciência por meio de projetos de aprendizagem [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências (ufrgs). 2020 ; 15( 3): 365-374.[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID801/v15_n3_a2020.pdfVancouver
Freitas TC de O, Siqueira IC de, Fortes DSA, Pereira MA de C, Santos CAM dos, Souza MA de. Uma abordagem histórica da ciência por meio de projetos de aprendizagem [Internet]. Experiências em Ensino de Ciências (ufrgs). 2020 ; 15( 3): 365-374.[citado 2026 fev. 25 ] Available from: https://if.ufmt.br/eenci/artigos/Artigo_ID801/v15_n3_a2020.pdf
