Modelos cognitivos e sua importância no ensino da língua estrangeira (1995)
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Unidade: FFLCH
Assunto: ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (ASPECTOS COGNITIVOS)
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ABNT
GLENK, Eva Maria Ferreira e BATTAGLIA, Maria Helena Voorsluys. Modelos cognitivos e sua importância no ensino da língua estrangeira. 1995, Anais.. Campinas: Unicamp, 1995. . Acesso em: 10 fev. 2026.APA
Glenk, E. M. F., & Battaglia, M. H. V. (1995). Modelos cognitivos e sua importância no ensino da língua estrangeira. In Anais. Campinas: Unicamp.NLM
Glenk EMF, Battaglia MHV. Modelos cognitivos e sua importância no ensino da língua estrangeira. Anais. 1995 ;[citado 2026 fev. 10 ]Vancouver
Glenk EMF, Battaglia MHV. Modelos cognitivos e sua importância no ensino da língua estrangeira. Anais. 1995 ;[citado 2026 fev. 10 ]
