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Artigo de periodico
The surface area of plane figures in textbooks throughout elementary school (2023)
Imafuku, Danila Brígida Santana ; Galvão, Maria Elisa Esteves Lopes ; Silva, Angélica Da Fontoura Garcia
Source: Acta Scientiae. Unidade: IME
Subjects: MATEMÁTICA, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, LIVRO DIDÁTICO, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO
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ABNT
IMAFUKU, Danila Brígida Santana e GALVÃO, Maria Elisa Esteves Lopes e SILVA, Angélica Da Fontoura Garcia. The surface area of plane figures in textbooks throughout elementary school. Acta Scientiae, v. 25, n. 1, p. 28-54, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.7289. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Imafuku, D. B. S., Galvão, M. E. E. L., & Silva, A. D. F. G. (2023). The surface area of plane figures in textbooks throughout elementary school. Acta Scientiae, 25( 1), 28-54. doi:10.17648/acta.scientiae.7289
NLM
Imafuku DBS, Galvão MEEL, Silva ADFG. The surface area of plane figures in textbooks throughout elementary school [Internet]. Acta Scientiae. 2023 ; 25( 1): 28-54.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.7289
Vancouver
Imafuku DBS, Galvão MEEL, Silva ADFG. The surface area of plane figures in textbooks throughout elementary school [Internet]. Acta Scientiae. 2023 ; 25( 1): 28-54.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.7289
Tese (Doutorado)
Knowledge acquisition and reconstruction in complex networks (2023)
Guerreiro, Lucas; Amancio, Diego Raphael (Orientador)
Unidade: ICMC
Subjects: DESCOBERTA DE CONHECIMENTO, REDES COMPLEXAS, APRENDIZADO COMPUTACIONAL, SEQUÊNCIAS
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ABNT
GUERREIRO, Lucas. Knowledge acquisition and reconstruction in complex networks. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-31082023-084426/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Guerreiro, L. (2023). Knowledge acquisition and reconstruction in complex networks (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-31082023-084426/
NLM
Guerreiro L. Knowledge acquisition and reconstruction in complex networks [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-31082023-084426/
Vancouver
Guerreiro L. Knowledge acquisition and reconstruction in complex networks [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-31082023-084426/
Artigo de periodico
Knowledge acquisition: a complex networks approach (2017)
Arruda, Henrique F.; Silva, Filipi N.; Costa, Luciano da Fontoura ; Amancio, Diego Raphael
Source: Information Sciences. Unidades: IFSC, ICMC
Subjects: RECONHECIMENTO DE PADRÕES, FRACTAIS, PROCESSAMENTO DE IMAGENS, REDES COMPLEXAS
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ABNT
ARRUDA, Henrique F. et al. Knowledge acquisition: a complex networks approach. Information Sciences, v. 421, p. 154-166, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ins.2017.08.091. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Arruda, H. F., Silva, F. N., Costa, L. da F., & Amancio, D. R. (2017). Knowledge acquisition: a complex networks approach. Information Sciences, 421, 154-166. doi:10.1016/j.ins.2017.08.091
NLM
Arruda HF, Silva FN, Costa L da F, Amancio DR. Knowledge acquisition: a complex networks approach [Internet]. Information Sciences. 2017 ; 421 154-166.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ins.2017.08.091
Vancouver
Arruda HF, Silva FN, Costa L da F, Amancio DR. Knowledge acquisition: a complex networks approach [Internet]. Information Sciences. 2017 ; 421 154-166.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ins.2017.08.091
Tese (Doutorado)
Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico (2011)
Brockington, Guilherme; Oliveira, Mauricio Pietrocola Pinto de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: NEUROCIÊNCIAS, EMOÇÕES, AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTO, FÍSICA (ENSINO)
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ABNT
BROCKINGTON, Guilherme. Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082013-155030/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Brockington, G. (2011). Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082013-155030/
NLM
Brockington G. Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico [Internet]. 2011 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082013-155030/
Vancouver
Brockington G. Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico [Internet]. 2011 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-01082013-155030/

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