ReP USP - Resultado da busca

Tese (Doutorado)
Imaginário brasileiro sobre o ouro e suas implicações para a educação científica e o ensino de química (2024)
Targino, Arcenira Resende Lopes; Almeida, Rogério de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: OURO, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, CIÊNCIA, IMAGINÁRIO, HISTÓRIA DO BRASIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TARGINO, Arcenira Resende Lopes. Imaginário brasileiro sobre o ouro e suas implicações para a educação científica e o ensino de química. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-22042024-093710/. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Targino, A. R. L. (2024). Imaginário brasileiro sobre o ouro e suas implicações para a educação científica e o ensino de química (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-22042024-093710/
NLM
Targino ARL. Imaginário brasileiro sobre o ouro e suas implicações para a educação científica e o ensino de química [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-22042024-093710/
Vancouver
Targino ARL. Imaginário brasileiro sobre o ouro e suas implicações para a educação científica e o ensino de química [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-22042024-093710/
Tese (Doutorado)
Saberes sobre a cosmética em Portugal e na América portuguesa, de 1704 a 1794 (2023)
Traversa, Eduardo; Menezes, Roni Cleber Dias de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: COSMETOLOGIA, FARMÁCIA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, HISTÓRIA CULTURAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TRAVERSA, Eduardo. Saberes sobre a cosmética em Portugal e na América portuguesa, de 1704 a 1794. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-10102023-103415/. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Traversa, E. (2023). Saberes sobre a cosmética em Portugal e na América portuguesa, de 1704 a 1794 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-10102023-103415/
NLM
Traversa E. Saberes sobre a cosmética em Portugal e na América portuguesa, de 1704 a 1794 [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-10102023-103415/
Vancouver
Traversa E. Saberes sobre a cosmética em Portugal e na América portuguesa, de 1704 a 1794 [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-10102023-103415/
Tese (Doutorado)
O conceito de gene e a biopolítica (1900-1980) (2023)
Lopes, Sergio Amadeus Leon; Queiroz, Francisco Assis de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assunto: HISTÓRIA DA CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOPES, Sergio Amadeus Leon. O conceito de gene e a biopolítica (1900-1980). 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-29012024-172847/. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Lopes, S. A. L. (2023). O conceito de gene e a biopolítica (1900-1980) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-29012024-172847/
NLM
Lopes SAL. O conceito de gene e a biopolítica (1900-1980) [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-29012024-172847/
Vancouver
Lopes SAL. O conceito de gene e a biopolítica (1900-1980) [Internet]. 2023 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-29012024-172847/
Trabalho de evento-resumo
Gods and quarks: a rhetorical approach to particle physics (2022)
Licio, José Guilherme; Silva, Cibelle Celestino
Source: Full Conference Program. Conference titles: Biennial IHPST Conference. Unidades: IFSC, Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA DE PARTÍCULAS, FÍSICA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LICIO, José Guilherme e SILVA, Cibelle Celestino. Gods and quarks: a rhetorical approach to particle physics. 2022, Anais.. Calgary: International History, Philosophy, and Science Teaching Group - IHPST, 2022. Disponível em: https://docs.google.com/document/d/1-2UpImgWKCEP4DQp8ZAWgNrdbunmco_j/edit?usp=sharing&ouid=110327605354511932405&rtpof=true&sd=true. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Licio, J. G., & Silva, C. C. (2022). Gods and quarks: a rhetorical approach to particle physics. In Full Conference Program. Calgary: International History, Philosophy, and Science Teaching Group - IHPST. Recuperado de https://docs.google.com/document/d/1-2UpImgWKCEP4DQp8ZAWgNrdbunmco_j/edit?usp=sharing&ouid=110327605354511932405&rtpof=true&sd=true
NLM
Licio JG, Silva CC. Gods and quarks: a rhetorical approach to particle physics [Internet]. Full Conference Program. 2022 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://docs.google.com/document/d/1-2UpImgWKCEP4DQp8ZAWgNrdbunmco_j/edit?usp=sharing&ouid=110327605354511932405&rtpof=true&sd=true
Vancouver
Licio JG, Silva CC. Gods and quarks: a rhetorical approach to particle physics [Internet]. Full Conference Program. 2022 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://docs.google.com/document/d/1-2UpImgWKCEP4DQp8ZAWgNrdbunmco_j/edit?usp=sharing&ouid=110327605354511932405&rtpof=true&sd=true
Trabalho de evento
A abordagem histórico-investigativa na formação inicial de professores de física: construindo quadros teóricos didáticos histórico-investigativos (2020)
Pinto, José Antonio Ferreira; Silva, Cibelle Celestino
Source: Programa. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - EPEF. Unidades: IFSC, Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, ELETRICIDADE, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINTO, José Antonio Ferreira e SILVA, Cibelle Celestino. A abordagem histórico-investigativa na formação inicial de professores de física: construindo quadros teóricos didáticos histórico-investigativos. 2020, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2020. Disponível em: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xviii/sys/resumos/T0286-1.pdf. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Pinto, J. A. F., & Silva, C. C. (2020). A abordagem histórico-investigativa na formação inicial de professores de física: construindo quadros teóricos didáticos histórico-investigativos. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xviii/sys/resumos/T0286-1.pdf
NLM
Pinto JAF, Silva CC. A abordagem histórico-investigativa na formação inicial de professores de física: construindo quadros teóricos didáticos histórico-investigativos [Internet]. Programa. 2020 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xviii/sys/resumos/T0286-1.pdf
Vancouver
Pinto JAF, Silva CC. A abordagem histórico-investigativa na formação inicial de professores de física: construindo quadros teóricos didáticos histórico-investigativos [Internet]. Programa. 2020 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xviii/sys/resumos/T0286-1.pdf
Tese (Doutorado)
A vista do meu ponto: práticas epistêmicas, argumentos e explicações no contexto de uma sequência de ensino por investigação e história da ciência (2020)
Corso, Thiago Marinho Del; Trivellato, Silvia Luzia Frateschi (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, CIÊNCIA, ARGUMENTAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORSO, Thiago Marinho Del. A vista do meu ponto: práticas epistêmicas, argumentos e explicações no contexto de uma sequência de ensino por investigação e história da ciência. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27082021-111330/. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Corso, T. M. D. (2020). A vista do meu ponto: práticas epistêmicas, argumentos e explicações no contexto de uma sequência de ensino por investigação e história da ciência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27082021-111330/
NLM
Corso TMD. A vista do meu ponto: práticas epistêmicas, argumentos e explicações no contexto de uma sequência de ensino por investigação e história da ciência [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27082021-111330/
Vancouver
Corso TMD. A vista do meu ponto: práticas epistêmicas, argumentos e explicações no contexto de uma sequência de ensino por investigação e história da ciência [Internet]. 2020 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-27082021-111330/
Dissertação (Mestrado)
Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores (2018)
Marko, Gabriela; Pataca, Ermelinda Moutinho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA, PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARKO, Gabriela. Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04122018-182319/. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Marko, G. (2018). Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04122018-182319/
NLM
Marko G. Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04122018-182319/
Vancouver
Marko G. Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-04122018-182319/
Tese (Doutorado)
A experiência no tempo, nas epistemologias do sul e na docência: reflexões sobre a história da ciência no ensino de química (2018)
Silva, Aroldo Nascimento; Pataca, Ermelinda Moutinho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUÍMICA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Aroldo Nascimento. A experiência no tempo, nas epistemologias do sul e na docência: reflexões sobre a história da ciência no ensino de química. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-150418/. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Silva, A. N. (2018). A experiência no tempo, nas epistemologias do sul e na docência: reflexões sobre a história da ciência no ensino de química (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-150418/
NLM
Silva AN. A experiência no tempo, nas epistemologias do sul e na docência: reflexões sobre a história da ciência no ensino de química [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-150418/
Vancouver
Silva AN. A experiência no tempo, nas epistemologias do sul e na docência: reflexões sobre a história da ciência no ensino de química [Internet]. 2018 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-12122018-150418/
Dissertação (Mestrado)
Ole Roemer e a velocidade da luz: explorando aspectos da natureza da ciência em uma proposta de ensino (2017)
Laporte, Rafael Sobrinho; Silva, Cibelle Celestino (Orientador)
Unidade: IFSC
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, VELOCIDADE DA LUZ, ASTRONOMIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAPORTE, Rafael Sobrinho. Ole Roemer e a velocidade da luz: explorando aspectos da natureza da ciência em uma proposta de ensino. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-30012018-160438/. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Laporte, R. S. (2017). Ole Roemer e a velocidade da luz: explorando aspectos da natureza da ciência em uma proposta de ensino (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-30012018-160438/
NLM
Laporte RS. Ole Roemer e a velocidade da luz: explorando aspectos da natureza da ciência em uma proposta de ensino [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-30012018-160438/
Vancouver
Laporte RS. Ole Roemer e a velocidade da luz: explorando aspectos da natureza da ciência em uma proposta de ensino [Internet]. 2017 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76131/tde-30012018-160438/
Tese (Doutorado)
Charles Darwin (1809-1882) e os peixes elétricos: história e natureza da ciência no ensino de ciências na Educação de Jovens e Adultos (2016)
Jensen, Gerda Maisa; Prestes, Maria Elice Brzezinski (Orientador)
Unidade: IB
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, DIDÁTICA, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JENSEN, Gerda Maisa. Charles Darwin (1809-1882) e os peixes elétricos: história e natureza da ciência no ensino de ciências na Educação de Jovens e Adultos. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13122016-111043/. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Jensen, G. M. (2016). Charles Darwin (1809-1882) e os peixes elétricos: história e natureza da ciência no ensino de ciências na Educação de Jovens e Adultos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13122016-111043/
NLM
Jensen GM. Charles Darwin (1809-1882) e os peixes elétricos: história e natureza da ciência no ensino de ciências na Educação de Jovens e Adultos [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13122016-111043/
Vancouver
Jensen GM. Charles Darwin (1809-1882) e os peixes elétricos: história e natureza da ciência no ensino de ciências na Educação de Jovens e Adultos [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13122016-111043/
Tese (Livre Docência)
Mobilidades e permanências de viajantes no Mundo Português: entre práticas e representações científicas e artísticas (2015)
Pataca, Ermelinda Moutinho
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA DA CIÊNCIA, EXPEDIÇÕES CIENTÍFICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PATACA, Ermelinda Moutinho. Mobilidades e permanências de viajantes no Mundo Português: entre práticas e representações científicas e artísticas. 2015. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-27042016-091023/. Acesso em: 17 fev. 2026.
APA
Pataca, E. M. (2015). Mobilidades e permanências de viajantes no Mundo Português: entre práticas e representações científicas e artísticas (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-27042016-091023/
NLM
Pataca EM. Mobilidades e permanências de viajantes no Mundo Português: entre práticas e representações científicas e artísticas [Internet]. 2015 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-27042016-091023/
Vancouver
Pataca EM. Mobilidades e permanências de viajantes no Mundo Português: entre práticas e representações científicas e artísticas [Internet]. 2015 ;[citado 2026 fev. 17 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/livredocencia/48/tde-27042016-091023/

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

USP affiliated authors

Date published

Subjects

Área de concentração

Sigla do Departamento/Programa de Pós Graduação

Departamento/Programa de Pós Graduação