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  • Mestrado Profissionalizante

    História do conceito matemático de função e seu ensino na escola básica (2020)

    Ferreira, Daniel; Zuffi, Edna Maura (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO MÉDIO, HISTÓRIA DA MATEMÁTICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FERREIRA, Daniel. História do conceito matemático de função e seu ensino na escola básica. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-23072020-153437/. Acesso em: 06 out. 2024.

    • APA

      Ferreira, D. (2020). História do conceito matemático de função e seu ensino na escola básica (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-23072020-153437/

    • NLM

      Ferreira D. História do conceito matemático de função e seu ensino na escola básica [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-23072020-153437/

    • Vancouver

      Ferreira D. História do conceito matemático de função e seu ensino na escola básica [Internet]. 2020 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55136/tde-23072020-153437/

  • Mestrado Profissionalizante

    A história da matemática como motivação para aprendizagem das relações trigonométricas no triângulo retângulo (2018)

    Marinho, Elaine Regina Marquezin; Polcino Milies, Francisco César (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: TRIGONOMETRIA, MATEMÁTICA

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      MARINHO, Elaine Regina Marquezin. A história da matemática como motivação para aprendizagem das relações trigonométricas no triângulo retângulo. 2018. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-25042019-204602/. Acesso em: 06 out. 2024.

    • APA

      Marinho, E. R. M. (2018). A história da matemática como motivação para aprendizagem das relações trigonométricas no triângulo retângulo (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-25042019-204602/

    • NLM

      Marinho ERM. A história da matemática como motivação para aprendizagem das relações trigonométricas no triângulo retângulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-25042019-204602/

    • Vancouver

      Marinho ERM. A história da matemática como motivação para aprendizagem das relações trigonométricas no triângulo retângulo [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-25042019-204602/

  • Dissertação (Mestrado)

    Ferramentas cognitivas nas escolas de escribas da Antiga Babilônia (2013)

    Possani Junior, Cleber; Gonçalves, Carlos Henrique Barbosa (Orientador)

    Unidade: EACH

    Subjects: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, CULTURA MATERIAL, ESCRITA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      POSSANI JUNIOR, Cleber. Ferramentas cognitivas nas escolas de escribas da Antiga Babilônia. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-10092014-224957/. Acesso em: 06 out. 2024.

    • APA

      Possani Junior, C. (2013). Ferramentas cognitivas nas escolas de escribas da Antiga Babilônia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-10092014-224957/

    • NLM

      Possani Junior C. Ferramentas cognitivas nas escolas de escribas da Antiga Babilônia [Internet]. 2013 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-10092014-224957/

    • Vancouver

      Possani Junior C. Ferramentas cognitivas nas escolas de escribas da Antiga Babilônia [Internet]. 2013 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-10092014-224957/
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