Ressonâncias e dissonâncias entre perspectivas historiográficas e a história escolar (2016)
Unidade: FESubjects: HISTÓRIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO MÉDIO
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ABNT
RIGER, Flavia Gomes da Silva. Ressonâncias e dissonâncias entre perspectivas historiográficas e a história escolar. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16052019-150344/. Acesso em: 25 abr. 2026.APA
Riger, F. G. da S. (2016). Ressonâncias e dissonâncias entre perspectivas historiográficas e a história escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16052019-150344/NLM
Riger FG da S. Ressonâncias e dissonâncias entre perspectivas historiográficas e a história escolar [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16052019-150344/Vancouver
Riger FG da S. Ressonâncias e dissonâncias entre perspectivas historiográficas e a história escolar [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16052019-150344/
