Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
RABELO, Rafaela Silva. Destinos e trajetos: Edward Lee Thorndike e John Dewey na formação matemática do professor primário no Brasil (1920-1960). 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15082016-154137/. Acesso em: 23 abr. 2026.APA
Rabelo, R. S. (2016). Destinos e trajetos: Edward Lee Thorndike e John Dewey na formação matemática do professor primário no Brasil (1920-1960) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15082016-154137/NLM
Rabelo RS. Destinos e trajetos: Edward Lee Thorndike e John Dewey na formação matemática do professor primário no Brasil (1920-1960) [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15082016-154137/Vancouver
Rabelo RS. Destinos e trajetos: Edward Lee Thorndike e John Dewey na formação matemática do professor primário no Brasil (1920-1960) [Internet]. 2016 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15082016-154137/
