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Mestrado Profissionalizante
Entre a recursividade e a generalização: evidências do pensamento algébrico em estudantes do 7º ano (2025)
Santos, Márcia Rodrigues; Aguiar, Marcia (coorient); Coelho, Flávio Ulhoa (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: ÁLGEBRA, MATEMÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL, GENERALIZAÇÃO (APRENDIZAGEM), EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
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ABNT
SANTOS, Márcia Rodrigues. Entre a recursividade e a generalização: evidências do pensamento algébrico em estudantes do 7º ano. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-24072025-154117/. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Santos, M. R. (2025). Entre a recursividade e a generalização: evidências do pensamento algébrico em estudantes do 7º ano (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-24072025-154117/
NLM
Santos MR. Entre a recursividade e a generalização: evidências do pensamento algébrico em estudantes do 7º ano [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-24072025-154117/
Vancouver
Santos MR. Entre a recursividade e a generalização: evidências do pensamento algébrico em estudantes do 7º ano [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-24072025-154117/
Tese (Doutorado)
O dilema abundância-generalização explicado pela Hipótese Integradora da Especialização (2024)
Bustamante, Sebastian Montoya; Mello, Marco Aurelio Ribeiro (Orientador)
Unidade: IB
Assunto: ECOLOGIA
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ABNT
BUSTAMANTE, Sebastian Montoya. O dilema abundância-generalização explicado pela Hipótese Integradora da Especialização. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-13062024-151910/. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Bustamante, S. M. (2024). O dilema abundância-generalização explicado pela Hipótese Integradora da Especialização (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-13062024-151910/
NLM
Bustamante SM. O dilema abundância-generalização explicado pela Hipótese Integradora da Especialização [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-13062024-151910/
Vancouver
Bustamante SM. O dilema abundância-generalização explicado pela Hipótese Integradora da Especialização [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41134/tde-13062024-151910/
Tese (Doutorado)
Collaborative image classification for expansible datasets (2024)
Padilha, Bruno ; Ferreira, João Eduardo (Orientador)
Unidade: IME
Subjects: BIG DATA, APRENDIZAGEM PROFUNDA, INVARIANTES, INFERÊNCIA
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ABNT
PADILHA, Bruno. Collaborative image classification for expansible datasets. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-25082025-112227/. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Padilha, B. (2024). Collaborative image classification for expansible datasets (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-25082025-112227/
NLM
Padilha B. Collaborative image classification for expansible datasets [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-25082025-112227/
Vancouver
Padilha B. Collaborative image classification for expansible datasets [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-25082025-112227/
Tese (Doutorado)
Aquisição, generalização e manutenção de comportamentos sociais em meninos, considerando diferentes repertórios empáticos no passado (2007)
Serpa, Fabíola Alvares Garcia; Meyer, Sonia Beatriz (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA CLÍNICA, HABILIDADE SOCIAL, MENINOS, COMPORTAMENTO SOCIAL, EMPATIA
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ABNT
SERPA, Fabíola Alvares Garcia. Aquisição, generalização e manutenção de comportamentos sociais em meninos, considerando diferentes repertórios empáticos no passado. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-27112020-144228/. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Serpa, F. A. G. (2007). Aquisição, generalização e manutenção de comportamentos sociais em meninos, considerando diferentes repertórios empáticos no passado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-27112020-144228/
NLM
Serpa FAG. Aquisição, generalização e manutenção de comportamentos sociais em meninos, considerando diferentes repertórios empáticos no passado [Internet]. 2007 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-27112020-144228/
Vancouver
Serpa FAG. Aquisição, generalização e manutenção de comportamentos sociais em meninos, considerando diferentes repertórios empáticos no passado [Internet]. 2007 ;[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-27112020-144228/

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