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Trabalho de evento-anais periodico
Beyond the “Fab Lab” model: design and other spaces of creation using digital fabrication technologies (2020)
Scheeren, Rodrigo ; Sperling, David Moreno
Source: Proceedings. Conference titles: Congresso da Sociedade Ibero-americana de Gráfica Digital - SIGraDi. Unidade: IAU
Assunto: ESTUDO DE CASO
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ABNT
SCHEEREN, Rodrigo e SPERLING, David Moreno. Beyond the “Fab Lab” model: design and other spaces of creation using digital fabrication technologies. Proceedings. São Paulo: Edgar Blucher. Disponível em: https://doi.org/10.5151/sigradi2020-38. Acesso em: 21 jan. 2026. , 2020
APA
Scheeren, R., & Sperling, D. M. (2020). Beyond the “Fab Lab” model: design and other spaces of creation using digital fabrication technologies. Proceedings. São Paulo: Edgar Blucher. doi:10.5151/sigradi2020-38
NLM
Scheeren R, Sperling DM. Beyond the “Fab Lab” model: design and other spaces of creation using digital fabrication technologies [Internet]. Proceedings. 2020 ; 8( 4): 275-282.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.5151/sigradi2020-38
Vancouver
Scheeren R, Sperling DM. Beyond the “Fab Lab” model: design and other spaces of creation using digital fabrication technologies [Internet]. Proceedings. 2020 ; 8( 4): 275-282.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.5151/sigradi2020-38
Tese (Doutorado)
Formação docente e prática maker: o desafio das competências das Fab Lab Livre de São Paulo (2019)
Moura, Éliton Meireles de; Bueno, Belmira Amelia de Barros Oliveira (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SALA DE AULA, SABERES DO DOCENTE
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ABNT
MOURA, Éliton Meireles de. Formação docente e prática maker: o desafio das competências das Fab Lab Livre de São Paulo. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03032020-171456/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Moura, É. M. de. (2019). Formação docente e prática maker: o desafio das competências das Fab Lab Livre de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03032020-171456/
NLM
Moura ÉM de. Formação docente e prática maker: o desafio das competências das Fab Lab Livre de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03032020-171456/
Vancouver
Moura ÉM de. Formação docente e prática maker: o desafio das competências das Fab Lab Livre de São Paulo [Internet]. 2019 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03032020-171456/
Dissertação (Mestrado)
Maquetes: o estado da arte (2017)
Rotelli, Vanderlei; Lara, Arthur Hunold (Orientador)
Unidade: FAU
Subjects: MAQUETE, PROJETO DE ARQUITETURA, ARTEFATO TRIDIMENSIONAL
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ABNT
ROTELLI, Vanderlei. Maquetes: o estado da arte. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-05072017-100041/. Acesso em: 21 jan. 2026.
APA
Rotelli, V. (2017). Maquetes: o estado da arte (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-05072017-100041/
NLM
Rotelli V. Maquetes: o estado da arte [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-05072017-100041/
Vancouver
Rotelli V. Maquetes: o estado da arte [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/16/16132/tde-05072017-100041/

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