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  • Unidade: FE

    Subjects: REFORMA DO ENSINO, EDUCAÇÃO, ESCOLA PARTICULAR, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, GLOBALIZAÇÃO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL

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    • ABNT

      LUCIANI, Fernanda Trindade. Formar para quê? Reformas curriculares em escolas de elite de São Paulo no século 21. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19012023-092728/. Acesso em: 04 maio 2026.
    • APA

      Luciani, F. T. (2022). Formar para quê? Reformas curriculares em escolas de elite de São Paulo no século 21 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19012023-092728/
    • NLM

      Luciani FT. Formar para quê? Reformas curriculares em escolas de elite de São Paulo no século 21 [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19012023-092728/
    • Vancouver

      Luciani FT. Formar para quê? Reformas curriculares em escolas de elite de São Paulo no século 21 [Internet]. 2022 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-19012023-092728/
  • Unidade: FE

    Subjects: ESCOLA PARTICULAR, DESIGUALDADES, PERIFERIA

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    • ABNT

      DANTAS, Adriana Santiago Rosa. As escolas privadas da periferia de São Paulo: uma análise desde a colonialidade do poder à brasileira. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15042019-172746/. Acesso em: 04 maio 2026.
    • APA

      Dantas, A. S. R. (2018). As escolas privadas da periferia de São Paulo: uma análise desde a colonialidade do poder à brasileira (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15042019-172746/
    • NLM

      Dantas ASR. As escolas privadas da periferia de São Paulo: uma análise desde a colonialidade do poder à brasileira [Internet]. 2018 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15042019-172746/
    • Vancouver

      Dantas ASR. As escolas privadas da periferia de São Paulo: uma análise desde a colonialidade do poder à brasileira [Internet]. 2018 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-15042019-172746/
  • Unidade: ECA

    Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS (ASPECTOS SOCIAIS), PROCESSO DA COMUNICAÇÃO

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    • ABNT

      SIMÕES, Priscila Helena Belpiede. Processos comunicacionais em instituições de ensino superior: o caso UniRadial - Estácio. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Pauo, 2010. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-17022011-140244/. Acesso em: 04 maio 2026.
    • APA

      Simões, P. H. B. (2010). Processos comunicacionais em instituições de ensino superior: o caso UniRadial - Estácio (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Pauo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-17022011-140244/
    • NLM

      Simões PHB. Processos comunicacionais em instituições de ensino superior: o caso UniRadial - Estácio [Internet]. 2010 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-17022011-140244/
    • Vancouver

      Simões PHB. Processos comunicacionais em instituições de ensino superior: o caso UniRadial - Estácio [Internet]. 2010 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-17022011-140244/

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