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  • Unidade: FE

    Subjects: PLANO DE CARREIRA, CRECHES

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    • ABNT

      NASCIMENTO, Ana Paula Santiago do. Carreira docente nas creches das redes públicas das capitais brasileiras: análise dos planos e estatutos do magistério. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10092019-153345/. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Nascimento, A. P. S. do. (2019). Carreira docente nas creches das redes públicas das capitais brasileiras: análise dos planos e estatutos do magistério (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10092019-153345/
    • NLM

      Nascimento APS do. Carreira docente nas creches das redes públicas das capitais brasileiras: análise dos planos e estatutos do magistério [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10092019-153345/
    • Vancouver

      Nascimento APS do. Carreira docente nas creches das redes públicas das capitais brasileiras: análise dos planos e estatutos do magistério [Internet]. 2019 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-10092019-153345/
  • Unidade: ICMC

    Subjects: ANÁLISE DE DADOS, JOGOS DE COMPUTADOR, COMPUTADOR NO ENSINO, MINERAÇÃO DE DADOS

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    • ABNT

      PEDRO, Laís Zagatti. Uso de gamificação em ambientes virtuais de aprendizagem para reduzir o problema da externalização de comportamentos indesejáveis. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-08122016-170652/. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Pedro, L. Z. (2016). Uso de gamificação em ambientes virtuais de aprendizagem para reduzir o problema da externalização de comportamentos indesejáveis (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-08122016-170652/
    • NLM

      Pedro LZ. Uso de gamificação em ambientes virtuais de aprendizagem para reduzir o problema da externalização de comportamentos indesejáveis [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-08122016-170652/
    • Vancouver

      Pedro LZ. Uso de gamificação em ambientes virtuais de aprendizagem para reduzir o problema da externalização de comportamentos indesejáveis [Internet]. 2016 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-08122016-170652/
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: EDUCAÇÃO (ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS), RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, DIVERSIDADE CULTURAL, IDENTIDADE NACIONAL

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Iolanda Barros de. "Diversidade" na educação básica: um olhar antropológico sobre a construção de determinadas premissas legais e institucionais. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-13032013-121912/. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Oliveira, I. B. de. (2012). "Diversidade" na educação básica: um olhar antropológico sobre a construção de determinadas premissas legais e institucionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-13032013-121912/
    • NLM

      Oliveira IB de. "Diversidade" na educação básica: um olhar antropológico sobre a construção de determinadas premissas legais e institucionais [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-13032013-121912/
    • Vancouver

      Oliveira IB de. "Diversidade" na educação básica: um olhar antropológico sobre a construção de determinadas premissas legais e institucionais [Internet]. 2012 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-13032013-121912/

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