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  • Mestrado Profissionalizante

    Educação de alta qualidade para segmentos populacionais de baixa renda: proposta de um modelo autossustentável e escalável (2019)

    Silveira, Marcos Roberto Moran; Fischer, Rosa Maria (Orientador)

    Unidade: FEA

    Subjects: ADMINISTRAÇÃO, ASSOCIAÇÃO SEM FINS LUCRATIVOS, EDUCAÇÃO, ORGANIZAÇÕES SOCIAIS

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVEIRA, Marcos Roberto Moran. Educação de alta qualidade para segmentos populacionais de baixa renda: proposta de um modelo autossustentável e escalável. 2019. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-26112019-164430/. Acesso em: 01 nov. 2024.

    • APA

      Silveira, M. R. M. (2019). Educação de alta qualidade para segmentos populacionais de baixa renda: proposta de um modelo autossustentável e escalável (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-26112019-164430/

    • NLM

      Silveira MRM. Educação de alta qualidade para segmentos populacionais de baixa renda: proposta de um modelo autossustentável e escalável [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-26112019-164430/

    • Vancouver

      Silveira MRM. Educação de alta qualidade para segmentos populacionais de baixa renda: proposta de um modelo autossustentável e escalável [Internet]. 2019 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-26112019-164430/

  • Dissertação (Mestrado)

    O projeto Escola de Tempo Integral na rede estadual de São Paulo: considerações acerca do direito à educação de qualidade (2016)

    Torres, Tatiane Aparecida Ribeiro; Arelaro, Lisete Regina Gomes (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, DIREITO À EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TORRES, Tatiane Aparecida Ribeiro. O projeto Escola de Tempo Integral na rede estadual de São Paulo: considerações acerca do direito à educação de qualidade. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-104455/. Acesso em: 01 nov. 2024.

    • APA

      Torres, T. A. R. (2016). O projeto Escola de Tempo Integral na rede estadual de São Paulo: considerações acerca do direito à educação de qualidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-104455/

    • NLM

      Torres TAR. O projeto Escola de Tempo Integral na rede estadual de São Paulo: considerações acerca do direito à educação de qualidade [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-104455/

    • Vancouver

      Torres TAR. O projeto Escola de Tempo Integral na rede estadual de São Paulo: considerações acerca do direito à educação de qualidade [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22122016-104455/
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