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Dissertação (Mestrado)
Vinte Anos da Lei 10.639/03: Estado da Arte da inclusão das relações étnico raciais no ensino de Química em periódicos nacionais (2024)
Oliveira, Yuly de Souza; Porto, Paulo Alves (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: QUÍMICA, MULTIDISCIPLINARIDADE, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Yuly de Souza. Vinte Anos da Lei 10.639/03: Estado da Arte da inclusão das relações étnico raciais no ensino de Química em periódicos nacionais. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-29112024-123212/. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Oliveira, Y. de S. (2024). Vinte Anos da Lei 10.639/03: Estado da Arte da inclusão das relações étnico raciais no ensino de Química em periódicos nacionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-29112024-123212/
NLM
Oliveira Y de S. Vinte Anos da Lei 10.639/03: Estado da Arte da inclusão das relações étnico raciais no ensino de Química em periódicos nacionais [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-29112024-123212/
Vancouver
Oliveira Y de S. Vinte Anos da Lei 10.639/03: Estado da Arte da inclusão das relações étnico raciais no ensino de Química em periódicos nacionais [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-29112024-123212/
Tese (Doutorado)
Argumentação na educação em química: estado da arte utilizando a literatura estrangeira como um contraponto aos resultados existentes no Brasil (2023)
Lamim, Adriele Ribeiro dos Santos ; Queiroz, Salete Linhares (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: QUÍMICA, ARGUMENTAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAMIM, Adriele Ribeiro dos Santos. Argumentação na educação em química: estado da arte utilizando a literatura estrangeira como um contraponto aos resultados existentes no Brasil. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-28092023-142908/. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Lamim, A. R. dos S. (2023). Argumentação na educação em química: estado da arte utilizando a literatura estrangeira como um contraponto aos resultados existentes no Brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-28092023-142908/
NLM
Lamim AR dos S. Argumentação na educação em química: estado da arte utilizando a literatura estrangeira como um contraponto aos resultados existentes no Brasil [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-28092023-142908/
Vancouver
Lamim AR dos S. Argumentação na educação em química: estado da arte utilizando a literatura estrangeira como um contraponto aos resultados existentes no Brasil [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-28092023-142908/

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