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  • Unidade: ECA

    Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, CIBERCULTURA, BIG DATA, SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

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    • ABNT

      GONÇALVES, Jeferson Moreira. Do toque ao touch: a hiperconexão como regime contemporâneo. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-22112022-165142. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Gonçalves, J. M. (2022). Do toque ao touch: a hiperconexão como regime contemporâneo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-22112022-165142
    • NLM

      Gonçalves JM. Do toque ao touch: a hiperconexão como regime contemporâneo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-22112022-165142
    • Vancouver

      Gonçalves JM. Do toque ao touch: a hiperconexão como regime contemporâneo [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-22112022-165142
  • Unidade: IAU

    Subjects: EDUCAÇÃO, PATRIMÔNIO CULTURAL

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    • ABNT

      FARACO, André Frota Contreras. Educação Patrimonial: processo participativo de identificação de referências culturais dos universitários do campus USP São Carlos. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-19082022-113813/. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Faraco, A. F. C. (2022). Educação Patrimonial: processo participativo de identificação de referências culturais dos universitários do campus USP São Carlos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-19082022-113813/
    • NLM

      Faraco AFC. Educação Patrimonial: processo participativo de identificação de referências culturais dos universitários do campus USP São Carlos [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-19082022-113813/
    • Vancouver

      Faraco AFC. Educação Patrimonial: processo participativo de identificação de referências culturais dos universitários do campus USP São Carlos [Internet]. 2022 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/102/102132/tde-19082022-113813/
  • Source: Anais. Conference titles: Congresso Ibero-Americano de Comunicação - IBERCOM. Unidade: ECA

    Subjects: COMUNICAÇÃO DIGITAL, LITERATURA, HISTÓRIA EM QUADRINHOS

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Rosemary Conceição dos e CONSANI, Marciel. Minicontos e webcomics: literaridades na cultura digital. 2015, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002772205.pdf. Acesso em: 16 fev. 2026.
    • APA

      Santos, R. C. dos, & Consani, M. (2015). Minicontos e webcomics: literaridades na cultura digital. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002772205.pdf
    • NLM

      Santos RC dos, Consani M. Minicontos e webcomics: literaridades na cultura digital [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002772205.pdf
    • Vancouver

      Santos RC dos, Consani M. Minicontos e webcomics: literaridades na cultura digital [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2026 fev. 16 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002772205.pdf

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