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Trabalho de evento
Análise do ganho conceitual de estudantes do Ensino Fundamental sobre cores no contexto de uma metodologia ativa de aprendizagem (2022)
Barros, Marcelo Alves ; Rezende, Dulce Cristina Jacinto; Mota, Ana Rita
Source: Programa. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - EPEF. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, FÍSICA (ENSINO), COR, APRENDIZAGEM ESCOLAR, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
BARROS, Marcelo Alves e REZENDE, Dulce Cristina Jacinto e MOTA, Ana Rita. Análise do ganho conceitual de estudantes do Ensino Fundamental sobre cores no contexto de uma metodologia ativa de aprendizagem. 2022, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2022. Disponível em: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xix/sys/resumos/T0057-1.pdf. Acesso em: 09 fev. 2026.
APA
Barros, M. A., Rezende, D. C. J., & Mota, A. R. (2022). Análise do ganho conceitual de estudantes do Ensino Fundamental sobre cores no contexto de uma metodologia ativa de aprendizagem. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xix/sys/resumos/T0057-1.pdf
NLM
Barros MA, Rezende DCJ, Mota AR. Análise do ganho conceitual de estudantes do Ensino Fundamental sobre cores no contexto de uma metodologia ativa de aprendizagem [Internet]. Programa. 2022 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xix/sys/resumos/T0057-1.pdf
Vancouver
Barros MA, Rezende DCJ, Mota AR. Análise do ganho conceitual de estudantes do Ensino Fundamental sobre cores no contexto de uma metodologia ativa de aprendizagem [Internet]. Programa. 2022 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/epef/xix/sys/resumos/T0057-1.pdf
Trabalho de evento
Relato de uma experiência de ensino e aprendizagem sobre física das cores para alunos do Ensino Médio (2021)
Rezende, Dulce Cristina Jacinto; Tranzil, Vinícios Tadeu Rodrigues; Barros, Marcelo Alves ; Mota, Ana Rita
Source: Programa. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO MÉDIO, FÍSICA (ENSINO), COR, APRENDIZAGEM ESCOLAR
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ABNT
REZENDE, Dulce Cristina Jacinto et al. Relato de uma experiência de ensino e aprendizagem sobre física das cores para alunos do Ensino Médio. 2021, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2021. Disponível em: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiv/sys/resumos/T0833-1.pdf. Acesso em: 09 fev. 2026.
APA
Rezende, D. C. J., Tranzil, V. T. R., Barros, M. A., & Mota, A. R. (2021). Relato de uma experiência de ensino e aprendizagem sobre física das cores para alunos do Ensino Médio. In Programa. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF. Recuperado de https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiv/sys/resumos/T0833-1.pdf
NLM
Rezende DCJ, Tranzil VTR, Barros MA, Mota AR. Relato de uma experiência de ensino e aprendizagem sobre física das cores para alunos do Ensino Médio [Internet]. Programa. 2021 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiv/sys/resumos/T0833-1.pdf
Vancouver
Rezende DCJ, Tranzil VTR, Barros MA, Mota AR. Relato de uma experiência de ensino e aprendizagem sobre física das cores para alunos do Ensino Médio [Internet]. Programa. 2021 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://sec.sbfisica.org.br/eventos/snef/xxiv/sys/resumos/T0833-1.pdf
Artigo de periodico
Luz à primeira vista: um programa de atividades para o ensino de óptica a partir de cores (2019)
Henrique, Franciele Renata; Tomazio, Nathália Beretta ; Rosa, Ramon Gabriel Teixeira; Souza, Adélcio Marques de; D'Almeida, Camila de Paula; Sciuti, Lucas Fiocco; Garcia, Marlon Rodrigues; De Boni, Leonardo
Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. Unidade: IFSC
Subjects: ÓPTICA NÃO LINEAR, LUZ, EMISSÃO DA LUZ
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ABNT
HENRIQUE, Franciele Renata et al. Luz à primeira vista: um programa de atividades para o ensino de óptica a partir de cores. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 41, n. 3, p. e20180223-1-e20180223-7, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2018-0223. Acesso em: 09 fev. 2026.
APA
Henrique, F. R., Tomazio, N. B., Rosa, R. G. T., Souza, A. M. de, D'Almeida, C. de P., Sciuti, L. F., et al. (2019). Luz à primeira vista: um programa de atividades para o ensino de óptica a partir de cores. Revista Brasileira de Ensino de Física, 41( 3), e20180223-1-e20180223-7. doi:10.1590/1806-9126-RBEF-2018-0223
NLM
Henrique FR, Tomazio NB, Rosa RGT, Souza AM de, D'Almeida C de P, Sciuti LF, Garcia MR, De Boni L. Luz à primeira vista: um programa de atividades para o ensino de óptica a partir de cores [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2019 ; 41( 3): e20180223-1-e20180223-7.[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2018-0223
Vancouver
Henrique FR, Tomazio NB, Rosa RGT, Souza AM de, D'Almeida C de P, Sciuti LF, Garcia MR, De Boni L. Luz à primeira vista: um programa de atividades para o ensino de óptica a partir de cores [Internet]. Revista Brasileira de Ensino de Física. 2019 ; 41( 3): e20180223-1-e20180223-7.[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2018-0223
Trabalho de evento
A cor nos elementos de identidade de marca: aprendizados sobre a utilização de cores no design de marcas brasileiras (2016)
Gonsales, Flavia Igliori; Souza, Sandra Maria Ribeiro de
Source: Anais.... Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisadores em Publicidade e Propaganda - VI Pró-Pesq PP. Unidade: ECA
Subjects: MARCAS, COR, DESIGN, MARKETING, COMUNICAÇÃO VISUAL, SÍMBOLOS VISUAIS, LOGOTIPOS
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ABNT
GONSALES, Flavia Igliori e SOUZA, Sandra Maria Ribeiro de. A cor nos elementos de identidade de marca: aprendizados sobre a utilização de cores no design de marcas brasileiras. 2016, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: http://www2.eca.usp.br/propesq/downloads/ebook_VI_Propesq_pp.pdf. Acesso em: 09 fev. 2026.
APA
Gonsales, F. I., & Souza, S. M. R. de. (2016). A cor nos elementos de identidade de marca: aprendizados sobre a utilização de cores no design de marcas brasileiras. In Anais... São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www2.eca.usp.br/propesq/downloads/ebook_VI_Propesq_pp.pdf
NLM
Gonsales FI, Souza SMR de. A cor nos elementos de identidade de marca: aprendizados sobre a utilização de cores no design de marcas brasileiras [Internet]. Anais.. 2016 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: http://www2.eca.usp.br/propesq/downloads/ebook_VI_Propesq_pp.pdf
Vancouver
Gonsales FI, Souza SMR de. A cor nos elementos de identidade de marca: aprendizados sobre a utilização de cores no design de marcas brasileiras [Internet]. Anais.. 2016 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: http://www2.eca.usp.br/propesq/downloads/ebook_VI_Propesq_pp.pdf
Tese (Doutorado)
Moda e cultura popular paulista: contribuições e possibilidades (2014)
Yamane, Laura Ayako; Ferrari, Donato (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MODA, VESTUÁRIO, CULTURA POPULAR, FOLCLORE, ESTAMPARIA, COR, EXPORTAÇÃO
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ABNT
YAMANE, Laura Ayako. Moda e cultura popular paulista: contribuições e possibilidades. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-02022015-153224/. Acesso em: 09 fev. 2026.
APA
Yamane, L. A. (2014). Moda e cultura popular paulista: contribuições e possibilidades (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-02022015-153224/
NLM
Yamane LA. Moda e cultura popular paulista: contribuições e possibilidades [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-02022015-153224/
Vancouver
Yamane LA. Moda e cultura popular paulista: contribuições e possibilidades [Internet]. 2014 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27159/tde-02022015-153224/

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