Subjects: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
MOLINA, Erika Reyes. A contribuição de redes de conceitos na compreensão do aprendizado do tema equilíbrio químico no Ensino Superior. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/14/14132/tde-13032025-153643/. Acesso em: 29 jan. 2026.APA
Molina, E. R. (2024). A contribuição de redes de conceitos na compreensão do aprendizado do tema equilíbrio químico no Ensino Superior (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/14/14132/tde-13032025-153643/NLM
Molina ER. A contribuição de redes de conceitos na compreensão do aprendizado do tema equilíbrio químico no Ensino Superior [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/14/14132/tde-13032025-153643/Vancouver
Molina ER. A contribuição de redes de conceitos na compreensão do aprendizado do tema equilíbrio químico no Ensino Superior [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/14/14132/tde-13032025-153643/
