Perspectiva de cidadania articuladas com o conhecimento escolar de física (2019)
Unidade: Interunidades em Ensino de CiênciasSubjects: FÍSICA, EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA, ENSINO
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ABNT
BONDEZAN, Guilherme Ventura. Perspectiva de cidadania articuladas com o conhecimento escolar de física. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-16062020-151211/. Acesso em: 23 abr. 2026.APA
Bondezan, G. V. (2019). Perspectiva de cidadania articuladas com o conhecimento escolar de física (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-16062020-151211/NLM
Bondezan GV. Perspectiva de cidadania articuladas com o conhecimento escolar de física [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-16062020-151211/Vancouver
Bondezan GV. Perspectiva de cidadania articuladas com o conhecimento escolar de física [Internet]. 2019 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-16062020-151211/
