Silva, Herbert Gomes da; Infante-Malachias, Maria Elena (Orientador) 
Subjects: BIOLOGIA, COGNIÇÃO, CIÊNCIA
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ABNT
SILVA, Herbert Gomes da. Biologia do conhecer: fundamentos de uma teoria biointeracionista sobre a cognição para ensino de ciências da natureza. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26072018-111707/. Acesso em: 29 jan. 2026.APA
Silva, H. G. da. (2017). Biologia do conhecer: fundamentos de uma teoria biointeracionista sobre a cognição para ensino de ciências da natureza (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26072018-111707/NLM
Silva HG da. Biologia do conhecer: fundamentos de uma teoria biointeracionista sobre a cognição para ensino de ciências da natureza [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26072018-111707/Vancouver
Silva HG da. Biologia do conhecer: fundamentos de uma teoria biointeracionista sobre a cognição para ensino de ciências da natureza [Internet]. 2017 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-26072018-111707/
