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  • Artigo de periodico

    Neonatal stress and behavior problems in preschool children born preterm (2023)

    Cassiano, Rafaela Guilherme Monte; Gaspardo, Cláudia Maria ; Linhares, Maria Beatriz Martins

    Source: Clinical Child Psychology and Psychiatry. Unidades: FFCLRP, FMRP

    Subjects: ESTRESSE, NEONATOLOGIA, CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR, NASCIMENTO PREMATURO

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CASSIANO, Rafaela Guilherme Monte e GASPARDO, Cláudia Maria e LINHARES, Maria Beatriz Martins. Neonatal stress and behavior problems in preschool children born preterm. Clinical Child Psychology and Psychiatry, v. 28, n. 2, p. 500-511, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1177/13591045221098521. Acesso em: 12 fev. 2026.

    • APA

      Cassiano, R. G. M., Gaspardo, C. M., & Linhares, M. B. M. (2023). Neonatal stress and behavior problems in preschool children born preterm. Clinical Child Psychology and Psychiatry, 28( 2), 500-511. doi:10.1177/13591045221098521

    • NLM

      Cassiano RGM, Gaspardo CM, Linhares MBM. Neonatal stress and behavior problems in preschool children born preterm [Internet]. Clinical Child Psychology and Psychiatry. 2023 ; 28( 2): 500-511.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1177/13591045221098521

    • Vancouver

      Cassiano RGM, Gaspardo CM, Linhares MBM. Neonatal stress and behavior problems in preschool children born preterm [Internet]. Clinical Child Psychology and Psychiatry. 2023 ; 28( 2): 500-511.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1177/13591045221098521

  • Dissertação (Mestrado)

    Estressores escolares, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo e preditivo (2021)

    Bento, Patricia Oliveira de Lima; Elias, Luciana Carla dos Santos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: HABILIDADE SOCIAL, COMPORTAMENTO, RENDIMENTO ESCOLAR, CRIANÇAS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BENTO, Patricia Oliveira de Lima. Estressores escolares, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo e preditivo. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23022022-143726/. Acesso em: 12 fev. 2026.

    • APA

      Bento, P. O. de L. (2021). Estressores escolares, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo e preditivo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23022022-143726/

    • NLM

      Bento PO de L. Estressores escolares, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo e preditivo [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23022022-143726/

    • Vancouver

      Bento PO de L. Estressores escolares, habilidades sociais, problemas de comportamento e desempenho acadêmico no 3º ano do Ensino Fundamental: um estudo descritivo e preditivo [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-23022022-143726/

  • Tese (Doutorado)

    Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção (2021)

    Abrahão, Anaísa Leal Barbosa; Elias, Luciana Carla dos Santos (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: RENDIMENTO ESCOLAR, HABILIDADE SOCIAL, COMPORTAMENTO, CRIANÇAS, ADOLESCENTES, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ABRAHÃO, Anaísa Leal Barbosa. Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção. 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15022022-143847/. Acesso em: 12 fev. 2026.

    • APA

      Abrahão, A. L. B. (2021). Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15022022-143847/

    • NLM

      Abrahão ALB. Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15022022-143847/

    • Vancouver

      Abrahão ALB. Habilidades sociais, problemas de comportamento, desempenho acadêmico, vivências escolares, recursos e dificuldades da família e de professores de alunos com TDAH: caracterização e intervenção [Internet]. 2021 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-15022022-143847/
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