Subjects: DESEMPENHO MOTOR, COGNIÇÃO, DEFICIT, HIPERATIVIDADE
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ABNT
MARQUES, Juliana Cristina Fernandes Bilhar. Efeitos de um programa de intervenção cognitivo motora em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14062019-152158/. Acesso em: 04 maio 2026.APA
Marques, J. C. F. B. (2019). Efeitos de um programa de intervenção cognitivo motora em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14062019-152158/NLM
Marques JCFB. Efeitos de um programa de intervenção cognitivo motora em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade [Internet]. 2019 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14062019-152158/Vancouver
Marques JCFB. Efeitos de um programa de intervenção cognitivo motora em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade [Internet]. 2019 ;[citado 2026 maio 04 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39136/tde-14062019-152158/
