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Dissertação (Mestrado)
Eficácia, efetividade e segurança de metilfenidato no tratamento de Transtorno de Déficit de Atenção e de Hiperatividade (TDAH): revisão sistemática com metanálise (2024)
Melo, Roberta Crevelário de; Haddad, Luciana Bertocco de Paiva (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: REVISÃO SISTEMÁTICA, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MELO, Roberta Crevelário de. Eficácia, efetividade e segurança de metilfenidato no tratamento de Transtorno de Déficit de Atenção e de Hiperatividade (TDAH): revisão sistemática com metanálise. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5168/tde-19082024-163254/. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Melo, R. C. de. (2024). Eficácia, efetividade e segurança de metilfenidato no tratamento de Transtorno de Déficit de Atenção e de Hiperatividade (TDAH): revisão sistemática com metanálise (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5168/tde-19082024-163254/
NLM
Melo RC de. Eficácia, efetividade e segurança de metilfenidato no tratamento de Transtorno de Déficit de Atenção e de Hiperatividade (TDAH): revisão sistemática com metanálise [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5168/tde-19082024-163254/
Vancouver
Melo RC de. Eficácia, efetividade e segurança de metilfenidato no tratamento de Transtorno de Déficit de Atenção e de Hiperatividade (TDAH): revisão sistemática com metanálise [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5168/tde-19082024-163254/
Tese (Doutorado)
Avaliação através da observação estruturada dos efeitos do treinamento parental comportamental e do metilfenidato sobre as habilidades de pais de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (2022)
Pilatti, Caroline Drehmer; Polanczyk, Guilherme Vanoni (Orientador)
Unidade: FM
Assunto: TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PILATTI, Caroline Drehmer. Avaliação através da observação estruturada dos efeitos do treinamento parental comportamental e do metilfenidato sobre as habilidades de pais de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-20012023-124509/. Acesso em: 24 jan. 2026.
APA
Pilatti, C. D. (2022). Avaliação através da observação estruturada dos efeitos do treinamento parental comportamental e do metilfenidato sobre as habilidades de pais de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-20012023-124509/
NLM
Pilatti CD. Avaliação através da observação estruturada dos efeitos do treinamento parental comportamental e do metilfenidato sobre as habilidades de pais de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-20012023-124509/
Vancouver
Pilatti CD. Avaliação através da observação estruturada dos efeitos do treinamento parental comportamental e do metilfenidato sobre as habilidades de pais de crianças pré-escolares com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-20012023-124509/

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