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  • Tese (Doutorado)

    Potencial de inserção das redes de informação científica nos processos de ensino-aprendizagem em ambientes virtuais de aprendizagem (2015)

    Ramos, Lúcia Maria Sebastiana Verônica Costa ; Fujino, Asa (Orientador)

    Unidade: ECA

    Subjects: REDES DE INFORMAÇÃO, SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO

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    • ABNT

      RAMOS, Lúcia Maria Sebastiana Verônica Costa. Potencial de inserção das redes de informação científica nos processos de ensino-aprendizagem em ambientes virtuais de aprendizagem. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-24112015-103354/. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Ramos, L. M. S. V. C. (2015). Potencial de inserção das redes de informação científica nos processos de ensino-aprendizagem em ambientes virtuais de aprendizagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-24112015-103354/

    • NLM

      Ramos LMSVC. Potencial de inserção das redes de informação científica nos processos de ensino-aprendizagem em ambientes virtuais de aprendizagem [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-24112015-103354/

    • Vancouver

      Ramos LMSVC. Potencial de inserção das redes de informação científica nos processos de ensino-aprendizagem em ambientes virtuais de aprendizagem [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-24112015-103354/

  • Dissertação (Mestrado)

    Educação a distância: a articulação das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) e os estruturantes didáticos (2002-2012) (2015)

    Barbosa, Barbara Peres; Piconez, Stela C. Bertholo (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, SABERES DO DOCENTE, APRENDIZAGEM, DIDÁTICA

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    • ABNT

      BARBOSA, Barbara Peres. Educação a distância: a articulação das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) e os estruturantes didáticos (2002-2012). 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25052015-110650/. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Barbosa, B. P. (2015). Educação a distância: a articulação das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) e os estruturantes didáticos (2002-2012) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25052015-110650/

    • NLM

      Barbosa BP. Educação a distância: a articulação das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) e os estruturantes didáticos (2002-2012) [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25052015-110650/

    • Vancouver

      Barbosa BP. Educação a distância: a articulação das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) e os estruturantes didáticos (2002-2012) [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-25052015-110650/

  • Mestrado Profissionalizante

    Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para a capacitação em parada cardiorrespiratória (2015)

    Silva, Anazilda Carvalho da; Bernardes, Andrea (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: INSTRUÇÃO PROGRAMADA, EDUCAÇÃO PERMANENTE, RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR

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    • ABNT

      SILVA, Anazilda Carvalho da. Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para a capacitação em parada cardiorrespiratória. 2015. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-02022016-104809/. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Silva, A. C. da. (2015). Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para a capacitação em parada cardiorrespiratória (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-02022016-104809/

    • NLM

      Silva AC da. Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para a capacitação em parada cardiorrespiratória [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-02022016-104809/

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      Silva AC da. Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagem para a capacitação em parada cardiorrespiratória [Internet]. 2015 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22134/tde-02022016-104809/

  • Tese (Doutorado)

    Dialética da interação humano-computador: tratamento didático do diálogo midiatizado (2013)

    Matos, Ecivaldo de Souza; Piconez, Stela Conceicao Bertholo (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, DIDÁTICA, APRENDIZADO COMPUTACIONAL, DIALÉTICA

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    • ABNT

      MATOS, Ecivaldo de Souza. Dialética da interação humano-computador: tratamento didático do diálogo midiatizado. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062013-105842/. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Matos, E. de S. (2013). Dialética da interação humano-computador: tratamento didático do diálogo midiatizado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062013-105842/

    • NLM

      Matos E de S. Dialética da interação humano-computador: tratamento didático do diálogo midiatizado [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062013-105842/

    • Vancouver

      Matos E de S. Dialética da interação humano-computador: tratamento didático do diálogo midiatizado [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-05062013-105842/

  • Tese (Doutorado)

    Ambiente Virtual de Aprendizagem: uma proposta de educação continuada para enfermeiros de serviços de saúde ocupacional hospitalar (2013)

    Parro, Maria Cláudia; Évora, Yolanda Dora Martinez (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO PERMANENTE, WEB SITES

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    • ABNT

      PARRO, Maria Cláudia. Ambiente Virtual de Aprendizagem: uma proposta de educação continuada para enfermeiros de serviços de saúde ocupacional hospitalar. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-26092013-161413/. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Parro, M. C. (2013). Ambiente Virtual de Aprendizagem: uma proposta de educação continuada para enfermeiros de serviços de saúde ocupacional hospitalar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-26092013-161413/

    • NLM

      Parro MC. Ambiente Virtual de Aprendizagem: uma proposta de educação continuada para enfermeiros de serviços de saúde ocupacional hospitalar [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-26092013-161413/

    • Vancouver

      Parro MC. Ambiente Virtual de Aprendizagem: uma proposta de educação continuada para enfermeiros de serviços de saúde ocupacional hospitalar [Internet]. 2013 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-26092013-161413/

  • Tese (Doutorado)

    Impacto das novas tecnologias de informação e comunicação, através do blended learning, aplicadas aos graduandos em Odontopediatria (2012)

    Alencar, Cássio José Fornazari; Haddad, Ana Estela (Orientador)

    Unidade: FO

    Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (ODONTOLOGIA), BLENDER (ENSINO), ODONTOPEDIATRIA (CURSOS), EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (ODONTOLOGIA)

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    • ABNT

      ALENCAR, Cássio José Fornazari. Impacto das novas tecnologias de informação e comunicação, através do blended learning, aplicadas aos graduandos em Odontopediatria. 2012. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23132/tde-11092012-160052/. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Alencar, C. J. F. (2012). Impacto das novas tecnologias de informação e comunicação, através do blended learning, aplicadas aos graduandos em Odontopediatria (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23132/tde-11092012-160052/

    • NLM

      Alencar CJF. Impacto das novas tecnologias de informação e comunicação, através do blended learning, aplicadas aos graduandos em Odontopediatria [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23132/tde-11092012-160052/

    • Vancouver

      Alencar CJF. Impacto das novas tecnologias de informação e comunicação, através do blended learning, aplicadas aos graduandos em Odontopediatria [Internet]. 2012 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/23/23132/tde-11092012-160052/

  • Dissertação (Mestrado)

    Protocolo para avaliação do uso de ambientes virtuais de aprendizagem em instituições de ensino superior (2011)

    Mesquita, Filipe Gonçalves; Viana, Adriana Backx Noronha (Orientador)

    Unidade: FEARP

    Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, AMBIENTE ESCOLAR, AVALIAÇÃO DE CURSO, INSTITUIÇÕES DE ENSINO, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      MESQUITA, Filipe Gonçalves. Protocolo para avaliação do uso de ambientes virtuais de aprendizagem em instituições de ensino superior. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-27012012-134205/. Acesso em: 06 jan. 2026.

    • APA

      Mesquita, F. G. (2011). Protocolo para avaliação do uso de ambientes virtuais de aprendizagem em instituições de ensino superior (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-27012012-134205/

    • NLM

      Mesquita FG. Protocolo para avaliação do uso de ambientes virtuais de aprendizagem em instituições de ensino superior [Internet]. 2011 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-27012012-134205/

    • Vancouver

      Mesquita FG. Protocolo para avaliação do uso de ambientes virtuais de aprendizagem em instituições de ensino superior [Internet]. 2011 ;[citado 2026 jan. 06 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-27012012-134205/
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1 - 7 (7 records)

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