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Assembléias escolares: construindo a democracia em instituições de ensino fundamental (2002)
Araújo, Ulisses Ferreira de; Arantes, Valéria Amorim
Source: Educação: manifestos, lutas e utopias: anais. Conference titles: Reunião Anual da ANPEd. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA
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ABNT
ARAÚJO, Ulisses Ferreira de e ARANTES, Valéria Amorim. Assembléias escolares: construindo a democracia em instituições de ensino fundamental. 2002, Anais.. Caxambu: ANPEd, 2002. . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Araújo, U. F. de, & Arantes, V. A. (2002). Assembléias escolares: construindo a democracia em instituições de ensino fundamental. In Educação: manifestos, lutas e utopias: anais. Caxambu: ANPEd.
NLM
Araújo UF de, Arantes VA. Assembléias escolares: construindo a democracia em instituições de ensino fundamental. Educação: manifestos, lutas e utopias: anais. 2002 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Araújo UF de, Arantes VA. Assembléias escolares: construindo a democracia em instituições de ensino fundamental. Educação: manifestos, lutas e utopias: anais. 2002 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Artigo de periodico
Integração entre polícia e escola e algumas possibilidades de combate à violência (2002)
Galvão, Izabel
Source: Revista do ILANUD. Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, POLÍCIA DE SEGURANÇA, INTEGRAÇÃO SOCIAL
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ABNT
GALVÃO, Izabel. Integração entre polícia e escola e algumas possibilidades de combate à violência. Revista do ILANUD, n. 23, p. 33-42, 2002Tradução . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Galvão, I. (2002). Integração entre polícia e escola e algumas possibilidades de combate à violência. Revista do ILANUD, ( 23), 33-42.
NLM
Galvão I. Integração entre polícia e escola e algumas possibilidades de combate à violência. Revista do ILANUD. 2002 ;( 23): 33-42.[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Galvão I. Integração entre polícia e escola e algumas possibilidades de combate à violência. Revista do ILANUD. 2002 ;( 23): 33-42.[citado 2024 jul. 07 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
O homem, diziam unanimemente os antigos, é um ser... [Apresentação] (2002)
Lauand, Luiz Jean
Source: Palavras e origens : considerações etimológicas. Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, LINGUÍSTICA
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LAUAND, Luiz Jean. O homem, diziam unanimemente os antigos, é um ser.. [Apresentação]. Palavras e origens : considerações etimológicas. São Paulo: Mandruvá. . Acesso em: 07 jul. 2024. , 2002
APA
Lauand, L. J. (2002). O homem, diziam unanimemente os antigos, é um ser.. [Apresentação]. Palavras e origens : considerações etimológicas. São Paulo: Mandruvá.
NLM
Lauand LJ. O homem, diziam unanimemente os antigos, é um ser.. [Apresentação]. Palavras e origens : considerações etimológicas. 2002 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. O homem, diziam unanimemente os antigos, é um ser.. [Apresentação]. Palavras e origens : considerações etimológicas. 2002 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Parte de monografia/livro
Desenvolvimento e aprendizagem (2002)
Oliveira, Marta Kohl de
Source: Ofício de professor : aprender mais para ensinar melhor. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE
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ABNT
OLIVEIRA, Marta Kohl de. Desenvolvimento e aprendizagem. Ofício de professor : aprender mais para ensinar melhor. Tradução . São Paulo: Fundação Victor Civita, 2002. . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Oliveira, M. K. de. (2002). Desenvolvimento e aprendizagem. In Ofício de professor : aprender mais para ensinar melhor. São Paulo: Fundação Victor Civita.
NLM
Oliveira MK de. Desenvolvimento e aprendizagem. In: Ofício de professor : aprender mais para ensinar melhor. São Paulo: Fundação Victor Civita; 2002. [citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Oliveira MK de. Desenvolvimento e aprendizagem. In: Ofício de professor : aprender mais para ensinar melhor. São Paulo: Fundação Victor Civita; 2002. [citado 2024 jul. 07 ]
Parte de monografia/livro
De arquivo morto a permanente: o arquivo escolar e a construção da cidadania (2002)
Vidal, Diana Gonçalves; Zaia, Iomar Barbosa
Source: Contribuição à pesquisa do ensino técnico no estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ARQUIVOS (DOCUMENTOS OFICIAIS), HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves e ZAIA, Iomar Barbosa. De arquivo morto a permanente: o arquivo escolar e a construção da cidadania. Contribuição à pesquisa do ensino técnico no estado de São Paulo. Tradução . São Paulo: Centro Paula Souza, 2002. . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Vidal, D. G., & Zaia, I. B. (2002). De arquivo morto a permanente: o arquivo escolar e a construção da cidadania. In Contribuição à pesquisa do ensino técnico no estado de São Paulo. São Paulo: Centro Paula Souza.
NLM
Vidal DG, Zaia IB. De arquivo morto a permanente: o arquivo escolar e a construção da cidadania. In: Contribuição à pesquisa do ensino técnico no estado de São Paulo. São Paulo: Centro Paula Souza; 2002. [citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Vidal DG, Zaia IB. De arquivo morto a permanente: o arquivo escolar e a construção da cidadania. In: Contribuição à pesquisa do ensino técnico no estado de São Paulo. São Paulo: Centro Paula Souza; 2002. [citado 2024 jul. 07 ]
Parte de monografia/livro
A pesquisa sobre juventude e os temas emergentes (2002)
Corti, Ana Paula de Oliveira; Spósito, Marília Pontes
Source: Juventude e escolarização (1980-1998). Unidade: FE
Subjects: JOVENS, EDUCAÇÃO
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ABNT
CORTI, Ana Paula de Oliveira e SPÓSITO, Marília Pontes. A pesquisa sobre juventude e os temas emergentes. Juventude e escolarização (1980-1998). Tradução . Brasília: MEC/INEP/COMPED, 2002. . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Corti, A. P. de O., & Spósito, M. P. (2002). A pesquisa sobre juventude e os temas emergentes. In Juventude e escolarização (1980-1998). Brasília: MEC/INEP/COMPED.
NLM
Corti AP de O, Spósito MP. A pesquisa sobre juventude e os temas emergentes. In: Juventude e escolarização (1980-1998). Brasília: MEC/INEP/COMPED; 2002. [citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Corti AP de O, Spósito MP. A pesquisa sobre juventude e os temas emergentes. In: Juventude e escolarização (1980-1998). Brasília: MEC/INEP/COMPED; 2002. [citado 2024 jul. 07 ]
Artigo de periodico
Educação a distância auxilia na criação de um espaço reflexivo para professores alfabetizadores (2002)
Cardoso, Beatriz; Carvalho, Aloma Fernandes de; Aratangy, Claudia
Source: Pátio. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
CARDOSO, Beatriz e CARVALHO, Aloma Fernandes de e ARATANGY, Claudia. Educação a distância auxilia na criação de um espaço reflexivo para professores alfabetizadores. Pátio, v. 6, n. 23, p. 39-43, 2002Tradução . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Cardoso, B., Carvalho, A. F. de, & Aratangy, C. (2002). Educação a distância auxilia na criação de um espaço reflexivo para professores alfabetizadores. Pátio, 6( 23), 39-43.
NLM
Cardoso B, Carvalho AF de, Aratangy C. Educação a distância auxilia na criação de um espaço reflexivo para professores alfabetizadores. Pátio. 2002 ; 6( 23): 39-43.[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Cardoso B, Carvalho AF de, Aratangy C. Educação a distância auxilia na criação de um espaço reflexivo para professores alfabetizadores. Pátio. 2002 ; 6( 23): 39-43.[citado 2024 jul. 07 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Lula abandona orçamento participativo. [Depoimento a F. Zanini] (2002)
Benevides, Maria Victória
Source: Folha de S. Paulo. Eleições. Unidade: FE
Subjects: ELEIÇÕES (PROCESSO POLÍTICO), POLÍTICA
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ABNT
BENEVIDES, Maria Victória. Lula abandona orçamento participativo. [Depoimento a F. Zanini]. Folha de S. Paulo. Eleições. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 jul. 2024. , 2002
APA
Benevides, M. V. (2002). Lula abandona orçamento participativo. [Depoimento a F. Zanini]. Folha de S. Paulo. Eleições. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Benevides MV. Lula abandona orçamento participativo. [Depoimento a F. Zanini]. Folha de S. Paulo. Eleições. 2002 ;18 ago. 2002. E12.[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Benevides MV. Lula abandona orçamento participativo. [Depoimento a F. Zanini]. Folha de S. Paulo. Eleições. 2002 ;18 ago. 2002. E12.[citado 2024 jul. 07 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Partido e presidenciável divergem sobre reforma política. [Depoimento] (2002)
Benevides, Maria Victória
Source: Folha de S. Paulo. Eleições. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA, ELEIÇÕES (PROCESSO POLÍTICO)
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ABNT
BENEVIDES, Maria Victória. Partido e presidenciável divergem sobre reforma política. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. Eleições. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 jul. 2024. , 2002
APA
Benevides, M. V. (2002). Partido e presidenciável divergem sobre reforma política. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. Eleições. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Benevides MV. Partido e presidenciável divergem sobre reforma política. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. Eleições. 2002 ;18 ago. 2002. E12.[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Benevides MV. Partido e presidenciável divergem sobre reforma política. [Depoimento]. Folha de S. Paulo. Eleições. 2002 ;18 ago. 2002. E12.[citado 2024 jul. 07 ]
Artigo de periodico
O livro e a biblioteca, o documento e o arquivo na era digital (2002)
Vidal, Diana Gonçalves
Source: História da Educação. Unidade: FE
Subjects: LIVROS, BIBLIOTECAS, DOCUMENTOS
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ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. O livro e a biblioteca, o documento e o arquivo na era digital. História da Educação, v. 6, n. 11, p. 53-64, 2002Tradução . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Vidal, D. G. (2002). O livro e a biblioteca, o documento e o arquivo na era digital. História da Educação, 6( 11), 53-64.
NLM
Vidal DG. O livro e a biblioteca, o documento e o arquivo na era digital. História da Educação. 2002 ; 6( 11): 53-64.[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Vidal DG. O livro e a biblioteca, o documento e o arquivo na era digital. História da Educação. 2002 ; 6( 11): 53-64.[citado 2024 jul. 07 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Pro-ciências: um balanço positivo. [Depoimento] (2002)
Spósito, Marília Pontes
Source: Pesquisa Fapesp. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SPÓSITO, Marília Pontes. Pro-ciências: um balanço positivo. [Depoimento]. Pesquisa Fapesp. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 jul. 2024. , 2002
APA
Spósito, M. P. (2002). Pro-ciências: um balanço positivo. [Depoimento]. Pesquisa Fapesp. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Spósito MP. Pro-ciências: um balanço positivo. [Depoimento]. Pesquisa Fapesp. 2002 ;( 75): 20-21.[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Spósito MP. Pro-ciências: um balanço positivo. [Depoimento]. Pesquisa Fapesp. 2002 ;( 75): 20-21.[citado 2024 jul. 07 ]
Artigo de periodico
Christ our peace (2002)
Lauand, Luiz Jean
Source: Videtur. Unidade: FE
Assunto: RELIGIÕES CRISTÃS
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ABNT
LAUAND, Luiz Jean. Christ our peace. Videtur, n. 13, p. 60, 2002Tradução . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Lauand, L. J. (2002). Christ our peace. Videtur, ( 13), 60.
NLM
Lauand LJ. Christ our peace. Videtur. 2002 ;( 13): 60.[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. Christ our peace. Videtur. 2002 ;( 13): 60.[citado 2024 jul. 07 ]
Artigo de periodico
O neutro na gramática e na metafísica: "qual é" a do neutro? (2002)
Lauand, Luiz Jean
Source: Videtur Letras. Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA PORTUGUESA, LINGUÍSTICA APLICADA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. O neutro na gramática e na metafísica: "qual é" a do neutro?. Videtur Letras, n. 6, p. 7-12, 2002Tradução . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Lauand, L. J. (2002). O neutro na gramática e na metafísica: "qual é" a do neutro? Videtur Letras, ( 6), 7-12.
NLM
Lauand LJ. O neutro na gramática e na metafísica: "qual é" a do neutro? Videtur Letras. 2002 ;( 6): 7-12.[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. O neutro na gramática e na metafísica: "qual é" a do neutro? Videtur Letras. 2002 ;( 6): 7-12.[citado 2024 jul. 07 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Eles pareciam normais. Até matar os pais. [Depoimento a B. Souza e A. Carranca] (2002)
Rego, Teresa Cristina
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, RELAÇÕES FAMILIARES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. Eles pareciam normais. Até matar os pais. [Depoimento a B. Souza e A. Carranca]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 jul. 2024. , 2002
APA
Rego, T. C. (2002). Eles pareciam normais. Até matar os pais. [Depoimento a B. Souza e A. Carranca]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Rego TC. Eles pareciam normais. Até matar os pais. [Depoimento a B. Souza e A. Carranca]. O Estado de São Paulo. 2002 ;11 dez. 2002. C8.[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Rego TC. Eles pareciam normais. Até matar os pais. [Depoimento a B. Souza e A. Carranca]. O Estado de São Paulo. 2002 ;11 dez. 2002. C8.[citado 2024 jul. 07 ]
Monografia/livro
Vencendo a desnutrição: abordagem pedagógica (2002)
Sawaya, Sandra Maria; Stoqui, Regina E. F. B. (colab)
Unidade: FE
Subjects: DESNUTRIÇÃO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAWAYA, Sandra Maria. Vencendo a desnutrição: abordagem pedagógica. . São Paulo: Salus Paulista. . Acesso em: 07 jul. 2024. , 2002
APA
Sawaya, S. M. (2002). Vencendo a desnutrição: abordagem pedagógica. São Paulo: Salus Paulista.
NLM
Sawaya SM. Vencendo a desnutrição: abordagem pedagógica. 2002 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Sawaya SM. Vencendo a desnutrição: abordagem pedagógica. 2002 ;[citado 2024 jul. 07 ]
Parte de monografia/livro
Competência técnica e sensibilidade ético - política: o desafio da formação dos professores (2002)
Severino, Antonio Joaquim
Source: Formação de professores : subsídios ao debate do plano estadual de educação. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. Competência técnica e sensibilidade ético - política: o desafio da formação dos professores. Formação de professores : subsídios ao debate do plano estadual de educação. Tradução . São Paulo: FEDEP - SP, 2002. . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Severino, A. J. (2002). Competência técnica e sensibilidade ético - política: o desafio da formação dos professores. In Formação de professores : subsídios ao debate do plano estadual de educação. São Paulo: FEDEP - SP.
NLM
Severino AJ. Competência técnica e sensibilidade ético - política: o desafio da formação dos professores. In: Formação de professores : subsídios ao debate do plano estadual de educação. São Paulo: FEDEP - SP; 2002. [citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Severino AJ. Competência técnica e sensibilidade ético - política: o desafio da formação dos professores. In: Formação de professores : subsídios ao debate do plano estadual de educação. São Paulo: FEDEP - SP; 2002. [citado 2024 jul. 07 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Assim nasce um corrupto em São Paulo. [Depoimento a F. Lancha] (2002)
Benevides, Maria Victória
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: CORRUPÇÃO, ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BENEVIDES, Maria Victória. Assim nasce um corrupto em São Paulo. [Depoimento a F. Lancha]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 07 jul. 2024. , 2002
APA
Benevides, M. V. (2002). Assim nasce um corrupto em São Paulo. [Depoimento a F. Lancha]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Benevides MV. Assim nasce um corrupto em São Paulo. [Depoimento a F. Lancha]. Jornal da Tarde. 2002 ;(03 ju 2002. p. 9A):[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Benevides MV. Assim nasce um corrupto em São Paulo. [Depoimento a F. Lancha]. Jornal da Tarde. 2002 ;(03 ju 2002. p. 9A):[citado 2024 jul. 07 ]
Parte de monografia/livro
Cidadão, cidadã: o direito à vida. O Centro de Referência e Apoio à Vítima - Cravi. [Apresentação] (2002)
Schilling, Flavia Ines
Source: Reflexões sobre justiça e violência. Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA, DIREITOS HUMANOS, ÉTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHILLING, Flavia Ines. Cidadão, cidadã: o direito à vida. O Centro de Referência e Apoio à Vítima - Cravi. [Apresentação]. Reflexões sobre justiça e violência. Tradução . São Paulo: EDUC, 2002. . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Schilling, F. I. (2002). Cidadão, cidadã: o direito à vida. O Centro de Referência e Apoio à Vítima - Cravi. [Apresentação]. In Reflexões sobre justiça e violência. São Paulo: EDUC.
NLM
Schilling FI. Cidadão, cidadã: o direito à vida. O Centro de Referência e Apoio à Vítima - Cravi. [Apresentação]. In: Reflexões sobre justiça e violência. São Paulo: EDUC; 2002. [citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Schilling FI. Cidadão, cidadã: o direito à vida. O Centro de Referência e Apoio à Vítima - Cravi. [Apresentação]. In: Reflexões sobre justiça e violência. São Paulo: EDUC; 2002. [citado 2024 jul. 07 ]
Artigo de periodico
S. Isidoro de Sevilha: o jogo das diferenças e outros aspectos da educação medieval (2002)
Lauand, Luiz Jean
Source: Videtur. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LAUAND, Luiz Jean. S. Isidoro de Sevilha: o jogo das diferenças e outros aspectos da educação medieval. Videtur, n. 17, p. 55-60, 2002Tradução . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Lauand, L. J. (2002). S. Isidoro de Sevilha: o jogo das diferenças e outros aspectos da educação medieval. Videtur, ( 17), 55-60.
NLM
Lauand LJ. S. Isidoro de Sevilha: o jogo das diferenças e outros aspectos da educação medieval. Videtur. 2002 ;( 17): 55-60.[citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Lauand LJ. S. Isidoro de Sevilha: o jogo das diferenças e outros aspectos da educação medieval. Videtur. 2002 ;( 17): 55-60.[citado 2024 jul. 07 ]
Parte de monografia/livro
Pós-graduação e pesquisa: o processo de produção e de sistematização do conhecimento no campo educacional (2002)
Severino, Antonio Joaquim
Source: A bússola do escrever : desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações. Unidade: FE
Subjects: TESES, METODOLOGIA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEVERINO, Antonio Joaquim. Pós-graduação e pesquisa: o processo de produção e de sistematização do conhecimento no campo educacional. A bússola do escrever : desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações. Tradução . São Paulo: Cortez, 2002. . . Acesso em: 07 jul. 2024.
APA
Severino, A. J. (2002). Pós-graduação e pesquisa: o processo de produção e de sistematização do conhecimento no campo educacional. In A bússola do escrever : desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações. São Paulo: Cortez.
NLM
Severino AJ. Pós-graduação e pesquisa: o processo de produção e de sistematização do conhecimento no campo educacional. In: A bússola do escrever : desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações. São Paulo: Cortez; 2002. [citado 2024 jul. 07 ]
Vancouver
Severino AJ. Pós-graduação e pesquisa: o processo de produção e de sistematização do conhecimento no campo educacional. In: A bússola do escrever : desafios e estratégias na orientação de teses e dissertações. São Paulo: Cortez; 2002. [citado 2024 jul. 07 ]

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