ReP USP - Resultado da busca

Dissertação (Mestrado)
Um estudo sobre o dito, o não dito e o interdito de ateliês de ensino não-formais (2022)
Oliveira, Érico Silveira Preto de ; Rosenthal, Dália (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ARTÍSTICA, ARTES, EDUCAÇÃO INFORMAL, ANÁLISE DO DISCURSO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Érico Silveira Preto de. Um estudo sobre o dito, o não dito e o interdito de ateliês de ensino não-formais. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-12042023-125222. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Oliveira, É. S. P. de. (2022). Um estudo sobre o dito, o não dito e o interdito de ateliês de ensino não-formais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-12042023-125222
NLM
Oliveira ÉSP de. Um estudo sobre o dito, o não dito e o interdito de ateliês de ensino não-formais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-12042023-125222
Vancouver
Oliveira ÉSP de. Um estudo sobre o dito, o não dito e o interdito de ateliês de ensino não-formais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-12042023-125222
Parte de monografia/livro
Desobedecer é preciso (Notas sobre a pesquisa artística) (2022)
Beiguelman, Giselle
Source: Contribuição social, cultural e artística. Unidade: FAU
Assunto: ARTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BEIGUELMAN, Giselle. Desobedecer é preciso (Notas sobre a pesquisa artística). Contribuição social, cultural e artística. Tradução . [São Paulo]: FAPESP, 2022. . Disponível em: https://60anos.fapesp.br/livro/#/fasciculo06/desobedecer-e-preciso. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Beiguelman, G. (2022). Desobedecer é preciso (Notas sobre a pesquisa artística). In Contribuição social, cultural e artística. [São Paulo]: FAPESP. Recuperado de https://60anos.fapesp.br/livro/#/fasciculo06/desobedecer-e-preciso
NLM
Beiguelman G. Desobedecer é preciso (Notas sobre a pesquisa artística) [Internet]. In: Contribuição social, cultural e artística. [São Paulo]: FAPESP; 2022. [citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://60anos.fapesp.br/livro/#/fasciculo06/desobedecer-e-preciso
Vancouver
Beiguelman G. Desobedecer é preciso (Notas sobre a pesquisa artística) [Internet]. In: Contribuição social, cultural e artística. [São Paulo]: FAPESP; 2022. [citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://60anos.fapesp.br/livro/#/fasciculo06/desobedecer-e-preciso
Parte de monografia/livro
A gente aprende para ter felicidade na vida: interculturalidade, políticas linguísticas, estudos subalternos, pós-coloniais e subversões epistêmicas (2022)
Farah, Paulo Daniel Elias
Source: Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Unidade: FFLCH
Subjects: CRIATIVIDADE, CIÊNCIA, ARTES, FILOSOFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARAH, Paulo Daniel Elias. A gente aprende para ter felicidade na vida: interculturalidade, políticas linguísticas, estudos subalternos, pós-coloniais e subversões epistêmicas. Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Tradução . Embu das Artes, SP: Alexa Cultural, 2022. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128599_AGenteAprendeParaTerFelicidadeNaVida.pdf. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Farah, P. D. E. (2022). A gente aprende para ter felicidade na vida: interculturalidade, políticas linguísticas, estudos subalternos, pós-coloniais e subversões epistêmicas. In Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes, SP: Alexa Cultural. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128599_AGenteAprendeParaTerFelicidadeNaVida.pdf
NLM
Farah PDE. A gente aprende para ter felicidade na vida: interculturalidade, políticas linguísticas, estudos subalternos, pós-coloniais e subversões epistêmicas [Internet]. In: Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes, SP: Alexa Cultural; 2022. [citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128599_AGenteAprendeParaTerFelicidadeNaVida.pdf
Vancouver
Farah PDE. A gente aprende para ter felicidade na vida: interculturalidade, políticas linguísticas, estudos subalternos, pós-coloniais e subversões epistêmicas [Internet]. In: Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes, SP: Alexa Cultural; 2022. [citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128599_AGenteAprendeParaTerFelicidadeNaVida.pdf
Parte de monografia/livro
A arte salva? A psicanálise salva?: Almodóvar, Louise Bourgeois, Bispo do Rosário e Ela (2022)
Frayze-Pereira, João Augusto
Source: Nas trilhas do saber plural: três décadas de interrogantes. Unidade: IP
Subjects: PSICANÁLISE, ARTES, INCONSCIENTE (FATOR DE PERSONALIDADE)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRAYZE-PEREIRA, João Augusto. A arte salva? A psicanálise salva?: Almodóvar, Louise Bourgeois, Bispo do Rosário e Ela. Nas trilhas do saber plural: três décadas de interrogantes. Tradução . São Paulo: ECA/USP, 2022. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786588640654. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Frayze-Pereira, J. A. (2022). A arte salva? A psicanálise salva?: Almodóvar, Louise Bourgeois, Bispo do Rosário e Ela. In Nas trilhas do saber plural: três décadas de interrogantes. São Paulo: ECA/USP. doi:10.11606/9786588640654
NLM
Frayze-Pereira JA. A arte salva? A psicanálise salva?: Almodóvar, Louise Bourgeois, Bispo do Rosário e Ela [Internet]. In: Nas trilhas do saber plural: três décadas de interrogantes. São Paulo: ECA/USP; 2022. [citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588640654
Vancouver
Frayze-Pereira JA. A arte salva? A psicanálise salva?: Almodóvar, Louise Bourgeois, Bispo do Rosário e Ela [Internet]. In: Nas trilhas do saber plural: três décadas de interrogantes. São Paulo: ECA/USP; 2022. [citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588640654
Dissertação (Mestrado)
Campos de quais experiências? Diálogos entre educação infantil e arte educação a partir de uma leitura crítica da Base Nacional Comum Curricular (2022)
Cintra, Ana Helena Rizzi; Paula, Fraulein Vidigal de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, ARTES, PSICOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CINTRA, Ana Helena Rizzi. Campos de quais experiências? Diálogos entre educação infantil e arte educação a partir de uma leitura crítica da Base Nacional Comum Curricular. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15022023-174422/. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Cintra, A. H. R. (2022). Campos de quais experiências? Diálogos entre educação infantil e arte educação a partir de uma leitura crítica da Base Nacional Comum Curricular (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15022023-174422/
NLM
Cintra AHR. Campos de quais experiências? Diálogos entre educação infantil e arte educação a partir de uma leitura crítica da Base Nacional Comum Curricular [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15022023-174422/
Vancouver
Cintra AHR. Campos de quais experiências? Diálogos entre educação infantil e arte educação a partir de uma leitura crítica da Base Nacional Comum Curricular [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-15022023-174422/
Monografia/livro
O sequestro da Independência: uma história da construção do mito do Sete de Setembro (2022)
Lima Junior, Carlos Rogerio; Schwarcz, Lilia Moritz ; Stumpf, Lúcia Klück
Unidades: FFLCH, EACH
Subjects: INDEPENDÊNCIA DO BRASIL, HISTÓRIA DO BRASIL, HISTORIOGRAFIA, ARTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA JUNIOR, Carlos Rogerio e SCHWARCZ, Lilia Moritz e STUMPF, Lúcia Klück. O sequestro da Independência: uma história da construção do mito do Sete de Setembro. . São Paulo: Companhia das Letras. . Acesso em: 01 ago. 2024. , 2022
APA
Lima Junior, C. R., Schwarcz, L. M., & Stumpf, L. K. (2022). O sequestro da Independência: uma história da construção do mito do Sete de Setembro. São Paulo: Companhia das Letras.
NLM
Lima Junior CR, Schwarcz LM, Stumpf LK. O sequestro da Independência: uma história da construção do mito do Sete de Setembro. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Lima Junior CR, Schwarcz LM, Stumpf LK. O sequestro da Independência: uma história da construção do mito do Sete de Setembro. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Artigo de periodico
Bibliotecas e ecossistema on-line do conhecimento livre: uma experiência com projetos Wikimedia (2022)
Viana, Lilian ; Macambyra, Marina Marchini
Source: Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. Unidade: ECA
Subjects: BIBLIOTECAS, REPRESENTAÇÃO DESCRITIVA, INFORMAÇÃO, ARTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIANA, Lilian e MACAMBYRA, Marina Marchini. Bibliotecas e ecossistema on-line do conhecimento livre: uma experiência com projetos Wikimedia. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, v. 18, n. 3, 2022Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003112304.pdf. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Viana, L., & Macambyra, M. M. (2022). Bibliotecas e ecossistema on-line do conhecimento livre: uma experiência com projetos Wikimedia. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, 18( 3). Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003112304.pdf
NLM
Viana L, Macambyra MM. Bibliotecas e ecossistema on-line do conhecimento livre: uma experiência com projetos Wikimedia [Internet]. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. 2022 ; 18( 3):[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003112304.pdf
Vancouver
Viana L, Macambyra MM. Bibliotecas e ecossistema on-line do conhecimento livre: uma experiência com projetos Wikimedia [Internet]. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. 2022 ; 18( 3):[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003112304.pdf
Dissertação (Mestrado)
Vulnerabilidade e resistência: encontros com produções artísticas femininas (2022)
Orlandi, Julia Zakia; Hamburger, Esther (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: MULHERES NA ARTE, CINEMA, DOCUMENTÁRIO, FOTOGRAFIA, PERFORMANCE, VULNERABILIDADE, ARTES, GUERRA, VIOLÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ORLANDI, Julia Zakia. Vulnerabilidade e resistência: encontros com produções artísticas femininas. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-14042023-120753. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Orlandi, J. Z. (2022). Vulnerabilidade e resistência: encontros com produções artísticas femininas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-14042023-120753
NLM
Orlandi JZ. Vulnerabilidade e resistência: encontros com produções artísticas femininas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-14042023-120753
Vancouver
Orlandi JZ. Vulnerabilidade e resistência: encontros com produções artísticas femininas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-14042023-120753
Artigo de periodico
Antes mesmo de estudar o Frauenliebe und-leben, ou o que precisamos saber de nós mesmos (2022)
Cruz, Erika Muniz da; Silva, Éder Augusto Marcos da; Ballestero, Ricardo
Source: Claves. Unidade: ECA
Subjects: ETNOGRAFIA, DECOLONIALIDADE, MÚSICA, ARTES, INTERPRETAÇÃO MUSICAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRUZ, Erika Muniz da e SILVA, Éder Augusto Marcos da e BALLESTERO, Ricardo. Antes mesmo de estudar o Frauenliebe und-leben, ou o que precisamos saber de nós mesmos. Claves, v. 2022, n. 1, p. 130-134, 2022Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003122812.pdf. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Cruz, E. M. da, Silva, É. A. M. da, & Ballestero, R. (2022). Antes mesmo de estudar o Frauenliebe und-leben, ou o que precisamos saber de nós mesmos. Claves, 2022( 1), 130-134. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003122812.pdf
NLM
Cruz EM da, Silva ÉAM da, Ballestero R. Antes mesmo de estudar o Frauenliebe und-leben, ou o que precisamos saber de nós mesmos [Internet]. Claves. 2022 ; 2022( 1): 130-134.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003122812.pdf
Vancouver
Cruz EM da, Silva ÉAM da, Ballestero R. Antes mesmo de estudar o Frauenliebe und-leben, ou o que precisamos saber de nós mesmos [Internet]. Claves. 2022 ; 2022( 1): 130-134.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003122812.pdf
Monografia/livro-ed/org
Alterciência: proposições críticas e processos criativos (2022)
Matuck, Artur (Organizador) ; Farah, Paulo Daniel Elias (Organizador) ; Borges, Rosane (Organizador)
Unidades: ECA, FFLCH
Subjects: CRIATIVIDADE, CIÊNCIA, ARTES, FILOSOFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Alterciência: proposições críticas e processos criativos. . Embu das Artes, SP: Alexa Cultural. . Acesso em: 01 ago. 2024. , 2022
APA
Alterciência: proposições críticas e processos criativos. (2022). Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes, SP: Alexa Cultural.
NLM
Alterciência: proposições críticas e processos criativos. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Vancouver
Alterciência: proposições críticas e processos criativos. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ]
Artigo de periodico
Arlindo Machado: um percurso extraordinário (2022)
Xavier, Ismail
Source: Significação: Revista de Cultura Audiovisual. Unidade: ECA
Subjects: ARTES, MEIOS DE COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
XAVIER, Ismail. Arlindo Machado: um percurso extraordinário. Significação: Revista de Cultura Audiovisual, v. 49, n. 57, p. 121-151, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-7114.sig.2022.192574. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Xavier, I. (2022). Arlindo Machado: um percurso extraordinário. Significação: Revista de Cultura Audiovisual, 49( 57), 121-151. doi:10.11606/issn.2316-7114.sig.2022.192574
NLM
Xavier I. Arlindo Machado: um percurso extraordinário [Internet]. Significação: Revista de Cultura Audiovisual. 2022 ; 49( 57): 121-151.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-7114.sig.2022.192574
Vancouver
Xavier I. Arlindo Machado: um percurso extraordinário [Internet]. Significação: Revista de Cultura Audiovisual. 2022 ; 49( 57): 121-151.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-7114.sig.2022.192574
Monografia/livro-ed/org
Alterciência: proposições críticas e processos criativos (2022)
Matuck, Artur (Organizador) ; Farah, Paulo Daniel Elias (Organizador) ; Borges, Rosane (Organizador)
Unidades: ECA, FFLCH
Subjects: ARTES, CIÊNCIA, LITERATURA, CRIATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Alterciência: proposições críticas e processos criativos. . Embu das Artes: Alexa. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126380.pdf. Acesso em: 01 ago. 2024. , 2022
APA
Alterciência: proposições críticas e processos criativos. (2022). Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes: Alexa. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126380.pdf
NLM
Alterciência: proposições críticas e processos criativos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126380.pdf
Vancouver
Alterciência: proposições críticas e processos criativos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126380.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
O tempo vislumbra distintas imagens (2022)
Lourenço, Maria Cecília França
Source: Revista ARA. Unidade: FAU
Subjects: ARTES, EDITORIAL, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOURENÇO, Maria Cecília França. O tempo vislumbra distintas imagens. Revista ARA. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-8354.v13i13p5-8. Acesso em: 01 ago. 2024. , 2022
APA
Lourenço, M. C. F. (2022). O tempo vislumbra distintas imagens. Revista ARA. São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. doi:10.11606/issn.2525-8354.v13i13p5-8
NLM
Lourenço MCF. O tempo vislumbra distintas imagens [Internet]. Revista ARA. 2022 ; 13( 13): 5-8.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-8354.v13i13p5-8
Vancouver
Lourenço MCF. O tempo vislumbra distintas imagens [Internet]. Revista ARA. 2022 ; 13( 13): 5-8.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-8354.v13i13p5-8
Dissertação (Mestrado)
Da pergunta à cena: perspectivas metodológicas para a prática teatral como pesquisa (2022)
Fávero, Mateus ; Ramos, Luiz Fernando (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, ARTES, PESQUISA, METODOLOGIA DA PESQUISA, CRIAÇÃO ARTÍSTICA, COMPANHIAS TEATRAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FÁVERO, Mateus. Da pergunta à cena: perspectivas metodológicas para a prática teatral como pesquisa. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-29112022-120351. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Fávero, M. (2022). Da pergunta à cena: perspectivas metodológicas para a prática teatral como pesquisa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-29112022-120351
NLM
Fávero M. Da pergunta à cena: perspectivas metodológicas para a prática teatral como pesquisa [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-29112022-120351
Vancouver
Fávero M. Da pergunta à cena: perspectivas metodológicas para a prática teatral como pesquisa [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-29112022-120351
Dissertação (Mestrado)
Os percursos formativos de atrizes e atores na cena teatral da cidade de Ribeirão Preto (SP) (2022)
Santos, Érica Souza; Kawasaki, Clarice Sumi (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: TEATRO, REPRESENTAÇÃO, EDUCAÇÃO, ARTES, ARTES DO ESPETÁCULO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Érica Souza. Os percursos formativos de atrizes e atores na cena teatral da cidade de Ribeirão Preto (SP). 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06122022-084845/. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Santos, É. S. (2022). Os percursos formativos de atrizes e atores na cena teatral da cidade de Ribeirão Preto (SP) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06122022-084845/
NLM
Santos ÉS. Os percursos formativos de atrizes e atores na cena teatral da cidade de Ribeirão Preto (SP) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06122022-084845/
Vancouver
Santos ÉS. Os percursos formativos de atrizes e atores na cena teatral da cidade de Ribeirão Preto (SP) [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-06122022-084845/
Artigo de periodico
Enunciados sobre primitivismo na origem da Psicologia da Arte no Brasil: algumas notas históricas (2022)
Mattos, Ricardo Mendes ; Andriolo, Arley ; Oliveira, Richard de
Source: Memorandum: memória e história em psicologia. Unidade: IP
Subjects: PRIMITIVISMO, ARTES, PSICOLOGIA SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATTOS, Ricardo Mendes e ANDRIOLO, Arley e OLIVEIRA, Richard de. Enunciados sobre primitivismo na origem da Psicologia da Arte no Brasil: algumas notas históricas. Memorandum: memória e história em psicologia, v. 39, p. 1-21, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.35699/1676-1669.2022.35279. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Mattos, R. M., Andriolo, A., & Oliveira, R. de. (2022). Enunciados sobre primitivismo na origem da Psicologia da Arte no Brasil: algumas notas históricas. Memorandum: memória e história em psicologia, 39, 1-21. doi:10.35699/1676-1669.2022.35279
NLM
Mattos RM, Andriolo A, Oliveira R de. Enunciados sobre primitivismo na origem da Psicologia da Arte no Brasil: algumas notas históricas [Internet]. Memorandum: memória e história em psicologia. 2022 ; 39 1-21.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.35699/1676-1669.2022.35279
Vancouver
Mattos RM, Andriolo A, Oliveira R de. Enunciados sobre primitivismo na origem da Psicologia da Arte no Brasil: algumas notas históricas [Internet]. Memorandum: memória e história em psicologia. 2022 ; 39 1-21.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.35699/1676-1669.2022.35279
Parte de monografia/livro
Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento (2022)
Matuck, Artur ; Farah, Paulo Daniel Elias ; Borges, Rosane
Source: Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Unidades: ECA, FFLCH
Subjects: CRIATIVIDADE, CIÊNCIA, ARTES, FILOSOFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATUCK, Artur e FARAH, Paulo Daniel Elias e BORGES, Rosane. Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento. Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Tradução . Embu das Artes, SP: Alexa Cultural, 2022. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128598_AltercienciaPrefacio.pdf. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Matuck, A., Farah, P. D. E., & Borges, R. (2022). Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento. In Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes, SP: Alexa Cultural. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128598_AltercienciaPrefacio.pdf
NLM
Matuck A, Farah PDE, Borges R. Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento [Internet]. In: Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes, SP: Alexa Cultural; 2022. [citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128598_AltercienciaPrefacio.pdf
Vancouver
Matuck A, Farah PDE, Borges R. Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento [Internet]. In: Alterciência: proposições críticas e processos criativos. Embu das Artes, SP: Alexa Cultural; 2022. [citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Farah_PD_3128598_AltercienciaPrefacio.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento. [Apresentação] (2022)
Matuck, Artur ; Farah, Paulo Daniel Elias ; Borges, Rosane
Unidades: ECA, FFLCH
Subjects: ARTES, CIÊNCIA, LITERATURA, CRIATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATUCK, Artur e FARAH, Paulo Daniel Elias e BORGES, Rosane. Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento. [Apresentação]. . Embu das Artes: Alexa. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126381.pdf. Acesso em: 01 ago. 2024. , 2022
APA
Matuck, A., Farah, P. D. E., & Borges, R. (2022). Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento. [Apresentação]. Embu das Artes: Alexa. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126381.pdf
NLM
Matuck A, Farah PDE, Borges R. Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento. [Apresentação] [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126381.pdf
Vancouver
Matuck A, Farah PDE, Borges R. Alterciência: proposições críticas e processos criativos para o conhecimento. [Apresentação] [Internet]. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003126381.pdf
Trabalho de evento
Bibliotecas e ecossistema on-line do conhecimento livre: uma experiência com projetos Wikimedia (2022)
Viana, Lilian ; Macambyra, Marina Marchini
Source: São Paulo, 2022. Conference titles: Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação. Unidade: ECA
Subjects: BIBLIOTECAS, REPRESENTAÇÃO DESCRITIVA, INFORMAÇÃO, ARTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIANA, Lilian e MACAMBYRA, Marina Marchini. Bibliotecas e ecossistema on-line do conhecimento livre: uma experiência com projetos Wikimedia. 2022, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003102004.pdf. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Viana, L., & Macambyra, M. M. (2022). Bibliotecas e ecossistema on-line do conhecimento livre: uma experiência com projetos Wikimedia. In São Paulo, 2022. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003102004.pdf
NLM
Viana L, Macambyra MM. Bibliotecas e ecossistema on-line do conhecimento livre: uma experiência com projetos Wikimedia [Internet]. São Paulo, 2022. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003102004.pdf
Vancouver
Viana L, Macambyra MM. Bibliotecas e ecossistema on-line do conhecimento livre: uma experiência com projetos Wikimedia [Internet]. São Paulo, 2022. 2022 ;[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003102004.pdf
Artigo de periodico
Práticas docentes em artes visuais na formação inicial de educadores e professores de crianças (0 aos 12 anos) (2022)
Iavelberg, Rosa ; Sousa, Ana ; Oliveira, Mónica
Source: Revista GEARTE. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, ARTES, ARTE-EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
IAVELBERG, Rosa e SOUSA, Ana e OLIVEIRA, Mónica. Práticas docentes em artes visuais na formação inicial de educadores e professores de crianças (0 aos 12 anos). Revista GEARTE, v. 9, p. 1-16, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22456/2357-9854.123537. Acesso em: 01 ago. 2024.
APA
Iavelberg, R., Sousa, A., & Oliveira, M. (2022). Práticas docentes em artes visuais na formação inicial de educadores e professores de crianças (0 aos 12 anos). Revista GEARTE, 9, 1-16. doi:10.22456/2357-9854.123537
NLM
Iavelberg R, Sousa A, Oliveira M. Práticas docentes em artes visuais na formação inicial de educadores e professores de crianças (0 aos 12 anos) [Internet]. Revista GEARTE. 2022 ; 9 1-16.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22456/2357-9854.123537
Vancouver
Iavelberg R, Sousa A, Oliveira M. Práticas docentes em artes visuais na formação inicial de educadores e professores de crianças (0 aos 12 anos) [Internet]. Revista GEARTE. 2022 ; 9 1-16.[citado 2024 ago. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22456/2357-9854.123537

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

USP Schools

Departament

Authors

USP affiliated authors

Subjects

Source title

Publisher

Funding Agencies

Indexado em

Non normalized affiliation

Área de concentração

Sigla do Departamento/Programa de Pós Graduação

Departamento/Programa de Pós Graduação