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Tese (Doutorado)
Cuidados com a amamentação do bebê prematuro junto aos pais: desenvolvimento e validação de um aplicativo mobile (2023)
Becker, Ligia de Lazzari Mazzo; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ALEITAMENTO MATERNO, ENFERMAGEM NEONATAL, FAMÍLIA, RECÉM-NASCIDO DE BAIXO PESO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
BECKER, Ligia de Lazzari Mazzo. Cuidados com a amamentação do bebê prematuro junto aos pais: desenvolvimento e validação de um aplicativo mobile. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30082023-154318/. Acesso em: 27 jun. 2024.
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Becker, L. de L. M. (2023). Cuidados com a amamentação do bebê prematuro junto aos pais: desenvolvimento e validação de um aplicativo mobile (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30082023-154318/
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Becker L de LM. Cuidados com a amamentação do bebê prematuro junto aos pais: desenvolvimento e validação de um aplicativo mobile [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30082023-154318/
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Becker L de LM. Cuidados com a amamentação do bebê prematuro junto aos pais: desenvolvimento e validação de um aplicativo mobile [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30082023-154318/
Tese (Doutorado)
Avaliação de tecnologia educacional sobre febre maculosa: ensaio clínico randomizado (2023)
Bragagnollo, Gabriela Rodrigues ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de (coorient) ; Ferreira, Beatriz Rossetti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: PREVENÇÃO DE DOENÇAS, APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, FEBRE MACULOSA, EPIDEMIOLOGIA, PREVENÇÃO DE DOENÇAS
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ABNT
BRAGAGNOLLO, Gabriela Rodrigues. Avaliação de tecnologia educacional sobre febre maculosa: ensaio clínico randomizado. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-12072023-151052/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Bragagnollo, G. R. (2023). Avaliação de tecnologia educacional sobre febre maculosa: ensaio clínico randomizado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-12072023-151052/
NLM
Bragagnollo GR. Avaliação de tecnologia educacional sobre febre maculosa: ensaio clínico randomizado [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-12072023-151052/
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Bragagnollo GR. Avaliação de tecnologia educacional sobre febre maculosa: ensaio clínico randomizado [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-12072023-151052/
Tese (Doutorado)
Educação permanente em saúde na transferência da política do tratamento diretamente observado da tuberculose: uma abordagem de métodos mistos (2022)
Engel, Rosana Huppes ; Palha, Pedro Fredemir (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, ENFERMAGEM, TUBERCULOSE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, POLÍTICA
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ENGEL, Rosana Huppes. Educação permanente em saúde na transferência da política do tratamento diretamente observado da tuberculose: uma abordagem de métodos mistos. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-13052022-113325/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Engel, R. H. (2022). Educação permanente em saúde na transferência da política do tratamento diretamente observado da tuberculose: uma abordagem de métodos mistos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-13052022-113325/
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Engel RH. Educação permanente em saúde na transferência da política do tratamento diretamente observado da tuberculose: uma abordagem de métodos mistos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-13052022-113325/
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Engel RH. Educação permanente em saúde na transferência da política do tratamento diretamente observado da tuberculose: uma abordagem de métodos mistos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-13052022-113325/
Tese (Doutorado)
A construção de um protocolo de transição do cuidado de idosos do hospital para casa na perspectiva de quem cuida e de quem é cuidado (2022)
Valente, Silvia Helena; Pinto, Ione Carvalho (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: IDOSOS, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, ALTA HOSPITALAR, PROTOCOLOS CLÍNICOS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
VALENTE, Silvia Helena. A construção de um protocolo de transição do cuidado de idosos do hospital para casa na perspectiva de quem cuida e de quem é cuidado. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-16122022-165204/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Valente, S. H. (2022). A construção de um protocolo de transição do cuidado de idosos do hospital para casa na perspectiva de quem cuida e de quem é cuidado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-16122022-165204/
NLM
Valente SH. A construção de um protocolo de transição do cuidado de idosos do hospital para casa na perspectiva de quem cuida e de quem é cuidado [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-16122022-165204/
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Valente SH. A construção de um protocolo de transição do cuidado de idosos do hospital para casa na perspectiva de quem cuida e de quem é cuidado [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-16122022-165204/
Dissertação (Mestrado)
Prototype of an educational technology about appropriate diet for patients with chronic kidney disease (2021)
Belle, Shebrena Angela; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: DIETA, NEFROPATIAS, DOENÇA CRÔNICA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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BELLE, Shebrena Angela. Prototype of an educational technology about appropriate diet for patients with chronic kidney disease. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07052021-154122/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Belle, S. A. (2021). Prototype of an educational technology about appropriate diet for patients with chronic kidney disease (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07052021-154122/
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Belle SA. Prototype of an educational technology about appropriate diet for patients with chronic kidney disease [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07052021-154122/
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Belle SA. Prototype of an educational technology about appropriate diet for patients with chronic kidney disease [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07052021-154122/
Tese (Doutorado)
Desenvolvimento de tecnologia educacional digital sobre prática sexual segura e contracepção com adolescentes (2020)
Tamashiro, Lilian Mayumi Chinen; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: SAÚDE, ADOLESCENTES, SEXUALIDADE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ANTICONCEPÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
TAMASHIRO, Lilian Mayumi Chinen. Desenvolvimento de tecnologia educacional digital sobre prática sexual segura e contracepção com adolescentes. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07072020-152142/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Tamashiro, L. M. C. (2020). Desenvolvimento de tecnologia educacional digital sobre prática sexual segura e contracepção com adolescentes (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07072020-152142/
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Tamashiro LMC. Desenvolvimento de tecnologia educacional digital sobre prática sexual segura e contracepção com adolescentes [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07072020-152142/
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Tamashiro LMC. Desenvolvimento de tecnologia educacional digital sobre prática sexual segura e contracepção com adolescentes [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07072020-152142/
Tese (Doutorado)
Formação e inserção profissional de enfermeiras obstétricas egressas de um curso de residência (2019)
Garcia, Estefânia Santos Gonçalves Félix; Clapis, Maria José (Orientador); Gradim, Clícia Valim Côrtes (coorient)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM OBSTÉTRICA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, OBSTETRÍCIA, ENFERMAGEM
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ABNT
GARCIA, Estefânia Santos Gonçalves Félix. Formação e inserção profissional de enfermeiras obstétricas egressas de um curso de residência. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23032020-162440/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Garcia, E. S. G. F. (2019). Formação e inserção profissional de enfermeiras obstétricas egressas de um curso de residência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23032020-162440/
NLM
Garcia ESGF. Formação e inserção profissional de enfermeiras obstétricas egressas de um curso de residência [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23032020-162440/
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Garcia ESGF. Formação e inserção profissional de enfermeiras obstétricas egressas de um curso de residência [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23032020-162440/
Tese (Doutorado)
Institucionalização do nascimento por cesariana no Brasil e na França: componentes educativos e sanitários (2019)
Silva, Simone Santana da; Fortuna, Cinira Magali (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CESÁREA, PARTO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SAÚDE
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ABNT
SILVA, Simone Santana da. Institucionalização do nascimento por cesariana no Brasil e na França: componentes educativos e sanitários. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-24032020-145940/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Silva, S. S. da. (2019). Institucionalização do nascimento por cesariana no Brasil e na França: componentes educativos e sanitários (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-24032020-145940/
NLM
Silva SS da. Institucionalização do nascimento por cesariana no Brasil e na França: componentes educativos e sanitários [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-24032020-145940/
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Silva SS da. Institucionalização do nascimento por cesariana no Brasil e na França: componentes educativos e sanitários [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-24032020-145940/
Tese (Doutorado)
A prática reflexiva docente e a metodologia ativa no ensino superior em saúde (2019)
Lima, Maurícia Cristina de; Clapis, Maria José (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Maurícia Cristina de. A prática reflexiva docente e a metodologia ativa no ensino superior em saúde. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22102019-205056/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Lima, M. C. de. (2019). A prática reflexiva docente e a metodologia ativa no ensino superior em saúde (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22102019-205056/
NLM
Lima MC de. A prática reflexiva docente e a metodologia ativa no ensino superior em saúde [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22102019-205056/
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Lima MC de. A prática reflexiva docente e a metodologia ativa no ensino superior em saúde [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22102019-205056/
Dissertação (Mestrado)
Um app feito pra mim: desenvolvimento de tecnologia móvel para crianças com diabetes mellitus tipo 1 e suas famílias (2019)
Amaral, Priscilla Ramos de Queiroz; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM PEDIÁTRICA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, DIABETES MELLITUS
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ABNT
AMARAL, Priscilla Ramos de Queiroz. Um app feito pra mim: desenvolvimento de tecnologia móvel para crianças com diabetes mellitus tipo 1 e suas famílias. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29032019-184818/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Amaral, P. R. de Q. (2019). Um app feito pra mim: desenvolvimento de tecnologia móvel para crianças com diabetes mellitus tipo 1 e suas famílias (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29032019-184818/
NLM
Amaral PR de Q. Um app feito pra mim: desenvolvimento de tecnologia móvel para crianças com diabetes mellitus tipo 1 e suas famílias [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29032019-184818/
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Amaral PR de Q. Um app feito pra mim: desenvolvimento de tecnologia móvel para crianças com diabetes mellitus tipo 1 e suas famílias [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29032019-184818/
Dissertação (Mestrado)
Cuidados com o bebê prematuro dependente de tecnologia: protótipo de um aplicativo móvel para a família (2019)
Delácio, Natália Condé Brondi; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM NEONATAL, TECNOLOGIAS DA SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DELÁCIO, Natália Condé Brondi. Cuidados com o bebê prematuro dependente de tecnologia: protótipo de um aplicativo móvel para a família. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23102019-153217/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Delácio, N. C. B. (2019). Cuidados com o bebê prematuro dependente de tecnologia: protótipo de um aplicativo móvel para a família (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23102019-153217/
NLM
Delácio NCB. Cuidados com o bebê prematuro dependente de tecnologia: protótipo de um aplicativo móvel para a família [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23102019-153217/
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Delácio NCB. Cuidados com o bebê prematuro dependente de tecnologia: protótipo de um aplicativo móvel para a família [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-23102019-153217/
Tese (Doutorado)
Desenvolvimento e avaliação de serious game como estratégia educativa para enfrentamento da obesidade infantil (2018)
Dias, Jéssica David; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM PEDIÁTRICA, CRIANÇAS, OBESIDADE, JOGOS ELETRÔNICOS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Jéssica David. Desenvolvimento e avaliação de serious game como estratégia educativa para enfrentamento da obesidade infantil. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20032019-143803/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Dias, J. D. (2018). Desenvolvimento e avaliação de serious game como estratégia educativa para enfrentamento da obesidade infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20032019-143803/
NLM
Dias JD. Desenvolvimento e avaliação de serious game como estratégia educativa para enfrentamento da obesidade infantil [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20032019-143803/
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Dias JD. Desenvolvimento e avaliação de serious game como estratégia educativa para enfrentamento da obesidade infantil [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-20032019-143803/
Dissertação (Mestrado)
Acolhimento com classificação de risco da demanda espontânea: as necessidades de aprendizagem de enfermeiros da atenção primária à saúde (2018)
Coloni, Caroline Silva Morelato; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: APRENDIZAGEM, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLONI, Caroline Silva Morelato. Acolhimento com classificação de risco da demanda espontânea: as necessidades de aprendizagem de enfermeiros da atenção primária à saúde. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29012019-104439/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Coloni, C. S. M. (2018). Acolhimento com classificação de risco da demanda espontânea: as necessidades de aprendizagem de enfermeiros da atenção primária à saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29012019-104439/
NLM
Coloni CSM. Acolhimento com classificação de risco da demanda espontânea: as necessidades de aprendizagem de enfermeiros da atenção primária à saúde [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29012019-104439/
Vancouver
Coloni CSM. Acolhimento com classificação de risco da demanda espontânea: as necessidades de aprendizagem de enfermeiros da atenção primária à saúde [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-29012019-104439/
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento de tecnologia educacional sobre febre maculosa para a educação em saúde (2018)
Bragagnollo, Gabriela Rodrigues; Ferreira, Beatriz Rossetti (Orientador); Camargo, Rosangela Andrade Aukar de (coorient)
Unidade: EERP
Subjects: FEBRE MACULOSA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAGAGNOLLO, Gabriela Rodrigues. Desenvolvimento de tecnologia educacional sobre febre maculosa para a educação em saúde. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05102018-202038/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Bragagnollo, G. R. (2018). Desenvolvimento de tecnologia educacional sobre febre maculosa para a educação em saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05102018-202038/
NLM
Bragagnollo GR. Desenvolvimento de tecnologia educacional sobre febre maculosa para a educação em saúde [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05102018-202038/
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Bragagnollo GR. Desenvolvimento de tecnologia educacional sobre febre maculosa para a educação em saúde [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05102018-202038/
Tese (Doutorado)
Desenvolvimento profissional docente: um estudo com professores enfermeiros universitários (2017)
Borba, Kátia Pereira de; Clapis, Maria José (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BORBA, Kátia Pereira de. Desenvolvimento profissional docente: um estudo com professores enfermeiros universitários. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-28032018-155822/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Borba, K. P. de. (2017). Desenvolvimento profissional docente: um estudo com professores enfermeiros universitários (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-28032018-155822/
NLM
Borba KP de. Desenvolvimento profissional docente: um estudo com professores enfermeiros universitários [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-28032018-155822/
Vancouver
Borba KP de. Desenvolvimento profissional docente: um estudo com professores enfermeiros universitários [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-28032018-155822/
Dissertação (Mestrado)
Conversando sobre o bebê prematuro no pré-natal de alto risco: necessidades e expectativas das gestantes (2015)
Chiodi, Lucilei Cristina; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM NEONATAL, BEBÊ PREMATURO, GRAVIDEZ DE ALTO RISCO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CHIODI, Lucilei Cristina. Conversando sobre o bebê prematuro no pré-natal de alto risco: necessidades e expectativas das gestantes. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05012016-154551/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Chiodi, L. C. (2015). Conversando sobre o bebê prematuro no pré-natal de alto risco: necessidades e expectativas das gestantes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05012016-154551/
NLM
Chiodi LC. Conversando sobre o bebê prematuro no pré-natal de alto risco: necessidades e expectativas das gestantes [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05012016-154551/
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Chiodi LC. Conversando sobre o bebê prematuro no pré-natal de alto risco: necessidades e expectativas das gestantes [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-05012016-154551/
Dissertação (Mestrado)
Aprendendo e ensinando sobre os cuidados com o filho prematuro: a vivência de mês em um programa de educação em saúde (2008)
Ferecini, Geovana Magalhês; Scochi, Carmen Gracinda Silvan (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, BEBÊ PREMATURO, ENFERMAGEM NEONATAL
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ABNT
FERECINI, Geovana Magalhês. Aprendendo e ensinando sobre os cuidados com o filho prematuro: a vivência de mês em um programa de educação em saúde. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19032008-162214/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Ferecini, G. M. (2008). Aprendendo e ensinando sobre os cuidados com o filho prematuro: a vivência de mês em um programa de educação em saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19032008-162214/
NLM
Ferecini GM. Aprendendo e ensinando sobre os cuidados com o filho prematuro: a vivência de mês em um programa de educação em saúde [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19032008-162214/
Vancouver
Ferecini GM. Aprendendo e ensinando sobre os cuidados com o filho prematuro: a vivência de mês em um programa de educação em saúde [Internet]. 2008 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19032008-162214/
Tese (Doutorado)
Educação para o parto: uma contribuição para o alcance da maternidade segura (2007)
Gongora Rodríguez, Patricia de La Cruz; Clapis, Maria Jose (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, GRAVIDEZ, PARTO, MATERNIDADES
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ABNT
GONGORA RODRÍGUEZ, Patricia de La Cruz. Educação para o parto: uma contribuição para o alcance da maternidade segura. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07012008-132820/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Gongora Rodríguez, P. de L. C. (2007). Educação para o parto: uma contribuição para o alcance da maternidade segura (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07012008-132820/
NLM
Gongora Rodríguez P de LC. Educação para o parto: uma contribuição para o alcance da maternidade segura [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07012008-132820/
Vancouver
Gongora Rodríguez P de LC. Educação para o parto: uma contribuição para o alcance da maternidade segura [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-07012008-132820/
Tese (Doutorado)
O processo de gerência nas Unidades de Saúde da Família: limites e possibilidades em sua construção (2007)
Rezende, Kátia Terezinha Alves; Mishima, Silvana Martins (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SEXUALIDADE, ADOLESCENTES, SAÚDE ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REZENDE, Kátia Terezinha Alves. O processo de gerência nas Unidades de Saúde da Família: limites e possibilidades em sua construção. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-12032008-094048/. Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Rezende, K. T. A. (2007). O processo de gerência nas Unidades de Saúde da Família: limites e possibilidades em sua construção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-12032008-094048/
NLM
Rezende KTA. O processo de gerência nas Unidades de Saúde da Família: limites e possibilidades em sua construção [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-12032008-094048/
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Rezende KTA. O processo de gerência nas Unidades de Saúde da Família: limites e possibilidades em sua construção [Internet]. 2007 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-12032008-094048/
Tese (Doutorado)
A construção de um novo olhar no ensino do aleitamento materno: uma contribuição da educação crítico-reflexiva (2005)
Araújo, Lylian Dalete Soares; Nakano, Ana Márcia Spanó (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: ALEITAMENTO MATERNO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Lylian Dalete Soares. A construção de um novo olhar no ensino do aleitamento materno: uma contribuição da educação crítico-reflexiva. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2005. . Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Araújo, L. D. S. (2005). A construção de um novo olhar no ensino do aleitamento materno: uma contribuição da educação crítico-reflexiva (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Araújo LDS. A construção de um novo olhar no ensino do aleitamento materno: uma contribuição da educação crítico-reflexiva. 2005 ;[citado 2024 jun. 27 ]
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Araújo LDS. A construção de um novo olhar no ensino do aleitamento materno: uma contribuição da educação crítico-reflexiva. 2005 ;[citado 2024 jun. 27 ]

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