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Dissertação (Mestrado)
Platão e sua Apologia de Sócrates: um estudo dos elementos protrépticos da obra (2024)
Lima, Armando Silva; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA ANTIGA, ORATÓRIA
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ABNT
LIMA, Armando Silva. Platão e sua Apologia de Sócrates: um estudo dos elementos protrépticos da obra. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08052024-120208/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Lima, A. S. (2024). Platão e sua Apologia de Sócrates: um estudo dos elementos protrépticos da obra (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08052024-120208/
NLM
Lima AS. Platão e sua Apologia de Sócrates: um estudo dos elementos protrépticos da obra [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08052024-120208/
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Lima AS. Platão e sua Apologia de Sócrates: um estudo dos elementos protrépticos da obra [Internet]. 2024 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08052024-120208/
Dissertação (Mestrado)
Isócrates e a paideia do príncipe (2022)
Cerqueira, Samira da Silva; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, RETÓRICA, EDUCAÇÃO
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ABNT
CERQUEIRA, Samira da Silva. Isócrates e a paideia do príncipe. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-07042022-144317/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Cerqueira, S. da S. (2022). Isócrates e a paideia do príncipe (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-07042022-144317/
NLM
Cerqueira S da S. Isócrates e a paideia do príncipe [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-07042022-144317/
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Cerqueira S da S. Isócrates e a paideia do príncipe [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-07042022-144317/
Dissertação (Mestrado)
A educação da atenção no ensinamento de Epicteto de Hierápolis (2022)
Patutti, Danilo Ulhano; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ATENÇÃO, ESTOICISMO, FILOSOFIA GREGA
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ABNT
PATUTTI, Danilo Ulhano. A educação da atenção no ensinamento de Epicteto de Hierápolis. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08122022-155231/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Patutti, D. U. (2022). A educação da atenção no ensinamento de Epicteto de Hierápolis (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08122022-155231/
NLM
Patutti DU. A educação da atenção no ensinamento de Epicteto de Hierápolis [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08122022-155231/
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Patutti DU. A educação da atenção no ensinamento de Epicteto de Hierápolis [Internet]. 2022 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-08122022-155231/
Dissertação (Mestrado)
A assimilação das obras de Plutarco na educação jesuíta dos séculos XVI e XVII: a virtude como fundamento da convivência (2021)
Santos, Vladimir Gonçalves dos; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: JESUÍTAS, VIRTUDE, HUMANISMO
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ABNT
SANTOS, Vladimir Gonçalves dos. A assimilação das obras de Plutarco na educação jesuíta dos séculos XVI e XVII: a virtude como fundamento da convivência. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08022022-105620/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Santos, V. G. dos. (2021). A assimilação das obras de Plutarco na educação jesuíta dos séculos XVI e XVII: a virtude como fundamento da convivência (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08022022-105620/
NLM
Santos VG dos. A assimilação das obras de Plutarco na educação jesuíta dos séculos XVI e XVII: a virtude como fundamento da convivência [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08022022-105620/
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Santos VG dos. A assimilação das obras de Plutarco na educação jesuíta dos séculos XVI e XVII: a virtude como fundamento da convivência [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-08022022-105620/
Dissertação (Mestrado)
A voz de Michael Oakeshott na tradição da educação liberal (2021)
Kantor, Felipe Zanettini; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KANTOR, Felipe Zanettini. A voz de Michael Oakeshott na tradição da educação liberal. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. . Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Kantor, F. Z. (2021). A voz de Michael Oakeshott na tradição da educação liberal (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Kantor FZ. A voz de Michael Oakeshott na tradição da educação liberal. 2021 ;[citado 2024 jun. 19 ]
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Kantor FZ. A voz de Michael Oakeshott na tradição da educação liberal. 2021 ;[citado 2024 jun. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Os conceitos de mindfulness e suas relações com a educação (2020)
Souza, Renata Cueto de; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, RELIGIÃO, BUDISMO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Renata Cueto de. Os conceitos de mindfulness e suas relações com a educação. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-15062021-121124/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Souza, R. C. de. (2020). Os conceitos de mindfulness e suas relações com a educação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-15062021-121124/
NLM
Souza RC de. Os conceitos de mindfulness e suas relações com a educação [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-15062021-121124/
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Souza RC de. Os conceitos de mindfulness e suas relações com a educação [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-15062021-121124/
Tese (Doutorado)
A dimensão interativa na relação pedagógica em regime b-learning: perspectivas de alunos do curso de mestrado em Ciências da Educação (Tecnologia Educativa) na Universidade do Minho (2011)
Conceição, Silvia Carla; Pagotto-Euzebio, Marcos Sidnei (Orientador); Silva, Bento Duarte da (Orientador)
Unidade: FE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CONCEIÇÃO, Silvia Carla. A dimensão interativa na relação pedagógica em regime b-learning: perspectivas de alunos do curso de mestrado em Ciências da Educação (Tecnologia Educativa) na Universidade do Minho. 2011. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13122011-115407/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Conceição, S. C. (2011). A dimensão interativa na relação pedagógica em regime b-learning: perspectivas de alunos do curso de mestrado em Ciências da Educação (Tecnologia Educativa) na Universidade do Minho (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13122011-115407/
NLM
Conceição SC. A dimensão interativa na relação pedagógica em regime b-learning: perspectivas de alunos do curso de mestrado em Ciências da Educação (Tecnologia Educativa) na Universidade do Minho [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13122011-115407/
Vancouver
Conceição SC. A dimensão interativa na relação pedagógica em regime b-learning: perspectivas de alunos do curso de mestrado em Ciências da Educação (Tecnologia Educativa) na Universidade do Minho [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13122011-115407/

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