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Tese (Doutorado)
A autorreflexividade na escrita de redações de vestibular (2018)
Camargo Junior, Arnaldo Rebello; Corrêa, Manoel Luiz Gonçalves (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LETRAMENTO, ARGUMENTAÇÃO, DISCURSO, REDAÇÃO, ESCRITA
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ABNT
CAMARGO JUNIOR, Arnaldo Rebello. A autorreflexividade na escrita de redações de vestibular. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22062020-192729/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Camargo Junior, A. R. (2018). A autorreflexividade na escrita de redações de vestibular (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22062020-192729/
NLM
Camargo Junior AR. A autorreflexividade na escrita de redações de vestibular [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22062020-192729/
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Camargo Junior AR. A autorreflexividade na escrita de redações de vestibular [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-22062020-192729/
Tese (Livre Docência)
Histórias na escrita: ruínas e temporalidades em textos de universitários e pré-universitários (2011)
Corrêa, Manoel Luiz Gonçalves
Unidade: FFLCH
Subjects: ESCRITA (ENSINO;HISTÓRIA), ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO
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ABNT
CORRÊA, Manoel Luiz Gonçalves. Histórias na escrita: ruínas e temporalidades em textos de universitários e pré-universitários. 2011. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. . Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Corrêa, M. L. G. (2011). Histórias na escrita: ruínas e temporalidades em textos de universitários e pré-universitários (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Corrêa MLG. Histórias na escrita: ruínas e temporalidades em textos de universitários e pré-universitários. 2011 ;[citado 2024 jun. 19 ]
Vancouver
Corrêa MLG. Histórias na escrita: ruínas e temporalidades em textos de universitários e pré-universitários. 2011 ;[citado 2024 jun. 19 ]
Tese (Doutorado)
Noções de coesão na visão de formandos em Letras (2009)
Paula, Orlando de; Corrêa, Manoel Luiz Gonçalves (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: COERÊNCIA TEXTUAL, COESÃO TEXTUAL, LINGUAGEM (INTERAÇÃO)
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PAULA, Orlando de. Noções de coesão na visão de formandos em Letras. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-14102009-162646/. Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Paula, O. de. (2009). Noções de coesão na visão de formandos em Letras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-14102009-162646/
NLM
Paula O de. Noções de coesão na visão de formandos em Letras [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-14102009-162646/
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Paula O de. Noções de coesão na visão de formandos em Letras [Internet]. 2009 ;[citado 2024 jun. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-14102009-162646/
Dissertação (Mestrado)
Como, por que e para que usamos o discurso citado direto (DCD)? (2002)
Venâncio, Regina; Corrêa, Manoel Luiz Gonçalves (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ENUNCIADOS (ANÁLISE), ENTREVISTA TELEVISUAL
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ABNT
VENÂNCIO, Regina. Como, por que e para que usamos o discurso citado direto (DCD)?. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 19 jun. 2024.
APA
Venâncio, R. (2002). Como, por que e para que usamos o discurso citado direto (DCD)? (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Venâncio R. Como, por que e para que usamos o discurso citado direto (DCD)? 2002 ;[citado 2024 jun. 19 ]
Vancouver
Venâncio R. Como, por que e para que usamos o discurso citado direto (DCD)? 2002 ;[citado 2024 jun. 19 ]

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