Subjects: ENFERMAGEM, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, FENOMENOLOGIA
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ABNT
GARANHANI, Mara Lúcia. Habitando o mundo da educação em um currículo integrado de enfermagem: um olhar à luz de Heidegger. 2004. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2004. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-03112005-103107/. Acesso em: 23 ago. 2024.APA
Garanhani, M. L. (2004). Habitando o mundo da educação em um currículo integrado de enfermagem: um olhar à luz de Heidegger (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-03112005-103107/NLM
Garanhani ML. Habitando o mundo da educação em um currículo integrado de enfermagem: um olhar à luz de Heidegger [Internet]. 2004 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-03112005-103107/Vancouver
Garanhani ML. Habitando o mundo da educação em um currículo integrado de enfermagem: um olhar à luz de Heidegger [Internet]. 2004 ;[citado 2024 ago. 23 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-03112005-103107/
