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Monografia/livro-ed/org
Educação especial: do querer ao fazer (2003)
Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri (Organizador); Baumel, Roseli Cecília Rocha de Carvalho (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO INCLUSIVA
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ABNT
Educação especial: do querer ao fazer. . São Paulo: Avercamp. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 2003
APA
Educação especial: do querer ao fazer. (2003). Educação especial: do querer ao fazer. São Paulo: Avercamp.
NLM
Educação especial: do querer ao fazer. 2003 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Educação especial: do querer ao fazer. 2003 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Parte de monografia/livro
As tecnologias de informação e comunicação como recurso à acessibilidade de pessoas com necessidades educativas especiais (2003)
Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri; Baumel, Roseli Cecília Rocha de Carvalho
Fonte: Educação especial: do querer ao fazer. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL, MATERIAL DIDÁTICO, INCLUSÃO SOCIAL, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (EDUCAÇÃO), TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
RIBEIRO, Maria Luisa Sprovieri e BAUMEL, Roseli Cecília Rocha de Carvalho. As tecnologias de informação e comunicação como recurso à acessibilidade de pessoas com necessidades educativas especiais. Educação especial: do querer ao fazer. Tradução . São Paulo: Avercamp, 2003. . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Ribeiro, M. L. S., & Baumel, R. C. R. de C. (2003). As tecnologias de informação e comunicação como recurso à acessibilidade de pessoas com necessidades educativas especiais. In Educação especial: do querer ao fazer. São Paulo: Avercamp.
NLM
Ribeiro MLS, Baumel RCR de C. As tecnologias de informação e comunicação como recurso à acessibilidade de pessoas com necessidades educativas especiais. In: Educação especial: do querer ao fazer. São Paulo: Avercamp; 2003. [citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Ribeiro MLS, Baumel RCR de C. As tecnologias de informação e comunicação como recurso à acessibilidade de pessoas com necessidades educativas especiais. In: Educação especial: do querer ao fazer. São Paulo: Avercamp; 2003. [citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento
As tecnologias de informação e comunicação como recurso à acessibilidade de pessoas com necessidades educativas especiais (2001)
Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri; Baumel, Roseli Cecilia Rocha de Carvalho
Fonte: Tecnologias em educação: estudos e investigações: actas. Nome do evento: Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF. Unidade: FE
Assuntos: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL, DIREITO À EDUCAÇÃO
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ABNT
RIBEIRO, Maria Luisa Sprovieri e BAUMEL, Roseli Cecilia Rocha de Carvalho. As tecnologias de informação e comunicação como recurso à acessibilidade de pessoas com necessidades educativas especiais. 2001, Anais.. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Universidade de Lisboa, 2001. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Ribeiro, M. L. S., & Baumel, R. C. R. de C. (2001). As tecnologias de informação e comunicação como recurso à acessibilidade de pessoas com necessidades educativas especiais. In Tecnologias em educação: estudos e investigações: actas. Lisboa: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Universidade de Lisboa.
NLM
Ribeiro MLS, Baumel RCR de C. As tecnologias de informação e comunicação como recurso à acessibilidade de pessoas com necessidades educativas especiais. Tecnologias em educação: estudos e investigações: actas. 2001 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Ribeiro MLS, Baumel RCR de C. As tecnologias de informação e comunicação como recurso à acessibilidade de pessoas com necessidades educativas especiais. Tecnologias em educação: estudos e investigações: actas. 2001 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Inclusão exige preparo. [Depoimento a Y. S. Santos] (2001)
Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri; Baumel, Roseli C. Rocha de Carvalho
Fonte: Jornal da USP. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
RIBEIRO, Maria Luisa Sprovieri e BAUMEL, Roseli C. Rocha de Carvalho. Inclusão exige preparo. [Depoimento a Y. S. Santos]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 2001
APA
Ribeiro, M. L. S., & Baumel, R. C. R. de C. (2001). Inclusão exige preparo. [Depoimento a Y. S. Santos]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Ribeiro MLS, Baumel RCR de C. Inclusão exige preparo. [Depoimento a Y. S. Santos]. Jornal da USP. 2001 ;10 a 16 dez. 2001. 3.[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Ribeiro MLS, Baumel RCR de C. Inclusão exige preparo. [Depoimento a Y. S. Santos]. Jornal da USP. 2001 ;10 a 16 dez. 2001. 3.[citado 2024 nov. 01 ]
Parte de monografia/livro
Coordenação pedagógica na escola inclusiva: algumas reflexões (1998)
Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri
Fonte: Integrar/incluir: desafio para a escola atual. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
RIBEIRO, Maria Luisa Sprovieri. Coordenação pedagógica na escola inclusiva: algumas reflexões. Integrar/incluir: desafio para a escola atual. Tradução . São Paulo: FEUSP, 1998. . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Ribeiro, M. L. S. (1998). Coordenação pedagógica na escola inclusiva: algumas reflexões. In Integrar/incluir: desafio para a escola atual. São Paulo: FEUSP.
NLM
Ribeiro MLS. Coordenação pedagógica na escola inclusiva: algumas reflexões. In: Integrar/incluir: desafio para a escola atual. São Paulo: FEUSP; 1998. [citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Ribeiro MLS. Coordenação pedagógica na escola inclusiva: algumas reflexões. In: Integrar/incluir: desafio para a escola atual. São Paulo: FEUSP; 1998. [citado 2024 nov. 01 ]
Parte de monografia/livro
Jogo na organizacao curricular para deficientes mentais (1996)
Ribeiro, M L S
Fonte: Jogo, Brinquedo, Brincadeira e a Educacao. Unidade: FE
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS, DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
RIBEIRO, M L S. Jogo na organizacao curricular para deficientes mentais. Jogo, Brinquedo, Brincadeira e a Educacao. Tradução . São Paulo: Cortez, 1996. . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Ribeiro, M. L. S. (1996). Jogo na organizacao curricular para deficientes mentais. In Jogo, Brinquedo, Brincadeira e a Educacao. São Paulo: Cortez.
NLM
Ribeiro MLS. Jogo na organizacao curricular para deficientes mentais. In: Jogo, Brinquedo, Brincadeira e a Educacao. São Paulo: Cortez; 1996. [citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Ribeiro MLS. Jogo na organizacao curricular para deficientes mentais. In: Jogo, Brinquedo, Brincadeira e a Educacao. São Paulo: Cortez; 1996. [citado 2024 nov. 01 ]
Parte de monografia/livro
Educação especial: desafio de garantir igualdade aos deficientes (1994)
Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri
Fonte: A prática de ensino e o estágio supervisionado. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
RIBEIRO, Maria Luisa Sprovieri. Educação especial: desafio de garantir igualdade aos deficientes. A prática de ensino e o estágio supervisionado. Tradução . Campinas: Papirus, 1994. . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Ribeiro, M. L. S. (1994). Educação especial: desafio de garantir igualdade aos deficientes. In A prática de ensino e o estágio supervisionado. Campinas: Papirus.
NLM
Ribeiro MLS. Educação especial: desafio de garantir igualdade aos deficientes. In: A prática de ensino e o estágio supervisionado. Campinas: Papirus; 1994. [citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Ribeiro MLS. Educação especial: desafio de garantir igualdade aos deficientes. In: A prática de ensino e o estágio supervisionado. Campinas: Papirus; 1994. [citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento-resumo
Realidade do atendimento educacional ao deficiente mental . Painel 23: educacao especial (1992)
Ribeiro, M L S
Fonte: Resumos. Nome do evento: Conferencia Brasileira de Educacao. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, M L S. Realidade do atendimento educacional ao deficiente mental . Painel 23: educacao especial. 1992, Anais.. Sao Paulo: Iglu, 1992. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Ribeiro, M. L. S. (1992). Realidade do atendimento educacional ao deficiente mental . Painel 23: educacao especial. In Resumos. Sao Paulo: Iglu.
NLM
Ribeiro MLS. Realidade do atendimento educacional ao deficiente mental . Painel 23: educacao especial. Resumos. 1992 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Ribeiro MLS. Realidade do atendimento educacional ao deficiente mental . Painel 23: educacao especial. Resumos. 1992 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Monografia/livro
Pratica de ensino e o estagio supervisionado (1991)
Piconez, Stela C. Bertholo; Fazenda, I C A; Ribeiro, M L S; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo; Pontuschka, N N; Kulcsar, R; Kenski, V M; Boulos, Y
Unidade: FE
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PICONEZ, Stela C. Bertholo et al. Pratica de ensino e o estagio supervisionado. . Campinas: Papirus. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 1991
APA
Piconez, S. C. B., Fazenda, I. C. A., Ribeiro, M. L. S., Bizzo, N. M. V., Pontuschka, N. N., Kulcsar, R., et al. (1991). Pratica de ensino e o estagio supervisionado. Campinas: Papirus.
NLM
Piconez SCB, Fazenda ICA, Ribeiro MLS, Bizzo NMV, Pontuschka NN, Kulcsar R, Kenski VM, Boulos Y. Pratica de ensino e o estagio supervisionado. 1991 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Piconez SCB, Fazenda ICA, Ribeiro MLS, Bizzo NMV, Pontuschka NN, Kulcsar R, Kenski VM, Boulos Y. Pratica de ensino e o estagio supervisionado. 1991 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Parte de monografia/livro
Educacao especial: desafio de garantir igualdade aos diferentes (1991)
Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri
Fonte: A pratica de Ensino e o Estagio Supervisionado. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Maria Luisa Sprovieri. Educacao especial: desafio de garantir igualdade aos diferentes. A pratica de Ensino e o Estagio Supervisionado. Tradução . Campinas: Papirus, 1991. . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Ribeiro, M. L. S. (1991). Educacao especial: desafio de garantir igualdade aos diferentes. In A pratica de Ensino e o Estagio Supervisionado. Campinas: Papirus.
NLM
Ribeiro MLS. Educacao especial: desafio de garantir igualdade aos diferentes. In: A pratica de Ensino e o Estagio Supervisionado. Campinas: Papirus; 1991. [citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Ribeiro MLS. Educacao especial: desafio de garantir igualdade aos diferentes. In: A pratica de Ensino e o Estagio Supervisionado. Campinas: Papirus; 1991. [citado 2024 nov. 01 ]
Trabalho de evento
Questão da concepção de educação especial e suas implicações no desempenho do professor de deficientes mentais (1986)
Ribeiro, Maria Luisa Sprovieri
Fonte: Anais. Nome do evento: Seminarios de Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIÊNCIA MENTAL (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Maria Luisa Sprovieri. Questão da concepção de educação especial e suas implicações no desempenho do professor de deficientes mentais. 1986, Anais.. Sao Paulo: Feusp/Fapesp, 1986. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Ribeiro, M. L. S. (1986). Questão da concepção de educação especial e suas implicações no desempenho do professor de deficientes mentais. In Anais. Sao Paulo: Feusp/Fapesp.
NLM
Ribeiro MLS. Questão da concepção de educação especial e suas implicações no desempenho do professor de deficientes mentais. Anais. 1986 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Ribeiro MLS. Questão da concepção de educação especial e suas implicações no desempenho do professor de deficientes mentais. Anais. 1986 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Artigo de periodico
Da importancia e validade de um projeto conjunto de supervisao de estagio para a formacao do professor de deficientes mentais (1985)
Ribeiro, M L S
Fonte: Caderno de Didatica. Unidade: FE
Assuntos: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, DEFICIENTE MENTAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, M L S. Da importancia e validade de um projeto conjunto de supervisao de estagio para a formacao do professor de deficientes mentais. Caderno de Didatica, n. 6 , p. 36-40, 1985Tradução . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Ribeiro, M. L. S. (1985). Da importancia e validade de um projeto conjunto de supervisao de estagio para a formacao do professor de deficientes mentais. Caderno de Didatica, (6 ), 36-40.
NLM
Ribeiro MLS. Da importancia e validade de um projeto conjunto de supervisao de estagio para a formacao do professor de deficientes mentais. Caderno de Didatica. 1985 ;(6 ): 36-40.[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Ribeiro MLS. Da importancia e validade de um projeto conjunto de supervisao de estagio para a formacao do professor de deficientes mentais. Caderno de Didatica. 1985 ;(6 ): 36-40.[citado 2024 nov. 01 ]

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