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Trabalho de evento
Redefinindo o comportamento verbal: skinner versus hayes (1992)
Capovilla, Fernando César
Source: Anais. Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, COMUNICAÇÃO VERBAL
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César. Redefinindo o comportamento verbal: skinner versus hayes. 1992, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto, 1992. . Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Capovilla, F. C. (1992). Redefinindo o comportamento verbal: skinner versus hayes. In Anais. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Capovilla FC. Redefinindo o comportamento verbal: skinner versus hayes. Anais. 1992 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Vancouver
Capovilla FC. Redefinindo o comportamento verbal: skinner versus hayes. Anais. 1992 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Trabalho de evento
Quadros relacionais , quadros autocriticos manipulativos e classes de equivalencia (1992)
Capovilla, Fernando César
Source: Anais. Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, COMUNICAÇÃO VERBAL
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César. Quadros relacionais , quadros autocriticos manipulativos e classes de equivalencia. 1992, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto, 1992. . Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Capovilla, F. C. (1992). Quadros relacionais , quadros autocriticos manipulativos e classes de equivalencia. In Anais. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Capovilla FC. Quadros relacionais , quadros autocriticos manipulativos e classes de equivalencia. Anais. 1992 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Vancouver
Capovilla FC. Quadros relacionais , quadros autocriticos manipulativos e classes de equivalencia. Anais. 1992 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Trabalho de evento
Informática aplicada a educação especial (1992)
Capovilla, Fernando César
Source: Anais. Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Assunto: EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César. Informática aplicada a educação especial. 1992, Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto, 1992. . Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Capovilla, F. C. (1992). Informática aplicada a educação especial. In Anais. Ribeirão Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Capovilla FC. Informática aplicada a educação especial. Anais. 1992 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Vancouver
Capovilla FC. Informática aplicada a educação especial. Anais. 1992 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Trabalho de evento
Analise experimental do comportamento governado por regras (1992)
Capovilla, Fernando César
Source: Anais. Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, COMUNICAÇÃO VERBAL
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César. Analise experimental do comportamento governado por regras. 1992, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto, 1992. . Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Capovilla, F. C. (1992). Analise experimental do comportamento governado por regras. In Anais. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Capovilla FC. Analise experimental do comportamento governado por regras. Anais. 1992 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Vancouver
Capovilla FC. Analise experimental do comportamento governado por regras. Anais. 1992 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Trabalho de evento
Desamparo aprendido ii: relevancia da previsao e controle de eventos aversivos (1991)
Hunziker, Maria Helena Leite ; Damiani, K; Capovilla, Fernando César ; Hackradt, S X
Source: Anais (Comunicacoes). Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
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ABNT
HUNZIKER, Maria Helena Leite et al. Desamparo aprendido ii: relevancia da previsao e controle de eventos aversivos. 1991, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto, 1991. . Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Hunziker, M. H. L., Damiani, K., Capovilla, F. C., & Hackradt, S. X. (1991). Desamparo aprendido ii: relevancia da previsao e controle de eventos aversivos. In Anais (Comunicacoes). Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Hunziker MHL, Damiani K, Capovilla FC, Hackradt SX. Desamparo aprendido ii: relevancia da previsao e controle de eventos aversivos. Anais (Comunicacoes). 1991 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Vancouver
Hunziker MHL, Damiani K, Capovilla FC, Hackradt SX. Desamparo aprendido ii: relevancia da previsao e controle de eventos aversivos. Anais (Comunicacoes). 1991 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Trabalho de evento-resumo
Sistema computadorizado para analise experimental de cognicao e linguagem i: recursos de software e hardware para coleta de dados (joystick tela sensivel ao toque interface digital) (1990)
Capovilla, Fernando César ; Oishi, M
Source: Programa e Resumos. Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: METODOLOGIA E TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO, LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO, COMPUTAÇÃO APLICADA, PSICOLOGIA
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ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e OISHI, M. Sistema computadorizado para analise experimental de cognicao e linguagem i: recursos de software e hardware para coleta de dados (joystick tela sensivel ao toque interface digital). 1990, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto, 1990. . Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Capovilla, F. C., & Oishi, M. (1990). Sistema computadorizado para analise experimental de cognicao e linguagem i: recursos de software e hardware para coleta de dados (joystick tela sensivel ao toque interface digital). In Programa e Resumos. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Capovilla FC, Oishi M. Sistema computadorizado para analise experimental de cognicao e linguagem i: recursos de software e hardware para coleta de dados (joystick tela sensivel ao toque interface digital). Programa e Resumos. 1990 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Vancouver
Capovilla FC, Oishi M. Sistema computadorizado para analise experimental de cognicao e linguagem i: recursos de software e hardware para coleta de dados (joystick tela sensivel ao toque interface digital). Programa e Resumos. 1990 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Trabalho de evento-resumo
Sistema computadorizado para analise experimental de cognicao e linguagem ii: recursos de software para criacao de biblioteca de estimulos (escriba) e subsequente acesso seletivo e apresentacao (1990)
Capovilla, Fernando César ; Oishi, M
Source: Programa e Resumos. Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO, COMPUTAÇÃO APLICADA, PSICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e OISHI, M. Sistema computadorizado para analise experimental de cognicao e linguagem ii: recursos de software para criacao de biblioteca de estimulos (escriba) e subsequente acesso seletivo e apresentacao. 1990, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto, 1990. . Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Capovilla, F. C., & Oishi, M. (1990). Sistema computadorizado para analise experimental de cognicao e linguagem ii: recursos de software para criacao de biblioteca de estimulos (escriba) e subsequente acesso seletivo e apresentacao. In Programa e Resumos. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Capovilla FC, Oishi M. Sistema computadorizado para analise experimental de cognicao e linguagem ii: recursos de software para criacao de biblioteca de estimulos (escriba) e subsequente acesso seletivo e apresentacao. Programa e Resumos. 1990 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Vancouver
Capovilla FC, Oishi M. Sistema computadorizado para analise experimental de cognicao e linguagem ii: recursos de software para criacao de biblioteca de estimulos (escriba) e subsequente acesso seletivo e apresentacao. Programa e Resumos. 1990 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Trabalho de evento-resumo
Efeitos da fonte de instrução , do formato da instrução, e das relações entre as demandas da instrução e as da tarefa (1989)
Capovilla, Fernando César ; Hineline, Philip Neil
Source: Programa e Resumos. Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Assunto: COMPORTAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e HINELINE, Philip Neil. Efeitos da fonte de instrução , do formato da instrução, e das relações entre as demandas da instrução e as da tarefa. 1989, Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto, 1989. . Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Capovilla, F. C., & Hineline, P. N. (1989). Efeitos da fonte de instrução , do formato da instrução, e das relações entre as demandas da instrução e as da tarefa. In Programa e Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Capovilla FC, Hineline PN. Efeitos da fonte de instrução , do formato da instrução, e das relações entre as demandas da instrução e as da tarefa. Programa e Resumos. 1989 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Vancouver
Capovilla FC, Hineline PN. Efeitos da fonte de instrução , do formato da instrução, e das relações entre as demandas da instrução e as da tarefa. Programa e Resumos. 1989 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Trabalho de evento-resumo
Artefatos em estudos de artefato: expectativa do experimentador (efeito rosenthal ) em cheque (1989)
Capovilla, Fernando César ; Hineline, Philip Neil
Source: Programa e Resumos. Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Assunto: OBJETO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e HINELINE, Philip Neil. Artefatos em estudos de artefato: expectativa do experimentador (efeito rosenthal ) em cheque. 1989, Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto, 1989. . Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Capovilla, F. C., & Hineline, P. N. (1989). Artefatos em estudos de artefato: expectativa do experimentador (efeito rosenthal ) em cheque. In Programa e Resumos. Ribeirão Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Capovilla FC, Hineline PN. Artefatos em estudos de artefato: expectativa do experimentador (efeito rosenthal ) em cheque. Programa e Resumos. 1989 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Vancouver
Capovilla FC, Hineline PN. Artefatos em estudos de artefato: expectativa do experimentador (efeito rosenthal ) em cheque. Programa e Resumos. 1989 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Trabalho de evento-resumo
Voluntariar-se para experimentos e seguir instruções experimentais: o que todo experimentador deveria saber e fazer saber (1989)
Capovilla, Fernando César ; Hineline, Philip Neil
Source: Programa e Resumos. Conference titles: Reuniao Anual de Psicologia. Unidade: IP
Assunto: TRABALHO VOLUNTÁRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAPOVILLA, Fernando César e HINELINE, Philip Neil. Voluntariar-se para experimentos e seguir instruções experimentais: o que todo experimentador deveria saber e fazer saber. 1989, Anais.. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto, 1989. . Acesso em: 27 jun. 2024.
APA
Capovilla, F. C., & Hineline, P. N. (1989). Voluntariar-se para experimentos e seguir instruções experimentais: o que todo experimentador deveria saber e fazer saber. In Programa e Resumos. Ribeirao Preto: Sociedade de Psicologia de Ribeirao Preto.
NLM
Capovilla FC, Hineline PN. Voluntariar-se para experimentos e seguir instruções experimentais: o que todo experimentador deveria saber e fazer saber. Programa e Resumos. 1989 ;[citado 2024 jun. 27 ]
Vancouver
Capovilla FC, Hineline PN. Voluntariar-se para experimentos e seguir instruções experimentais: o que todo experimentador deveria saber e fazer saber. Programa e Resumos. 1989 ;[citado 2024 jun. 27 ]

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