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  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Subjects: VESTIBULAR, ENSINO SUPERIOR

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      ROCCO, Maria Thereza Fraga e PENIN, Sonia. Exame da Fuvest está menos concorrido [Depoimento a Fábio Mazzitelli]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/suplementos,exame-da-fuvest-esta-menos-concorrido,467768,0.shtm. Acesso em: 13 nov. 2024. , 2009
    • APA

      Rocco, M. T. F., & Penin, S. (2009). Exame da Fuvest está menos concorrido [Depoimento a Fábio Mazzitelli]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.estadao.com.br/noticias/suplementos,exame-da-fuvest-esta-menos-concorrido,467768,0.shtm
    • NLM

      Rocco MTF, Penin S. Exame da Fuvest está menos concorrido [Depoimento a Fábio Mazzitelli] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2009 ;17 no 2009. p. A-20[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/suplementos,exame-da-fuvest-esta-menos-concorrido,467768,0.shtm
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      Rocco MTF, Penin S. Exame da Fuvest está menos concorrido [Depoimento a Fábio Mazzitelli] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2009 ;17 no 2009. p. A-20[citado 2024 nov. 13 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/suplementos,exame-da-fuvest-esta-menos-concorrido,467768,0.shtm
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA

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      PENIN, Sonia. É preciso democracia nas relações da USP. [Depoimento a Simone Iwasso]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2009
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      Penin, S. (2009). É preciso democracia nas relações da USP. [Depoimento a Simone Iwasso]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Penin S. É preciso democracia nas relações da USP. [Depoimento a Simone Iwasso]. O Estado de São Paulo. 2009 ;04 out. 2009. A-28.[citado 2024 nov. 13 ]
    • Vancouver

      Penin S. É preciso democracia nas relações da USP. [Depoimento a Simone Iwasso]. O Estado de São Paulo. 2009 ;04 out. 2009. A-28.[citado 2024 nov. 13 ]
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR (AVALIAÇÃO;CRÍTICA), INVESTIMENTOS PÚBLICOS (EDUCAÇÃO;AVALIAÇÃO;CRÍTICA)

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      PENIN, Sonia. SP perde R$ 2 bi na formação de professores. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2008
    • APA

      Penin, S. (2008). SP perde R$ 2 bi na formação de professores. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Penin S. SP perde R$ 2 bi na formação de professores. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2008 ;(19 ju 2008. p. A-24):[citado 2024 nov. 13 ]
    • Vancouver

      Penin S. SP perde R$ 2 bi na formação de professores. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2008 ;(19 ju 2008. p. A-24):[citado 2024 nov. 13 ]
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Subjects: AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA, GREVES, ENSINO SUPERIOR

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      PENIN, Sonia. Os dilemas da reitora na crise. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2007
    • APA

      Penin, S. (2007). Os dilemas da reitora na crise. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Penin S. Os dilemas da reitora na crise. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2007 ;(10 ju 2007. p. A-26):[citado 2024 nov. 13 ]
    • Vancouver

      Penin S. Os dilemas da reitora na crise. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2007 ;(10 ju 2007. p. A-26):[citado 2024 nov. 13 ]
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Subjects: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR, ENSINO PÚBLICO, INTERDISCIPLINARIDADE

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      PENIN, Sonia e KRASILCHIK, Myriam. USP Leste terá ciclo básico, obrigatório para os 12 cursos. [Depoimento a L. Trevisan]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2004
    • APA

      Penin, S., & Krasilchik, M. (2004). USP Leste terá ciclo básico, obrigatório para os 12 cursos. [Depoimento a L. Trevisan]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Penin S, Krasilchik M. USP Leste terá ciclo básico, obrigatório para os 12 cursos. [Depoimento a L. Trevisan]. O Estado de São Paulo. 2004 ;06 abr. 2004. A12.[citado 2024 nov. 13 ]
    • Vancouver

      Penin S, Krasilchik M. USP Leste terá ciclo básico, obrigatório para os 12 cursos. [Depoimento a L. Trevisan]. O Estado de São Paulo. 2004 ;06 abr. 2004. A12.[citado 2024 nov. 13 ]
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE

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      KRASILCHIK, Myriam e PENIN, Sonia. USP define os 12 cursos da unidade Zona Leste. [Depoimento a R. Cafardo]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2004
    • APA

      Krasilchik, M., & Penin, S. (2004). USP define os 12 cursos da unidade Zona Leste. [Depoimento a R. Cafardo]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Krasilchik M, Penin S. USP define os 12 cursos da unidade Zona Leste. [Depoimento a R. Cafardo]. O Estado de São Paulo. 2004 ;13 mar. 2004. A11.[citado 2024 nov. 13 ]
    • Vancouver

      Krasilchik M, Penin S. USP define os 12 cursos da unidade Zona Leste. [Depoimento a R. Cafardo]. O Estado de São Paulo. 2004 ;13 mar. 2004. A11.[citado 2024 nov. 13 ]
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Subjects: UNIVERSIDADE, ENSINO SUPERIOR, ENSINO PÚBLICO

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      PENIN, Sonia e KRASILCHIK, Myriam. USP leste: jovens preferem outros cursos. [Depoimento a L. Trevisan]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2004
    • APA

      Penin, S., & Krasilchik, M. (2004). USP leste: jovens preferem outros cursos. [Depoimento a L. Trevisan]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Penin S, Krasilchik M. USP leste: jovens preferem outros cursos. [Depoimento a L. Trevisan]. O Estado de São Paulo. 2004 ;05 abr. 2004. A8.[citado 2024 nov. 13 ]
    • Vancouver

      Penin S, Krasilchik M. USP leste: jovens preferem outros cursos. [Depoimento a L. Trevisan]. O Estado de São Paulo. 2004 ;05 abr. 2004. A8.[citado 2024 nov. 13 ]
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Assunto: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO

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      PENIN, Sonia. Universidade de São Paulo foi a campeã nas notas no país. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2002
    • APA

      Penin, S. (2002). Universidade de São Paulo foi a campeã nas notas no país. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Penin S. Universidade de São Paulo foi a campeã nas notas no país. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2002 ;13 dez. 2002. A16.[citado 2024 nov. 13 ]
    • Vancouver

      Penin S. Universidade de São Paulo foi a campeã nas notas no país. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2002 ;13 dez. 2002. A16.[citado 2024 nov. 13 ]
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO

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      PENIN, Sonia. Quero dar ao aluno uma vivência cultural e social. [Entrevista]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2002
    • APA

      Penin, S. (2002). Quero dar ao aluno uma vivência cultural e social. [Entrevista]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Penin S. Quero dar ao aluno uma vivência cultural e social. [Entrevista]. O Estado de São Paulo. 2002 ;17 fe 2002. p. A11[citado 2024 nov. 13 ]
    • Vancouver

      Penin S. Quero dar ao aluno uma vivência cultural e social. [Entrevista]. O Estado de São Paulo. 2002 ;17 fe 2002. p. A11[citado 2024 nov. 13 ]
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO

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      PENIN, Sonia. USP vai ensinar professor da periferia. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2002
    • APA

      Penin, S. (2002). USP vai ensinar professor da periferia. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Penin S. USP vai ensinar professor da periferia. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2002 ;17 fe 2002. p. A11[citado 2024 nov. 13 ]
    • Vancouver

      Penin S. USP vai ensinar professor da periferia. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2002 ;17 fe 2002. p. A11[citado 2024 nov. 13 ]
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO

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      PENIN, Sonia. Sanduíche de metro rende nota A para aluno. [Depoimento a Renata Cafardo]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2000
    • APA

      Penin, S. (2000). Sanduíche de metro rende nota A para aluno. [Depoimento a Renata Cafardo]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Penin S. Sanduíche de metro rende nota A para aluno. [Depoimento a Renata Cafardo]. O Estado de São Paulo. 2000 ;12 out. 2000. A18.[citado 2024 nov. 13 ]
    • Vancouver

      Penin S. Sanduíche de metro rende nota A para aluno. [Depoimento a Renata Cafardo]. O Estado de São Paulo. 2000 ;12 out. 2000. A18.[citado 2024 nov. 13 ]
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO

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      PENIN, Sonia. Aumenta procura por curso de horário integral. [Depoimento à Cristina Charão]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2000
    • APA

      Penin, S. (2000). Aumenta procura por curso de horário integral. [Depoimento à Cristina Charão]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Penin S. Aumenta procura por curso de horário integral. [Depoimento à Cristina Charão]. O Estado de São Paulo. 2000 ;(23 ja 2000): A19.[citado 2024 nov. 13 ]
    • Vancouver

      Penin S. Aumenta procura por curso de horário integral. [Depoimento à Cristina Charão]. O Estado de São Paulo. 2000 ;(23 ja 2000): A19.[citado 2024 nov. 13 ]
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL

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      OLIVEIRA, Romualdo Portela de e PENIN, Sonia e SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Sistema de ciclos oculta distorções do ensino. [Depoimento a Marta Avancini]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2000
    • APA

      Oliveira, R. P. de, Penin, S., & Semeghini-Siqueira, I. (2000). Sistema de ciclos oculta distorções do ensino. [Depoimento a Marta Avancini]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Oliveira RP de, Penin S, Semeghini-Siqueira I. Sistema de ciclos oculta distorções do ensino. [Depoimento a Marta Avancini]. O Estado de São Paulo. 2000 ;1 out. 2000. A10.[citado 2024 nov. 13 ]
    • Vancouver

      Oliveira RP de, Penin S, Semeghini-Siqueira I. Sistema de ciclos oculta distorções do ensino. [Depoimento a Marta Avancini]. O Estado de São Paulo. 2000 ;1 out. 2000. A10.[citado 2024 nov. 13 ]
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL

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      PENIN, Sonia. Estudante chega à 8a. série com nível de 4a. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2000
    • APA

      Penin, S. (2000). Estudante chega à 8a. série com nível de 4a. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Penin S. Estudante chega à 8a. série com nível de 4a. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2000 ;26 no 2000 A24.[citado 2024 nov. 13 ]
    • Vancouver

      Penin S. Estudante chega à 8a. série com nível de 4a. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2000 ;26 no 2000 A24.[citado 2024 nov. 13 ]
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Assunto: EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      PENIN, Sonia. Para especialistas, ainda é tempo de salvar a escola. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 2000
    • APA

      Penin, S. (2000). Para especialistas, ainda é tempo de salvar a escola. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Penin S. Para especialistas, ainda é tempo de salvar a escola. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2000 ;26 no 2000. p.A24[citado 2024 nov. 13 ]
    • Vancouver

      Penin S. Para especialistas, ainda é tempo de salvar a escola. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2000 ;26 no 2000. p.A24[citado 2024 nov. 13 ]
  • Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE

    Subjects: EDUCAÇÃO, ESCOLAS

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      PENIN, Sonia. Escolha de colégio vira maratona em São Paulo. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 13 nov. 2024. , 1999
    • APA

      Penin, S. (1999). Escolha de colégio vira maratona em São Paulo. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Penin S. Escolha de colégio vira maratona em São Paulo. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 1999 ; A9-A10.[citado 2024 nov. 13 ]
    • Vancouver

      Penin S. Escolha de colégio vira maratona em São Paulo. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 1999 ; A9-A10.[citado 2024 nov. 13 ]

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