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Curadoria
Congresso Latinoamericano de Química - CLAQ, 35/ Congresso Brasileiro de Química - CBQ, 61 (2022)
Vieira, Paulo Cezar ; Andricopulo, Adriano Defini ; Bertotti, Mauro ; Artaxo, Paulo ; Queiroz, Salete Linhares
Unidades: FCFRP, IQ, IF, IQSC, IFSC
Assuntos: QUÍMICA, PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
VIEIRA, Paulo Cezar et al. Congresso Latinoamericano de Química - CLAQ, 35/ Congresso Brasileiro de Química - CBQ, 61. . Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Química - ABQ. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/997d37bb-9b22-45ae-ad8c-1177998c07f2/P20245.pdf. Acesso em: 01 nov. 2024. , 2022
APA
Vieira, P. C., Andricopulo, A. D., Bertotti, M., Artaxo, P., & Queiroz, S. L. (2022). Congresso Latinoamericano de Química - CLAQ, 35/ Congresso Brasileiro de Química - CBQ, 61. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Química - ABQ. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/997d37bb-9b22-45ae-ad8c-1177998c07f2/P20245.pdf
NLM
Vieira PC, Andricopulo AD, Bertotti M, Artaxo P, Queiroz SL. Congresso Latinoamericano de Química - CLAQ, 35/ Congresso Brasileiro de Química - CBQ, 61 [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/997d37bb-9b22-45ae-ad8c-1177998c07f2/P20245.pdf
Vancouver
Vieira PC, Andricopulo AD, Bertotti M, Artaxo P, Queiroz SL. Congresso Latinoamericano de Química - CLAQ, 35/ Congresso Brasileiro de Química - CBQ, 61 [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/997d37bb-9b22-45ae-ad8c-1177998c07f2/P20245.pdf
Monografia/livro-ed/org
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico] (2015)
Massi, Luciana (Organizador); Queiroz, Salete Linhares (Organizador)
Unidade: IQSC
Assunto: PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico]. . São Paulo: UNESP Digital. Disponível em: http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334577,iniciacao-cientifica. Acesso em: 01 nov. 2024. , 2015
APA
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico]. (2015). Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico]. São Paulo: UNESP Digital. Recuperado de http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334577,iniciacao-cientifica
NLM
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico] [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334577,iniciacao-cientifica
Vancouver
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico] [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334577,iniciacao-cientifica
Monografia/livro
Iniciação científica no ensino superior: funcionamento e contribuições (2010)
Massi, Luciana; Queiroz, Salete Linhares
Unidade: IQSC
Assunto: PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
MASSI, Luciana e QUEIROZ, Salete Linhares. Iniciação científica no ensino superior: funcionamento e contribuições. . Campinas: Átomo. . Acesso em: 01 nov. 2024. , 2010
APA
Massi, L., & Queiroz, S. L. (2010). Iniciação científica no ensino superior: funcionamento e contribuições. Campinas: Átomo.
NLM
Massi L, Queiroz SL. Iniciação científica no ensino superior: funcionamento e contribuições. 2010 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Massi L, Queiroz SL. Iniciação científica no ensino superior: funcionamento e contribuições. 2010 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Parte de monografia/livro
Textos de divulgação científica no ensino de ciências (2009)
Abreu, Luciana Nobre de; Ferreira, Jerino Queiroz; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Professores de ciências - um encontro de águas. Unidade: IQSC
Assuntos: PESQUISA CIENTÍFICA, CIÊNCIA, ENSINO, QUÍMICA
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ABNT
ABREU, Luciana Nobre de e FERREIRA, Jerino Queiroz e QUEIROZ, Salete Linhares. Textos de divulgação científica no ensino de ciências. Professores de ciências - um encontro de águas. Tradução . São Carlos: Pedro e João, 2009. . . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Abreu, L. N. de, Ferreira, J. Q., & Queiroz, S. L. (2009). Textos de divulgação científica no ensino de ciências. In Professores de ciências - um encontro de águas. São Carlos: Pedro e João.
NLM
Abreu LN de, Ferreira JQ, Queiroz SL. Textos de divulgação científica no ensino de ciências. In: Professores de ciências - um encontro de águas. São Carlos: Pedro e João; 2009. [citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Abreu LN de, Ferreira JQ, Queiroz SL. Textos de divulgação científica no ensino de ciências. In: Professores de ciências - um encontro de águas. São Carlos: Pedro e João; 2009. [citado 2024 nov. 01 ]
Artigo de periodico
Artigos científicos como recurso didático no ensino superior de química (2009)
Massi, Luciana; santos, Gelson Ribeiro dos; Ferreira, Jerino Queiroz; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC
Assuntos: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
MASSI, Luciana et al. Artigos científicos como recurso didático no ensino superior de química. Química Nova, v. 32, n. 2, p. 503-510, 2009Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-40422009000200039. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Massi, L., santos, G. R. dos, Ferreira, J. Q., & Queiroz, S. L. (2009). Artigos científicos como recurso didático no ensino superior de química. Química Nova, 32( 2), 503-510. doi:10.1590/s0100-40422009000200039
NLM
Massi L, santos GR dos, Ferreira JQ, Queiroz SL. Artigos científicos como recurso didático no ensino superior de química [Internet]. Química Nova. 2009 ; 32( 2): 503-510.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422009000200039
Vancouver
Massi L, santos GR dos, Ferreira JQ, Queiroz SL. Artigos científicos como recurso didático no ensino superior de química [Internet]. Química Nova. 2009 ; 32( 2): 503-510.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422009000200039
Dissertação (Mestrado)
Contribuições da iniciação cientifica da linguagem científica por alunos de graduação em química (2008)
Massi, Luciana; Queiroz, Salete Linhares (Orientador)
Unidade: IQSC
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, PESQUISA CIENTÍFICA, LINGUAGEM CIENTÍFICA, QUÍMICA
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ABNT
MASSI, Luciana. Contribuições da iniciação cientifica da linguagem científica por alunos de graduação em química. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-18042008-112848/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Massi, L. (2008). Contribuições da iniciação cientifica da linguagem científica por alunos de graduação em química (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-18042008-112848/
NLM
Massi L. Contribuições da iniciação cientifica da linguagem científica por alunos de graduação em química [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-18042008-112848/
Vancouver
Massi L. Contribuições da iniciação cientifica da linguagem científica por alunos de graduação em química [Internet]. 2008 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-18042008-112848/
Artigo de periodico
Apropriação da linguagem científica por alunos de iniciação científica em Química: considerações a partir da produção de enunciados científicos (2008)
Massi, Luciana; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. Unidade: IQSC
Assuntos: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSI, Luciana e QUEIROZ, Salete Linhares. Apropriação da linguagem científica por alunos de iniciação científica em Química: considerações a partir da produção de enunciados científicos. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 7, n. 3, p. 704-721, 2008Tradução . . Disponível em: http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen7/ART11_Vol7_N3.pdf. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Massi, L., & Queiroz, S. L. (2008). Apropriação da linguagem científica por alunos de iniciação científica em Química: considerações a partir da produção de enunciados científicos. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 7( 3), 704-721. Recuperado de http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen7/ART11_Vol7_N3.pdf
NLM
Massi L, Queiroz SL. Apropriação da linguagem científica por alunos de iniciação científica em Química: considerações a partir da produção de enunciados científicos [Internet]. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2008 ; 7( 3): 704-721.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen7/ART11_Vol7_N3.pdf
Vancouver
Massi L, Queiroz SL. Apropriação da linguagem científica por alunos de iniciação científica em Química: considerações a partir da produção de enunciados científicos [Internet]. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2008 ; 7( 3): 704-721.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen7/ART11_Vol7_N3.pdf
Artigo de periodico
Considerações sobre o papel da comunicação científica na educação em química (2008)
Oliveira, Jane Raquel Silva de; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC
Assuntos: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, PESQUISA CIENTÍFICA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Jane Raquel Silva de e QUEIROZ, Salete Linhares. Considerações sobre o papel da comunicação científica na educação em química. Química Nova, v. 31, n. 5, p. 1263-1270, 2008Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-40422008000500059. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Oliveira, J. R. S. de, & Queiroz, S. L. (2008). Considerações sobre o papel da comunicação científica na educação em química. Química Nova, 31( 5), 1263-1270. doi:10.1590/s0100-40422008000500059
NLM
Oliveira JRS de, Queiroz SL. Considerações sobre o papel da comunicação científica na educação em química [Internet]. Química Nova. 2008 ; 31( 5): 1263-1270.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422008000500059
Vancouver
Oliveira JRS de, Queiroz SL. Considerações sobre o papel da comunicação científica na educação em química [Internet]. Química Nova. 2008 ; 31( 5): 1263-1270.[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-40422008000500059
Trabalho de evento-resumo
Iniciação científica em química e apropriação do discurso científico: investigando relações possíveis (2007)
Massi, Luciana; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQSC
Assuntos: PESQUISA CIENTÍFICA, DISCURSO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MASSI, Luciana e QUEIROZ, Salete Linhares. Iniciação científica em química e apropriação do discurso científico: investigando relações possíveis. 2007, Anais.. São Paulo: SBQ, 2007. . Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Massi, L., & Queiroz, S. L. (2007). Iniciação científica em química e apropriação do discurso científico: investigando relações possíveis. In Resumos. São Paulo: SBQ.
NLM
Massi L, Queiroz SL. Iniciação científica em química e apropriação do discurso científico: investigando relações possíveis. Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Vancouver
Massi L, Queiroz SL. Iniciação científica em química e apropriação do discurso científico: investigando relações possíveis. Resumos. 2007 ;[citado 2024 nov. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
A produção do conhecimento sobre o ensino de química no Brasil: um olhar a partir das Reuniões Anuais da Sociedade Brasileira de Química (2006)
Francisco, Cristiane Andretta; Queiroz, Salete Linhares (Orientador)
Unidade: IQSC
Assuntos: ENSINO, QUÍMICA, PESQUISA CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCISCO, Cristiane Andretta. A produção do conhecimento sobre o ensino de química no Brasil: um olhar a partir das Reuniões Anuais da Sociedade Brasileira de Química. 2006. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2006. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11052007-162522/. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Francisco, C. A. (2006). A produção do conhecimento sobre o ensino de química no Brasil: um olhar a partir das Reuniões Anuais da Sociedade Brasileira de Química (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11052007-162522/
NLM
Francisco CA. A produção do conhecimento sobre o ensino de química no Brasil: um olhar a partir das Reuniões Anuais da Sociedade Brasileira de Química [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11052007-162522/
Vancouver
Francisco CA. A produção do conhecimento sobre o ensino de química no Brasil: um olhar a partir das Reuniões Anuais da Sociedade Brasileira de Química [Internet]. 2006 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/75/75132/tde-11052007-162522/
Trabalho de evento-resumo
A pesquisa acadêmica brasileira sobre as temáticas das concepções alternativas dos alunos e da abordagem CTS de ensino (2005)
Francisco, Cristiane Andretta; Oliveira, Jane Raquel Silva; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Livro de resumos. Nome do evento: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQSC
Assuntos: PESQUISA CIENTÍFICA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCISCO, Cristiane Andretta e OLIVEIRA, Jane Raquel Silva e QUEIROZ, Salete Linhares. A pesquisa acadêmica brasileira sobre as temáticas das concepções alternativas dos alunos e da abordagem CTS de ensino. 2005, Anais.. São Paulo: SBQ, 2005. Disponível em: https://sec.sbq.org.br/servicos/buscatrabalho.asp. Acesso em: 01 nov. 2024.
APA
Francisco, C. A., Oliveira, J. R. S., & Queiroz, S. L. (2005). A pesquisa acadêmica brasileira sobre as temáticas das concepções alternativas dos alunos e da abordagem CTS de ensino. In Livro de resumos. São Paulo: SBQ. Recuperado de https://sec.sbq.org.br/servicos/buscatrabalho.asp
NLM
Francisco CA, Oliveira JRS, Queiroz SL. A pesquisa acadêmica brasileira sobre as temáticas das concepções alternativas dos alunos e da abordagem CTS de ensino [Internet]. Livro de resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://sec.sbq.org.br/servicos/buscatrabalho.asp
Vancouver
Francisco CA, Oliveira JRS, Queiroz SL. A pesquisa acadêmica brasileira sobre as temáticas das concepções alternativas dos alunos e da abordagem CTS de ensino [Internet]. Livro de resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 01 ] Available from: https://sec.sbq.org.br/servicos/buscatrabalho.asp

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