Ensenanza de ciencias y formacion de profesores: fases y tendencias, el ejemplo brasileno (1996)
Source: Formacion Continuada Del Profesorado de Ciencias en Iberoamerica. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
KRASILCHIK, Myriam. Ensenanza de ciencias y formacion de profesores: fases y tendencias, el ejemplo brasileno. Formacion Continuada Del Profesorado de Ciencias en Iberoamerica. Tradução . Madrid: Oei, 1996. . . Acesso em: 14 out. 2024.APA
Krasilchik, M. (1996). Ensenanza de ciencias y formacion de profesores: fases y tendencias, el ejemplo brasileno. In Formacion Continuada Del Profesorado de Ciencias en Iberoamerica. Madrid: Oei.NLM
Krasilchik M. Ensenanza de ciencias y formacion de profesores: fases y tendencias, el ejemplo brasileno. In: Formacion Continuada Del Profesorado de Ciencias en Iberoamerica. Madrid: Oei; 1996. [citado 2024 out. 14 ]Vancouver
Krasilchik M. Ensenanza de ciencias y formacion de profesores: fases y tendencias, el ejemplo brasileno. In: Formacion Continuada Del Profesorado de Ciencias en Iberoamerica. Madrid: Oei; 1996. [citado 2024 out. 14 ]
