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  • Source: Statistica Sinica. Unidade: ICMC

    Subjects: DISTRIBUIÇÕES (PROBABILIDADE), INFERÊNCIA BAYESIANA

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      RAMOS, Pedro Luiz et al. Power laws distributions in objective priors. Statistica Sinica, v. 33, n. 3, p. 1959-1984, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5705/ss.202020.0521. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Ramos, P. L., Rodrigues, F. A., Ramos, E., Dey, D. K., & Louzada, F. (2023). Power laws distributions in objective priors. Statistica Sinica, 33( 3), 1959-1984. doi:10.5705/ss.202020.0521
    • NLM

      Ramos PL, Rodrigues FA, Ramos E, Dey DK, Louzada F. Power laws distributions in objective priors [Internet]. Statistica Sinica. 2023 ; 33( 3): 1959-1984.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5705/ss.202020.0521
    • Vancouver

      Ramos PL, Rodrigues FA, Ramos E, Dey DK, Louzada F. Power laws distributions in objective priors [Internet]. Statistica Sinica. 2023 ; 33( 3): 1959-1984.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5705/ss.202020.0521
  • Source: HUMAN REVIEW. Unidade: EACH

    Assunto: PANDEMIAS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena e GUEVARA, Juan Luis e CRISÓSTOMO, Sandra Araya. Humanize the training of pedagogy students: an analysis in times of pandemic. HUMAN REVIEW, v. 14, n. 5, p. 01-19, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4407. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Infante-Malachias, M. E., Guevara, J. L., & Crisóstomo, S. A. (2022). Humanize the training of pedagogy students: an analysis in times of pandemic. HUMAN REVIEW, 14( 5), 01-19. doi:10.37467/revhuman.v11.4407
    • NLM

      Infante-Malachias ME, Guevara JL, Crisóstomo SA. Humanize the training of pedagogy students: an analysis in times of pandemic [Internet]. HUMAN REVIEW. 2022 ; 14( 5): 01-19.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4407
    • Vancouver

      Infante-Malachias ME, Guevara JL, Crisóstomo SA. Humanize the training of pedagogy students: an analysis in times of pandemic [Internet]. HUMAN REVIEW. 2022 ; 14( 5): 01-19.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.37467/revhuman.v11.4407
  • Source: Applied Mathematics - A Journal of Chinese Universities. Unidade: IME

    Assunto: ESTATÍSTICA

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      GÓMEZ, Héctor J. et al. Inference for a truncated positive normal distribution. Applied Mathematics - A Journal of Chinese Universities, v. 33, n. 2, p. 163-176, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s11766-018-3354-x. Acesso em: 09 nov. 2024.
    • APA

      Gómez, H. J., Olmos, N. M., Varela, H., & Bolfarine, H. (2018). Inference for a truncated positive normal distribution. Applied Mathematics - A Journal of Chinese Universities, 33( 2), 163-176. doi:10.1007/s11766-018-3354-x
    • NLM

      Gómez HJ, Olmos NM, Varela H, Bolfarine H. Inference for a truncated positive normal distribution [Internet]. Applied Mathematics - A Journal of Chinese Universities. 2018 ; 33( 2): 163-176.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s11766-018-3354-x
    • Vancouver

      Gómez HJ, Olmos NM, Varela H, Bolfarine H. Inference for a truncated positive normal distribution [Internet]. Applied Mathematics - A Journal of Chinese Universities. 2018 ; 33( 2): 163-176.[citado 2024 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s11766-018-3354-x

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