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  • Tese (Doutorado)

    A formação de enfermeiros e as abordagens das teorias de currículo: um estudo de egressos (2020)

    Godinho, Mônica Lá-Salette da Costa; Clapis, Maria José (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: CURRÍCULO DE ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      GODINHO, Mônica Lá-Salette da Costa. A formação de enfermeiros e as abordagens das teorias de currículo: um estudo de egressos. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18032021-092637/. Acesso em: 27 jun. 2024.

    • APA

      Godinho, M. L. -S. da C. (2020). A formação de enfermeiros e as abordagens das teorias de currículo: um estudo de egressos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18032021-092637/

    • NLM

      Godinho ML-S da C. A formação de enfermeiros e as abordagens das teorias de currículo: um estudo de egressos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18032021-092637/

    • Vancouver

      Godinho ML-S da C. A formação de enfermeiros e as abordagens das teorias de currículo: um estudo de egressos [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-18032021-092637/

  • Tese (Doutorado)

    A educação permanente em saúde para formação em saúde mental na atenção básica, guiada pelos princípios da socioclínica institucional (2018)

    Rezio, Larissa de Almeida; Fortuna, Cinira Magali (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, SAÚDE MENTAL, EDUCAÇÃO

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    • ABNT

      REZIO, Larissa de Almeida. A educação permanente em saúde para formação em saúde mental na atenção básica, guiada pelos princípios da socioclínica institucional. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19032019-195235/. Acesso em: 27 jun. 2024.

    • APA

      Rezio, L. de A. (2018). A educação permanente em saúde para formação em saúde mental na atenção básica, guiada pelos princípios da socioclínica institucional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19032019-195235/

    • NLM

      Rezio L de A. A educação permanente em saúde para formação em saúde mental na atenção básica, guiada pelos princípios da socioclínica institucional [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19032019-195235/

    • Vancouver

      Rezio L de A. A educação permanente em saúde para formação em saúde mental na atenção básica, guiada pelos princípios da socioclínica institucional [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19032019-195235/

  • Tese (Doutorado)

    Tecnologia e educação em enfermagem: um experimento à luz da jogabilidade, da autonomia do estudante e dos estilos de aprendizagem (2016)

    Aredes, Natália Del Angelo; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ENFERMAGEM NEONATAL, BEBÊ PREMATURO, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      AREDES, Natália Del Angelo. Tecnologia e educação em enfermagem: um experimento à luz da jogabilidade, da autonomia do estudante e dos estilos de aprendizagem. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032017-200327/. Acesso em: 27 jun. 2024.

    • APA

      Aredes, N. D. A. (2016). Tecnologia e educação em enfermagem: um experimento à luz da jogabilidade, da autonomia do estudante e dos estilos de aprendizagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032017-200327/

    • NLM

      Aredes NDA. Tecnologia e educação em enfermagem: um experimento à luz da jogabilidade, da autonomia do estudante e dos estilos de aprendizagem [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032017-200327/

    • Vancouver

      Aredes NDA. Tecnologia e educação em enfermagem: um experimento à luz da jogabilidade, da autonomia do estudante e dos estilos de aprendizagem [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jun. 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-30032017-200327/
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