ReP USP - Resultado da busca

Monografia/livro
Teste de vocabulário por figuras USP (TVfusp): normalizado para avaliar a compreensão auditiva de palavras dos 7 aos 10 anos (2011)
Capovilla, Fernando César (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, TESTES DE VOCABULÁRIO, ENSINO FUNDAMENTAL, VOCABULÁRIO
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ABNT
Teste de vocabulário por figuras USP (TVfusp): normalizado para avaliar a compreensão auditiva de palavras dos 7 aos 10 anos. . São Paulo: Memnon. . Acesso em: 10 nov. 2024. , 2011
APA
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Teste de vocabulário por figuras USP (TVfusp): normalizado para avaliar a compreensão auditiva de palavras dos 7 aos 10 anos. 2011 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Vancouver
Teste de vocabulário por figuras USP (TVfusp): normalizado para avaliar a compreensão auditiva de palavras dos 7 aos 10 anos. 2011 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Monografia/livro-ed/org
Transtornos de aprendizagem-2: da análise laboratorial e da reabilitação clínica para as políticas públicas de prevenção pela via da educação (2011)
Capovilla, Fernando César (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: LEITURA, ESCRITA, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
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ABNT
Transtornos de aprendizagem-2: da análise laboratorial e da reabilitação clínica para as políticas públicas de prevenção pela via da educação. . São Paulo: Memnon. . Acesso em: 10 nov. 2024. , 2011
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Transtornos de aprendizagem-2: da análise laboratorial e da reabilitação clínica para as políticas públicas de prevenção pela via da educação. (2011). Transtornos de aprendizagem-2: da análise laboratorial e da reabilitação clínica para as políticas públicas de prevenção pela via da educação. São Paulo: Memnon.
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Transtornos de aprendizagem-2: da análise laboratorial e da reabilitação clínica para as políticas públicas de prevenção pela via da educação. 2011 ;[citado 2024 nov. 10 ]
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Transtornos de aprendizagem-2: da análise laboratorial e da reabilitação clínica para as políticas públicas de prevenção pela via da educação. 2011 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Monografia/livro
Problemas de leitura e escrita: como identificar, prevenir e remediar numa abordagem fônica (2011)
Seabra, Alessandra Gotuzo; Capovilla, Fernando César
Unidade: IP
Subjects: DEFICIENTE MENTAL LIMÍTROFE, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, LEITURA, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, REABILITAÇÃO COGNITIVA, ESCRITA, ALFABETIZAÇÃO
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ABNT
SEABRA, Alessandra Gotuzo e CAPOVILLA, Fernando César. Problemas de leitura e escrita: como identificar, prevenir e remediar numa abordagem fônica. . São Paulo: Memnon. . Acesso em: 10 nov. 2024. , 2011
APA
Seabra, A. G., & Capovilla, F. C. (2011). Problemas de leitura e escrita: como identificar, prevenir e remediar numa abordagem fônica. São Paulo: Memnon.
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Seabra AG, Capovilla FC. Problemas de leitura e escrita: como identificar, prevenir e remediar numa abordagem fônica. 2011 ;[citado 2024 nov. 10 ]
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Seabra AG, Capovilla FC. Problemas de leitura e escrita: como identificar, prevenir e remediar numa abordagem fônica. 2011 ;[citado 2024 nov. 10 ]
Monografia/livro-ed/org
Transtornos de aprendizagem: progressos em avaliação e intervenção preventiva e remediativa (2011)
Capovilla, Fernando César (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: LEITURA, ESCRITA, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
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ABNT
Transtornos de aprendizagem: progressos em avaliação e intervenção preventiva e remediativa. . São Paulo: Memnon. . Acesso em: 10 nov. 2024. , 2011
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Transtornos de aprendizagem: progressos em avaliação e intervenção preventiva e remediativa. (2011). Transtornos de aprendizagem: progressos em avaliação e intervenção preventiva e remediativa. São Paulo: Memnon.
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Transtornos de aprendizagem: progressos em avaliação e intervenção preventiva e remediativa. 2011 ;[citado 2024 nov. 10 ]
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Transtornos de aprendizagem: progressos em avaliação e intervenção preventiva e remediativa. 2011 ;[citado 2024 nov. 10 ]

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