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  • Tese (Doutorado)

    Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem (2017)

    Janicas, Rita de Cassia Silva Vieira; Narchi, Nadia Zanon (Orientador)

    Unidade: INTER - ENFERMA

    Subjects: ENFERMAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), GRADUAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      JANICAS, Rita de Cassia Silva Vieira. Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-27042018-163733/. Acesso em: 14 nov. 2024.

    • APA

      Janicas, R. de C. S. V. (2017). Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-27042018-163733/

    • NLM

      Janicas R de CSV. Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-27042018-163733/

    • Vancouver

      Janicas R de CSV. Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-27042018-163733/

  • Tese (Doutorado)

    Ensino do processo de enfermagem: produção do conhecimento da pós-graduação no Brasil de 2004 a 2009 (2013)

    Andrade, Joseilze Santos de; Rossi, Lidia Aparecida (Orientador)

    Unidade: INTER - ENFERMA

    Subjects: PROCESSOS DE ENFERMAGEM, ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM, PÓS-GRADUAÇÃO (ENFERMAGEM)

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      ANDRADE, Joseilze Santos de. Ensino do processo de enfermagem: produção do conhecimento da pós-graduação no Brasil de 2004 a 2009. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-22012014-150211/. Acesso em: 14 nov. 2024.

    • APA

      Andrade, J. S. de. (2013). Ensino do processo de enfermagem: produção do conhecimento da pós-graduação no Brasil de 2004 a 2009 (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-22012014-150211/

    • NLM

      Andrade JS de. Ensino do processo de enfermagem: produção do conhecimento da pós-graduação no Brasil de 2004 a 2009 [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-22012014-150211/

    • Vancouver

      Andrade JS de. Ensino do processo de enfermagem: produção do conhecimento da pós-graduação no Brasil de 2004 a 2009 [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-22012014-150211/
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