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  • Source: Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, PRÁTICA DE ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      FERRAZ, Osvaldo Luiz. Educação física infantil. Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Tradução . Várzea Paulista: Fontoura, 2017. . . Acesso em: 30 set. 2024.
    • APA

      Ferraz, O. L. (2017). Educação física infantil. In Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura.
    • NLM

      Ferraz OL. Educação física infantil. In: Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura; 2017. [citado 2024 set. 30 ]
    • Vancouver

      Ferraz OL. Educação física infantil. In: Formação profissional em educação física: ensaios e proposições. Várzea Paulista: Fontoura; 2017. [citado 2024 set. 30 ]
  • Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CURRÍCULOS E PROGRAMAS

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    • ABNT

      FERRAZ, Osvaldo Luiz e CORREIA, Walter Roberto. Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 26, n. 3, p. 531-40, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000300018. Acesso em: 30 set. 2024.
    • APA

      Ferraz, O. L., & Correia, W. R. (2012). Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 26( 3), 531-40. doi:10.1590/S1807-55092012000300018
    • NLM

      Ferraz OL, Correia WR. Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2012 ; 26( 3): 531-40.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000300018
    • Vancouver

      Ferraz OL, Correia WR. Teorias curriculares, perspectivas teóricas em Educação Física Escolar e implicações para a formação docente [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2012 ; 26( 3): 531-40.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1807-55092012000300018
  • Source: Motriz. Unidade: EEFE

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO FÍSICA

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    • ABNT

      CORREIA, Rodrigo Nuno Peiró e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Competências do professor de educação física e formação profissional. Motriz, v. 16, n. abr./ju 2010, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n2p281. Acesso em: 30 set. 2024.
    • APA

      Correia, R. N. P., & Ferraz, O. L. (2010). Competências do professor de educação física e formação profissional. Motriz, 16( abr./ju 2010). doi:10.5016/1980-6574.2010v16n2p281
    • NLM

      Correia RNP, Ferraz OL. Competências do professor de educação física e formação profissional [Internet]. Motriz. 2010 ; 16( abr./ju 2010):[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n2p281
    • Vancouver

      Correia RNP, Ferraz OL. Competências do professor de educação física e formação profissional [Internet]. Motriz. 2010 ; 16( abr./ju 2010):[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://doi.org/10.5016/1980-6574.2010v16n2p281
  • Source: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. Unidade: EEFE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA

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    • ABNT

      PIRAGIBE, Valentina e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica dos diários de aula. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, v. 20, n. 4 , p. 227-237, 2006Tradução . . Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16630/18343. Acesso em: 30 set. 2024.
    • APA

      Piragibe, V., & Ferraz, O. L. (2006). Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica dos diários de aula. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, 20( 4 ), 227-237. Recuperado de https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16630/18343
    • NLM

      Piragibe V, Ferraz OL. Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica dos diários de aula [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2006 ;20( 4 ): 227-237.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16630/18343
    • Vancouver

      Piragibe V, Ferraz OL. Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica dos diários de aula [Internet]. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2006 ;20( 4 ): 227-237.[citado 2024 set. 30 ] Available from: https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16630/18343
  • Source: Anais. Conference titles: Seminário de Educação Física Escolar. Unidade: EEFE

    Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      PIRAGIBE, Valentina e FERRAZ, Osvaldo Luiz. Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica de diário de aula. 2003, Anais.. São Paulo: EEFE-USP, 2003. . Acesso em: 30 set. 2024.
    • APA

      Piragibe, V., & Ferraz, O. L. (2003). Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica de diário de aula. In Anais. São Paulo: EEFE-USP.
    • NLM

      Piragibe V, Ferraz OL. Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica de diário de aula. Anais. 2003 ;[citado 2024 set. 30 ]
    • Vancouver

      Piragibe V, Ferraz OL. Formação continuada em educação física para professores de educação infantil: a técnica de diário de aula. Anais. 2003 ;[citado 2024 set. 30 ]

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