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Parte de monografia/livro
Ensino-aprendizagem da evolução biológica nas pesquisas acadêmicas brasileiras (2013)
Oliveira, Graciela da Silva; Rios, Helenadja Motta; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Os jovens e a ciência. Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), BIOLOGIA (EVOLUÇÃO), ENSINO E APRENDIZAGEM, PESQUISA, EVOLUÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA, Graciela da Silva e RIOS, Helenadja Motta e BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Ensino-aprendizagem da evolução biológica nas pesquisas acadêmicas brasileiras. Os jovens e a ciência. Tradução . Curitiba: CRV, 2013. p. 153 . . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Oliveira, G. da S., Rios, H. M., & Bizzo, N. M. V. (2013). Ensino-aprendizagem da evolução biológica nas pesquisas acadêmicas brasileiras. In Os jovens e a ciência (p. 153 ). Curitiba: CRV.
NLM
Oliveira G da S, Rios HM, Bizzo NMV. Ensino-aprendizagem da evolução biológica nas pesquisas acadêmicas brasileiras. In: Os jovens e a ciência. Curitiba: CRV; 2013. p. 153 .[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Oliveira G da S, Rios HM, Bizzo NMV. Ensino-aprendizagem da evolução biológica nas pesquisas acadêmicas brasileiras. In: Os jovens e a ciência. Curitiba: CRV; 2013. p. 153 .[citado 2024 nov. 19 ]
Monografia/livro
Ensino de ciências: pontos e contrapontos (2013)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo; Chassot, Attico
Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA (ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo e CHASSOT, Attico. Ensino de ciências: pontos e contrapontos. . São Paulo, SP: Summus. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 2013
APA
Bizzo, N. M. V., & Chassot, A. (2013). Ensino de ciências: pontos e contrapontos. São Paulo, SP: Summus.
NLM
Bizzo NMV, Chassot A. Ensino de ciências: pontos e contrapontos. 2013 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Bizzo NMV, Chassot A. Ensino de ciências: pontos e contrapontos. 2013 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de periodico
O sabor de conhecer (2009)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Carta Fundamental.. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL, HIGIENE DE ALIMENTOS, CONSERVAÇÃO DE ALIMENTOS, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, NUTRIÇÃO
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ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. O sabor de conhecer. Carta Fundamental., n. 10, p. 30-34, 2009Tradução . . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Bizzo, N. M. V. (2009). O sabor de conhecer. Carta Fundamental., ( 10), 30-34.
NLM
Bizzo NMV. O sabor de conhecer. Carta Fundamental. 2009 ;( 10): 30-34.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Bizzo NMV. O sabor de conhecer. Carta Fundamental. 2009 ;( 10): 30-34.[citado 2024 nov. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
Conceitos de química na educação básica e na academia: aproximações e distanciamentos (2008)
Narciso Junior, Jorge Lampe; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Assuntos: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), LIVRO DIDÁTICO (ANÁLISE), CIÊNCIA (EDUCAÇÃO), ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO MÉDIO
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ABNT
NARCISO JUNIOR, Jorge Lampe. Conceitos de química na educação básica e na academia: aproximações e distanciamentos. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Narciso Junior, J. L. (2008). Conceitos de química na educação básica e na academia: aproximações e distanciamentos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Narciso Junior JL. Conceitos de química na educação básica e na academia: aproximações e distanciamentos. 2008 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Narciso Junior JL. Conceitos de química na educação básica e na academia: aproximações e distanciamentos. 2008 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Parte de monografia/livro
A percepção das crianças sobre fenômenos evolutivos: o que pensam jovens que se deparam com fósseis todos os dias (2008)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Ciência & Criança: a divulgação científica para o público infanto-juvenil.. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, EVOLUCIONISMO, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), EVOLUÇÃO (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. A percepção das crianças sobre fenômenos evolutivos: o que pensam jovens que se deparam com fósseis todos os dias. Ciência & Criança: a divulgação científica para o público infanto-juvenil. Tradução . Rio de Janeiro: Fiocruz, 2008. . . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Bizzo, N. M. V. (2008). A percepção das crianças sobre fenômenos evolutivos: o que pensam jovens que se deparam com fósseis todos os dias. In Ciência & Criança: a divulgação científica para o público infanto-juvenil.. Rio de Janeiro: Fiocruz.
NLM
Bizzo NMV. A percepção das crianças sobre fenômenos evolutivos: o que pensam jovens que se deparam com fósseis todos os dias. In: Ciência & Criança: a divulgação científica para o público infanto-juvenil. Rio de Janeiro: Fiocruz; 2008. [citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Bizzo NMV. A percepção das crianças sobre fenômenos evolutivos: o que pensam jovens que se deparam com fósseis todos os dias. In: Ciência & Criança: a divulgação científica para o público infanto-juvenil. Rio de Janeiro: Fiocruz; 2008. [citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Para um ensino melhor, novos modos de conhecer. [Depoimento a S. Miguel] (2007)
Penin, Sonia; Krasilchik, Myriam; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Jornal da USP. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, UNIVERSIDADE PÚBLICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
PENIN, Sonia e KRASILCHIK, Myriam e BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Para um ensino melhor, novos modos de conhecer. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp817/pag1011.htm. Acesso em: 19 nov. 2024. , 2007
APA
Penin, S., Krasilchik, M., & Bizzo, N. M. V. (2007). Para um ensino melhor, novos modos de conhecer. [Depoimento a S. Miguel]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp817/pag1011.htm
NLM
Penin S, Krasilchik M, Bizzo NMV. Para um ensino melhor, novos modos de conhecer. [Depoimento a S. Miguel] [Internet]. Jornal da USP. 2007 ;10 a 16 dez. 2007. 10-11.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp817/pag1011.htm
Vancouver
Penin S, Krasilchik M, Bizzo NMV. Para um ensino melhor, novos modos de conhecer. [Depoimento a S. Miguel] [Internet]. Jornal da USP. 2007 ;10 a 16 dez. 2007. 10-11.[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2007/jusp817/pag1011.htm
Material didatico
Sugestões de trabalho para o ensino de Ciências (2007)
Marandino, Martha; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo; Krasilchik, Myriam
Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA (ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
MARANDINO, Martha e BIZZO, Nélio Marco Vincenzo e KRASILCHIK, Myriam. Sugestões de trabalho para o ensino de Ciências. . São Paulo: Programa PEC. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 2007
APA
Marandino, M., Bizzo, N. M. V., & Krasilchik, M. (2007). Sugestões de trabalho para o ensino de Ciências. São Paulo: Programa PEC.
NLM
Marandino M, Bizzo NMV, Krasilchik M. Sugestões de trabalho para o ensino de Ciências. 2007 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Marandino M, Bizzo NMV, Krasilchik M. Sugestões de trabalho para o ensino de Ciências. 2007 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Novos desafios. [Depoimento a C. Cassiano] (2007)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Ensino Superior.. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COMPUTADOR NO ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Novos desafios. [Depoimento a C. Cassiano]. Ensino Superior. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 2007
APA
Bizzo, N. M. V. (2007). Novos desafios. [Depoimento a C. Cassiano]. Ensino Superior.. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bizzo NMV. Novos desafios. [Depoimento a C. Cassiano]. Ensino Superior. 2007 ; 9( ju 2007): 36-42.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Bizzo NMV. Novos desafios. [Depoimento a C. Cassiano]. Ensino Superior. 2007 ; 9( ju 2007): 36-42.[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento-resumo
O processo de identificação de práticas pedagógicas viáveis para inserção da dimensão ambiental na formação de professores (2005)
Araújo, Maria Inês Oliveira; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Caderno de Resumos.. Nome do evento: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Unidade: FE
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
ARAÚJO, Maria Inês Oliveira e BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. O processo de identificação de práticas pedagógicas viáveis para inserção da dimensão ambiental na formação de professores. 2005, Anais.. Bauru, SP: ABRAPEC, 2005. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Araújo, M. I. O., & Bizzo, N. M. V. (2005). O processo de identificação de práticas pedagógicas viáveis para inserção da dimensão ambiental na formação de professores. In Caderno de Resumos.. Bauru, SP: ABRAPEC.
NLM
Araújo MIO, Bizzo NMV. O processo de identificação de práticas pedagógicas viáveis para inserção da dimensão ambiental na formação de professores. Caderno de Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Araújo MIO, Bizzo NMV. O processo de identificação de práticas pedagógicas viáveis para inserção da dimensão ambiental na formação de professores. Caderno de Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Curadoria
Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 9 (2004)
Marandino, Martha (Organizador); Bizzo, Nélio Marco Vincenzo (Organizador); Trivelato, Silvia Luzia Frateschi (Organizador)
Unidade: FE
Assuntos: BIODIVERSIDADE, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 9. . Campinas: Graf. FE - UNICAMP. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 2004
APA
Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 9. (2004). Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 9. Campinas: Graf. FE - UNICAMP.
NLM
Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 9. 2004 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Encontro Perspectivas do Ensino de Biologia, 9. 2004 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Tese (Doutorado)
Para geneticistas e educadores: o conhecimento cotidiano sobre herança biológica (2003)
Santos, Silvana Cristina dos; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo (Orientador)
Unidade: IB
Assuntos: ACONSELHAMENTO GENÉTICO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
SANTOS, Silvana Cristina dos. Para geneticistas e educadores: o conhecimento cotidiano sobre herança biológica. 2003. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2003. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Santos, S. C. dos. (2003). Para geneticistas e educadores: o conhecimento cotidiano sobre herança biológica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Santos SC dos. Para geneticistas e educadores: o conhecimento cotidiano sobre herança biológica. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Santos SC dos. Para geneticistas e educadores: o conhecimento cotidiano sobre herança biológica. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de jornal
Ensino de ciência precisa passar por reformulação (2002)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Ensino de ciência precisa passar por reformulação. Tradução . O Estado de São Paulo, São Paulo, 2002. , p. 3 ago. 2002. A15. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Bizzo, N. M. V. (2002). Ensino de ciência precisa passar por reformulação. O Estado de São Paulo, p. 3 ago. 2002. A15. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bizzo NMV. Ensino de ciência precisa passar por reformulação. O Estado de São Paulo. 2002 ;3 ago. 2002. A15.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Bizzo NMV. Ensino de ciência precisa passar por reformulação. O Estado de São Paulo. 2002 ;3 ago. 2002. A15.[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de jornal-dep/entr
A difícil tarefa de ensinar (e aprender) ciências. [Depoimento a Marta Avancini] (2001)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo; Krasilchik, Myriam
Fonte: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Assuntos: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo e KRASILCHIK, Myriam. A difícil tarefa de ensinar (e aprender) ciências. [Depoimento a Marta Avancini]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 2001
APA
Bizzo, N. M. V., & Krasilchik, M. (2001). A difícil tarefa de ensinar (e aprender) ciências. [Depoimento a Marta Avancini]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bizzo NMV, Krasilchik M. A difícil tarefa de ensinar (e aprender) ciências. [Depoimento a Marta Avancini]. O Estado de São Paulo. 2001 ;25 no 2001. p. A-12[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Bizzo NMV, Krasilchik M. A difícil tarefa de ensinar (e aprender) ciências. [Depoimento a Marta Avancini]. O Estado de São Paulo. 2001 ;25 no 2001. p. A-12[citado 2024 nov. 19 ]
Trabalho de evento
Intervenções e alternativas no ensino de ciências no Brasil (2000)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Coletânea. Nome do evento: Encontro "Perspectivas do Ensino de Biologia". Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Intervenções e alternativas no ensino de ciências no Brasil. 2000, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2000. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Bizzo, N. M. V. (2000). Intervenções e alternativas no ensino de ciências no Brasil. In Coletânea. São Paulo: FEUSP.
NLM
Bizzo NMV. Intervenções e alternativas no ensino de ciências no Brasil. Coletânea. 2000 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Bizzo NMV. Intervenções e alternativas no ensino de ciências no Brasil. Coletânea. 2000 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Munição para professores. [Entrevista] (1999)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Nova Escola. Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Munição para professores. [Entrevista]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 1999
APA
Bizzo, N. M. V. (1999). Munição para professores. [Entrevista]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bizzo NMV. Munição para professores. [Entrevista]. Nova Escola. 1999 ; 14( 120): 56.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Bizzo NMV. Munição para professores. [Entrevista]. Nova Escola. 1999 ; 14( 120): 56.[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Propostas para um ensino mais integrado. [Depoimento a Leandra Rajczuk] (1999)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Jornal da USP. Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. Propostas para um ensino mais integrado. [Depoimento a Leandra Rajczuk]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 19 nov. 2024. , 1999
APA
Bizzo, N. M. V. (1999). Propostas para um ensino mais integrado. [Depoimento a Leandra Rajczuk]. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bizzo NMV. Propostas para um ensino mais integrado. [Depoimento a Leandra Rajczuk]. Jornal da USP. 1999 ;(27 ju 1999. p. 9):[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Bizzo NMV. Propostas para um ensino mais integrado. [Depoimento a Leandra Rajczuk]. Jornal da USP. 1999 ;(27 ju 1999. p. 9):[citado 2024 nov. 19 ]
Dissertação (Mestrado)
O ensino e a aprendizagem de evolução biológica no quotidiano da sala de aula (1999)
Santos, Silvana Cristina dos; Bizzo, Nélio Marco Vincenzo (Orientador)
Unidade: IB
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Silvana Cristina dos. O ensino e a aprendizagem de evolução biológica no quotidiano da sala de aula. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Santos, S. C. dos. (1999). O ensino e a aprendizagem de evolução biológica no quotidiano da sala de aula (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Santos SC dos. O ensino e a aprendizagem de evolução biológica no quotidiano da sala de aula. 1999 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Santos SC dos. O ensino e a aprendizagem de evolução biológica no quotidiano da sala de aula. 1999 ;[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de periodico
Este artigo não contém colesterol: pelo fim das imposturas intelectuais no ensino de ciências (1999)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo; Kawasaki, Clarice Sumi
Fonte: Projeto: revista de educação. Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo e KAWASAKI, Clarice Sumi. Este artigo não contém colesterol: pelo fim das imposturas intelectuais no ensino de ciências. Projeto: revista de educação, v. 1, n. 1, p. 25-34, 1999Tradução . . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Bizzo, N. M. V., & Kawasaki, C. S. (1999). Este artigo não contém colesterol: pelo fim das imposturas intelectuais no ensino de ciências. Projeto: revista de educação, 1( 1), 25-34.
NLM
Bizzo NMV, Kawasaki CS. Este artigo não contém colesterol: pelo fim das imposturas intelectuais no ensino de ciências. Projeto: revista de educação. 1999 ; 1( 1): 25-34.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Bizzo NMV, Kawasaki CS. Este artigo não contém colesterol: pelo fim das imposturas intelectuais no ensino de ciências. Projeto: revista de educação. 1999 ; 1( 1): 25-34.[citado 2024 nov. 19 ]
Artigo de jornal
O dever de divulgar o conhecimento (1998)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Fonte: Jornal da Ciência. Unidade: FE
Assuntos: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. O dever de divulgar o conhecimento. Tradução . Jornal da Ciência, Natal, 1998. , p. 28 ago. 1998. 2. Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Bizzo, N. M. V. (1998). O dever de divulgar o conhecimento. Jornal da Ciência, p. 28 ago. 1998. 2. Natal: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bizzo NMV. O dever de divulgar o conhecimento. Jornal da Ciência. 1998 ;28 ago. 1998. 2.[citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Bizzo NMV. O dever de divulgar o conhecimento. Jornal da Ciência. 1998 ;28 ago. 1998. 2.[citado 2024 nov. 19 ]
Parte de monografia/livro
Ciências (1997)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo (coord)
Fonte: Guia de livros didáticos 1ª a 4ª séries: PNLD 98. Unidade: FE
Assuntos: MATERIAL DIDÁTICO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Ciências. Guia de livros didáticos 1ª a 4ª séries: PNLD 98. Tradução . Brasília: MEC, 1997. . . Acesso em: 19 nov. 2024.
APA
Ciências. (1997). Ciências. In Guia de livros didáticos 1ª a 4ª séries: PNLD 98. Brasília: MEC.
NLM
Ciências. In: Guia de livros didáticos 1ª a 4ª séries: PNLD 98. Brasília: MEC; 1997. [citado 2024 nov. 19 ]
Vancouver
Ciências. In: Guia de livros didáticos 1ª a 4ª séries: PNLD 98. Brasília: MEC; 1997. [citado 2024 nov. 19 ]

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