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Tese (Doutorado)
Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças com deficiência visual (2018)
Cardoso, Luceli Kelly de Oliveira; Carvalho, Ana Maria Pimenta (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: CRIANÇAS, DEFICIÊNCIA VISUAL, EDUCAÇÃO, SAÚDE MENTAL
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ABNT
CARDOSO, Luceli Kelly de Oliveira. Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças com deficiência visual. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-160620/. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Cardoso, L. K. de O. (2018). Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças com deficiência visual (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-160620/
NLM
Cardoso LK de O. Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças com deficiência visual [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-160620/
Vancouver
Cardoso LK de O. Práticas educativas parentais e saúde mental de crianças com deficiência visual [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-31082018-160620/
Tese (Doutorado)
A educação permanente em saúde para formação em saúde mental na atenção básica, guiada pelos princípios da socioclínica institucional (2018)
Rezio, Larissa de Almeida; Fortuna, Cinira Magali (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, SAÚDE MENTAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
REZIO, Larissa de Almeida. A educação permanente em saúde para formação em saúde mental na atenção básica, guiada pelos princípios da socioclínica institucional. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19032019-195235/. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Rezio, L. de A. (2018). A educação permanente em saúde para formação em saúde mental na atenção básica, guiada pelos princípios da socioclínica institucional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19032019-195235/
NLM
Rezio L de A. A educação permanente em saúde para formação em saúde mental na atenção básica, guiada pelos princípios da socioclínica institucional [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19032019-195235/
Vancouver
Rezio L de A. A educação permanente em saúde para formação em saúde mental na atenção básica, guiada pelos princípios da socioclínica institucional [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-19032019-195235/
Trabalho de evento
Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem (2018)
Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho ; Andrade, Luciane Sá de ; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Anais. Conference titles: Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, ENSINO, PORTFÓLIOS
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ABNT
GONÇALVES, Marlene Fagundes Carvalho e ANDRADE, Luciane Sá de e SILVA, Marta Angélica Iossi. Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem. 2018, Anais.. Porto Alegre: PUCRS, 2018. Disponível em: http://editora.pucrs.br/acessolivre/anais/cidu/assets/edicoes/2018/arquivos/277.pdf. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Gonçalves, M. F. C., Andrade, L. S. de, & Silva, M. A. I. (2018). Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem. In Anais. Porto Alegre: PUCRS. Recuperado de http://editora.pucrs.br/acessolivre/anais/cidu/assets/edicoes/2018/arquivos/277.pdf
NLM
Gonçalves MFC, Andrade LS de, Silva MAI. Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://editora.pucrs.br/acessolivre/anais/cidu/assets/edicoes/2018/arquivos/277.pdf
Vancouver
Gonçalves MFC, Andrade LS de, Silva MAI. Ciclo pedagógico e portfólios na licenciatura em enfermagem [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 set. 28 ] Available from: http://editora.pucrs.br/acessolivre/anais/cidu/assets/edicoes/2018/arquivos/277.pdf
Artigo de periodico
Educação profissional técnica de nível médio no Sistema Único de Saúde e a política de formação de professores (2018)
Corrêa, Adriana Katia ; Sordi, Mara Regina Lemes de
Source: Texto & Contexto - Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENFERMAGEM, SAÚDE
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ABNT
CORRÊA, Adriana Katia e SORDI, Mara Regina Lemes de. Educação profissional técnica de nível médio no Sistema Único de Saúde e a política de formação de professores. Texto & Contexto - Enfermagem, v. 27, n. 1, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-07072018002100016. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Corrêa, A. K., & Sordi, M. R. L. de. (2018). Educação profissional técnica de nível médio no Sistema Único de Saúde e a política de formação de professores. Texto & Contexto - Enfermagem, 27( 1). doi:10.1590/0104-07072018002100016
NLM
Corrêa AK, Sordi MRL de. Educação profissional técnica de nível médio no Sistema Único de Saúde e a política de formação de professores [Internet]. Texto & Contexto - Enfermagem. 2018 ; 27( 1):[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-07072018002100016
Vancouver
Corrêa AK, Sordi MRL de. Educação profissional técnica de nível médio no Sistema Único de Saúde e a política de formação de professores [Internet]. Texto & Contexto - Enfermagem. 2018 ; 27( 1):[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-07072018002100016
Trabalho de evento-resumo
Intervention in social skills and bullying: a one-year follow-up study (2018)
Silva, Jorge Luiz da; Oliveira, Wanderlei Abadio de; Ramos, Salvador Boccaletti; Pereira, Beatriz Oliveira; Silva, Marta Angélica Iossi
Source: Libro de Actas. Conference titles: Internacional Congress of Educational Sciences and Development. Unidade: EERP
Subjects: BULLYING, HABILIDADE SOCIAL, EDUCAÇÃO
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ABNT
SILVA, Jorge Luiz da et al. Intervention in social skills and bullying: a one-year follow-up study. 2018, Anais.. Granada: AEPC, 2018. . Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Silva, J. L. da, Oliveira, W. A. de, Ramos, S. B., Pereira, B. O., & Silva, M. A. I. (2018). Intervention in social skills and bullying: a one-year follow-up study. In Libro de Actas. Granada: AEPC.
NLM
Silva JL da, Oliveira WA de, Ramos SB, Pereira BO, Silva MAI. Intervention in social skills and bullying: a one-year follow-up study. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 set. 28 ]
Vancouver
Silva JL da, Oliveira WA de, Ramos SB, Pereira BO, Silva MAI. Intervention in social skills and bullying: a one-year follow-up study. Libro de Actas. 2018 ;[citado 2024 set. 28 ]
Artigo de periodico
Saúde bucal: autossatisfação, impacto nas atividades diárias e conhecimento de estudantes pré e pós-intervenção educativa (2018)
Ribeiro, Vanessa dos Santos; Eduardo, Aline Helena Appoloni ; Zamarioli, Cristina Mara ; Guilherme, Caroline; Carvalho, Emilia Campos de
Source: Reme - Revista Mineira de Enfermagem. Unidades: EERP, EE/EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM, SAÚDE BUCAL, MULTIMEIOS
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ABNT
RIBEIRO, Vanessa dos Santos et al. Saúde bucal: autossatisfação, impacto nas atividades diárias e conhecimento de estudantes pré e pós-intervenção educativa. Reme - Revista Mineira de Enfermagem, v. 22, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20180037. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Ribeiro, V. dos S., Eduardo, A. H. A., Zamarioli, C. M., Guilherme, C., & Carvalho, E. C. de. (2018). Saúde bucal: autossatisfação, impacto nas atividades diárias e conhecimento de estudantes pré e pós-intervenção educativa. Reme - Revista Mineira de Enfermagem, 22. doi:10.5935/1415-2762.20180037
NLM
Ribeiro V dos S, Eduardo AHA, Zamarioli CM, Guilherme C, Carvalho EC de. Saúde bucal: autossatisfação, impacto nas atividades diárias e conhecimento de estudantes pré e pós-intervenção educativa [Internet]. Reme - Revista Mineira de Enfermagem. 2018 ; 22[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20180037
Vancouver
Ribeiro V dos S, Eduardo AHA, Zamarioli CM, Guilherme C, Carvalho EC de. Saúde bucal: autossatisfação, impacto nas atividades diárias e conhecimento de estudantes pré e pós-intervenção educativa [Internet]. Reme - Revista Mineira de Enfermagem. 2018 ; 22[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20180037
Artigo de periodico
Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura (2018)
Miranda, Fernanda Berchelli Girão ; Mazzo, Alessandra ; Pereira Júnior, Gerson Alves
Source: Scientia Medica. Unidades: EERP, FOB
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, PERCEPÇÃO, MEDICINA DE EMERGÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRANDA, Fernanda Berchelli Girão e MAZZO, Alessandra e PEREIRA JÚNIOR, Gerson Alves. Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura. Scientia Medica, v. 28, n. 1, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.1.28675. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Miranda, F. B. G., Mazzo, A., & Pereira Júnior, G. A. (2018). Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura. Scientia Medica, 28( 1). doi:10.15448/1980-6108.2018.1.28675
NLM
Miranda FBG, Mazzo A, Pereira Júnior GA. Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura [Internet]. Scientia Medica. 2018 ; 28( 1):[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.1.28675
Vancouver
Miranda FBG, Mazzo A, Pereira Júnior GA. Uso da simulação de alta fidelidade no preparo de enfermeiros para o atendimento de urgências e emergências: revisão da literatura [Internet]. Scientia Medica. 2018 ; 28( 1):[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2018.1.28675
Artigo de periodico
Mapeamento cruzado de resultados e intervenções de enfermagem: contribuição para a prática (2018)
Morais, Sheila Coelho Ramalho Vasconcelos ; Nobrega, Maria Miriam Lima da ; Carvalho, Emilia Campos de
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM, PROCESSOS DE ENFERMAGEM, CUIDADOS DE ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAIS, Sheila Coelho Ramalho Vasconcelos e NOBREGA, Maria Miriam Lima da e CARVALHO, Emilia Campos de. Mapeamento cruzado de resultados e intervenções de enfermagem: contribuição para a prática. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 71, n. 4, p. 1883-1890, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0324. Acesso em: 28 set. 2024.
APA
Morais, S. C. R. V., Nobrega, M. M. L. da, & Carvalho, E. C. de. (2018). Mapeamento cruzado de resultados e intervenções de enfermagem: contribuição para a prática. Revista Brasileira de Enfermagem, 71( 4), 1883-1890. doi:10.1590/0034-7167-2017-0324
NLM
Morais SCRV, Nobrega MML da, Carvalho EC de. Mapeamento cruzado de resultados e intervenções de enfermagem: contribuição para a prática [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2018 ; 71( 4): 1883-1890.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0324
Vancouver
Morais SCRV, Nobrega MML da, Carvalho EC de. Mapeamento cruzado de resultados e intervenções de enfermagem: contribuição para a prática [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2018 ; 71( 4): 1883-1890.[citado 2024 set. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0324

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