Assuntos: FÍSICA, ENSINO MÉDIO, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, CONHECIMENTO, DINÂMICA
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ABNT
DELGADO, Nely Magdalena Barrios. Concepções alternativas e conhecimento científico: contribuições para o problema de incompatibilidade teórica em ensino de ciências. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 09 ago. 2024.APA
Delgado, N. M. B. (2005). Concepções alternativas e conhecimento científico: contribuições para o problema de incompatibilidade teórica em ensino de ciências (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.NLM
Delgado NMB. Concepções alternativas e conhecimento científico: contribuições para o problema de incompatibilidade teórica em ensino de ciências. 2005 ;[citado 2024 ago. 09 ]Vancouver
Delgado NMB. Concepções alternativas e conhecimento científico: contribuições para o problema de incompatibilidade teórica em ensino de ciências. 2005 ;[citado 2024 ago. 09 ]
