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Tese (Doutorado)
Análise neuropsicológica da escrita em cadernos escolares (1993)
Rocco e Costa, Eliana de Lima; Antunha, Elsa Lima Gonçalves (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: APRENDIZAGEM (PSICOLOGIA), NEUROPSICOLOGIA, TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCCO E COSTA, Eliana de Lima. Análise neuropsicológica da escrita em cadernos escolares. 1993. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1993. . Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Rocco e Costa, E. de L. (1993). Análise neuropsicológica da escrita em cadernos escolares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rocco e Costa E de L. Análise neuropsicológica da escrita em cadernos escolares. 1993 ;[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Rocco e Costa E de L. Análise neuropsicológica da escrita em cadernos escolares. 1993 ;[citado 2024 set. 12 ]
Dissertação (Mestrado)
Referênciais teóricos para a análise neuropsicologica de cadernos escolares (uma tecnica auxiliar do diagnóstico) (1984)
Rocco e Costa, Eliana de Lima; Antunha, Elsa Lima Gonçalves (Orientador)
Unidade: IP
Assunto: TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM
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ABNT
ROCCO E COSTA, Eliana de Lima. Referênciais teóricos para a análise neuropsicologica de cadernos escolares (uma tecnica auxiliar do diagnóstico). 1984. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1984. . Acesso em: 12 set. 2024.
APA
Rocco e Costa, E. de L. (1984). Referênciais teóricos para a análise neuropsicologica de cadernos escolares (uma tecnica auxiliar do diagnóstico) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rocco e Costa E de L. Referênciais teóricos para a análise neuropsicologica de cadernos escolares (uma tecnica auxiliar do diagnóstico). 1984 ;[citado 2024 set. 12 ]
Vancouver
Rocco e Costa E de L. Referênciais teóricos para a análise neuropsicologica de cadernos escolares (uma tecnica auxiliar do diagnóstico). 1984 ;[citado 2024 set. 12 ]

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